教育学原理_学位论文

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全日制硕士研究生闲暇生活现状分析及对策研究,潘秀新/辽宁师范大学,0/0
全日制专业学位硕士研究生教学质量保障研究-以XX大学为个案,刘玉立/西南大学,0/314
全日制专业学位硕士研究生资助体系研究-以广州地区四所高校为例,廖小慧/广州大学,0/133
网络嵌入研究生日常生活的台前幕后-一种“前台”与“后台”的理论视角,赵艳/首都师范大学,0/68
在职教育硕士毕业生职业认同调查研究,李洁/天津师范大学,0/6
教育类专业型和学术型硕士研究生专业认同比较研究-以N师范大学为例,陈巧娇/江西师范大学,0/128
新建本科院校学工系统促进新生自主学习研究-以成都学院为例,许庆荣/四川师范大学,0/4
大学公共选修课程质量保证研究,曹玉慧/中南民族大学,0/76
工科大学人文教育缺失及改进途径,冯琴/四川师范大学,0/19
内蒙古高等学校蒙汉双语课堂教学现状调查及其对策研究-以内蒙古民族大学蒙汉双语教学为例,乌兰图雅/陕西师范大学,0/112
高校校园文化建设中审美教育的实施策略研究-以西南大学为例,艾熠/西南大学,0/29
高校德育生态化研究,孙珊珊/山东师范大学,0/12
初中科学探究性实验教学的有效性研究,郭晴秀/浙江师范大学,0/187
中学教师教育实践能力发展的叙事研究-以优秀生物教师为例,赵玲玲/山东师范大学,0/17
农村中学科学教育乡土化研究,尹晓爽/山东师范大学,0/13
初中历史教科书价值取向的研究-以人教版、北师版、华师版教科书为例,李贞/山西师范大学,0/5
A Research on Communication in Mathematics Classroom in Secondary Schools in Machakos County, Kenya,Ruth Mutanu Mulumba/东北师范大学,0/6
陶行知的生活教育理论与初中语文教学的生活化,王欣艳/河北师范大学,0/85
高中语文学科德育的叙事研究,张丽/山西师范大学,0/10
城乡不同文化背景下的初中生人际关系研究,顾术英/辽宁师范大学,0/2
初中生“关系型关心”情况的现状调查与对策研究,亢明铭/辽宁师范大学,0/4
初中生手机使用行为的调查研究,于庆薇/辽宁师范大学,0/12
炫耀性消费对初中生自我认同的影响及教育干预策略研究,张晶/辽宁师范大学,0/4
初中生教育公平感、反应方式及其教育对策的研究,魏新岗/辽宁师范大学,0/5
初中生网络教育资源利用的现状、原因和对策研究,郭婷/辽宁师范大学,0/3
中学生网络欺负现状调查研究,徐珊珊/辽宁师范大学,0/5
基础教育阶段教师资格制度的现状研究,荆婷婷/华中科技大学,0/17
中学教师休闲生活探析-以C市某中学为例,任虹燕/四川师范大学,0/12
新课改背景下农村教师工作压力研究,宋远伟/中南民族大学,0/30
中小学教师专业伦理困境及对策研究,方娇/湖北大学,0/26
农村初中教师离职意向的叙事研究,齐素红/西北师范大学,0/6
农村初中教师的教育价值观及其影响因素-对山西省浑源县M乡中心学校的民族志考察,于海龙/西北师范大学,0/4
农村义务教育学校教师专业发展困境研究-以广东省河源市为对象,张蕾/广州大学,0/120
广东省中小学教师工作室运行研究,李玉梅/广州大学,0/67
初中教师的知识观状况及引导对策研究,窦振华/辽宁师范大学,0/2
中学教师信息素养评价指标体系研究,李芳涵/天津师范大学,0/3
中小学新教师组织社会化调查研究-以浙江省中小学新教师为例,张志坚/浙江师范大学,0/27
初中教师的教学观研究-以山西省大同市某县L初中为例,刘永杰/山西师范大学,0/3
初中学困生转化的行动研究,闫瑜/山西师范大学,0/15
高中初任教师文化适应研究-以Y中学为例,余欣/山西师范大学,0/0
农村中学教师培训的现状调查-以晋中市四个县为例,王丽云/山西师范大学,0/6
农村中小学骨干教师省级培训存在的问题及对策研究-以辽宁省渤海大学培训基地为案例,赵乐/渤海大学,0/1
关于初中教师公开课观的质性研究,于佳/青海师范大学,0/24
新课改下高中课堂管理现状的教育现象学研究,张永耀/西北师范大学,0/32
素质教育视域下的中小学课外辅导研究,文彦晶/中南民族大学,0/112
广州市公立初中教师课堂领导风格研究,彭涛/广州大学,0/32
试论中小学教科书性别偏见问题,原琳/河北师范大学,0/12
金华中学初中后进生转化的实践探索,马慧/河北师范大学,0/72
山西省S中学教学改革实证研究,刘燕茹/山西师范大学,0/8
基于晋文化资源的地方课程开发研究,李婷/山西师范大学,0/1