学位论文　

约有2000条学位论文符合课程与教学论的查询结果，以下是第651-700项（搜索用时0.087秒）

  1. 词汇板块教学法在大学非英语专业写作能力培养中的运用,田炜炜/内蒙古师范大学,0/3
  2. 网络自主学习对非英语专业大学生英语词块学习的影响,陈晓燕/中南大学,0/9
  3. 形象思维询问程式在新奇隐喻理解中的应用,时冲/中南大学,0/4
  4. 大学英语教师群体校本教研活动现状调查与分析,韦爽/中南大学,0/23
  5. 以课例研究为载体的初中英语教师专业发展个案探究,周哲/中南大学,0/39
  6. 少数民族地区中小学英语教师学科教学知识的实证研究,龙琴/中南大学,0/37
  7. 高考英语（湖南卷）主观阅读新题型反拨作用的实证研究,涂华坤/中南大学,0/34
  8. 小学英语词汇情境教学模式研究,王博/河南大学,0/416
  9. 语言教育规划视角下中国高中英语课程政策研究,罗桂秀/南京航空航天大学,0/21
  10. 家庭社会经济地位与大学生英语学习动机相关性调查研究,邹玉珠/南京航空航天大学,0/28
  11. 基于游戏教学法的小学英语课堂教学设计与实践-以银川市唐徕回民小学为例,李映平/宁夏大学,0/918
  12. 一位初中英语教师实施差异教学的个案研究,付海妮/浙江师范大学,0/190
  13. 高中英语报刊选读选修课程的开发,江菲/浙江师范大学,0/84
  14. 基于概念地图的小学英语教学过程设计与实践的研究,程成/湖北大学,0/49
  15. 基于语料库的中国大学生英语空间介词使用情况研究-以IN，ON，AT为例,管乐/辽宁师范大学,0/17
  16. 情景教学法在高职酒店英语教学中的应用研究,丛艳/辽宁师范大学,0/171
  17. 艺术专业大学生英语学习风格与英语自主学习能力的相关性研究,覃潇婧/广西师范大学,0/70
  18. 由“阅读小组（Reading Workshop）”教学模式看美国小学的阅读教学,潘玲/扬州大学,0/237
  19. 译林版《牛津高中英语》“Word power”板块教学现状的调查研究,施美/华东师范大学,0/46
  20. “任务驱动教学法”在高职高专商务英语教学中的应用研究,甘莉/四川师范大学,0/64
  21. 初一年级学生英语学习习惯的调查及培养策略研究-以武汉市武昌区X中学为例,黄珍玉/湖北大学,0/72
  22. 高考英语听力测试对高中英语听力教学的反拨效应调查,彭丽萍/赣南师范学院,0/16
  23. 融入认知策略和元认知策略的非英语专业研究生词汇附带习得研究,廖高高/赣南师范学院,0/6
  24. 美国高中英语选修课程发展的经验与借鉴,祁小荣/浙江师范大学,0/137
  25. 三维虚拟沉浸式环境对学生英语听力能力效用的研究,刘娜/辽宁师范大学,0/5
  26. 焦虑与大学生英语听力水平相关性研究,李艳慧/辽宁师范大学,0/5
  27. 同伴学习与同伴评估在大学外语口语教学中的应用与研究,崔博/辽宁师范大学,0/6
  28. 多维互动式教学在大学专业英语课堂的应用,赵彦婷/辽宁师范大学,0/1
  29. 非英语专业本科外籍教师英语课堂教学现状研究-以大连市三所高校为例,张云霞/辽宁师范大学,0/3
  30. 农村小学英语教师课堂教学行为有效性的个案研究,杨雪/辽宁师范大学,0/12
  31. 高中生英语学习的情绪智力及其培养策略研究,郝篆香/辽宁师范大学,0/7
  32. 高中英语教师教学效能感研究,穆丽媛/辽宁师范大学,0/5
  33. 中西思维方式差异及其对英语写作的影响-中国学生英语作文及美国学生英语作文的对比语篇分析,陆春梅/西北师范大学,0/32
  34. 教师自主与学生自主的相关性调查研究-基于西北民族大学非英语专业师生的调查,金莉/西北师范大学,0/11
  35. 农村高中英语教师语法教学信念研究-以甘肃省通渭县四所农村高中为例,胡远鹄/西北师范大学,0/16
  36. 视听教学法对提高大学生听力理解的作用-来自兰州城市学院非英语专业大一新生的实证研究,田梅芳/西北师范大学,0/6
  37. 高中英语教材文化内容对比研究,徐晨/西北师范大学,0/34
  38. 非英语专业学习者认知风格对语言磨蚀的影响研究,张璐/西北师范大学,0/6
  39. 非英语专业大学生英语口语输出调查研究,孙艳苓/西北师范大学,0/4
  40. 词块教学法提高非英语专业学生口语水平的实证研究,刘婷婷/赣南师范学院,0/12
  41. 语料库驱动的英语写作中连接副词的使用分析-以甘肃农业大学非英语专业大二学生为例,栗娜/西北民族大学,0/30
  42. 小学英语教师儿童文学素养职前培养研究,欧阳君/中南大学,0/17
  43. 基于语料库的西北民族地区高中生英语写作词汇错误分析-以甘南藏族自治州高二学生为例,李芳平/西北民族大学,0/26
  44. 词块教学法在初中英语写作教学中的应用研究-以武威市中学为例,张福/西北民族大学,0/67
  45. 非英语专业学习者词汇学习中词典的使用-基于西北民族大学2011级非英语专业学生的调查,孔婷/西北民族大学,0/27
  46. 概念转喻对大学英语阅读理解效用的研究,周雪/辽宁师范大学,0/30
  47. 体验式学习理论对非英语专业学生提高写作能力的实证研究,佟春迪/辽宁师范大学,0/27
  48. 语境理论在高职英语阅读教学中的实验研究,左丹/辽宁师范大学,0/29
  49. 项目教学法对提高学生阅读能力的研究,赵飞/辽宁师范大学,0/38
  50. 多模态语法教学对高中生英语语用能力的影响研究,于悦/辽宁师范大学,0/52

共40页 首页 上一页 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 下一页 末页

© 2012 www.xueweilunwen.com