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全日制专业学位硕士研究生资助体系研究-以广州地区四所高校为例

作　者: 廖小慧
导　师: 吴开俊
学　校: 广州大学
专　业: 教育学原理
关键词: 全日制 研究生学费 专业学位 研究生资助
分类号: G643
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要


自2009年，我国教育部决定扩大全日制专业学位硕士研究生的招生范围，并以应届本科毕业生为主。为了保障全日制专业学位硕士研究生教育的质量，有必要建立起与之相配套的收费制度与资助体系。因此笔者对此进行展开研究，除绪论部分外，主要从以下几章内容进行阐述：第二章主要梳理我国专业学位硕士研究生教育的历史发展脉络，结合历史对现行的资助体系的特点进行分析。本章主要通过我国专业学位硕士点的发展，从一个专业学位发展到39个专业学位，国家招收专业学位硕士研究生的数量在不断地增多，对学生进行资助以帮助学业的完成是培养工作的重要方面，因此在历史发展基本之上总结若干研究生资助体系的特点。第三章是构建全日制专业学位硕士研究生资助体系的必要性的一个理论分析。主要是从教育成本分担与补偿理论、社会分层理论、社会公平理论及通过对全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生的对比可以给出了其理论上的解释。第四章是借鉴国外专业学位硕士研究生资助体系的基本经验，总结出对我国资助体系完善可提供借鉴的地方。第五章是本文的最主要的实证部分，主要是通过数据分析、调研访谈等方法对广州地区四所综合性高校全日制硕士专业学位点的发展、专业学位硕士研究生规模的发展、收费标准及资助现状进行梳理。在此基础上对四所高校资助工作的合理与不合理地方进行详细评析，总结出每所高校可供借鉴的资助方式。第六章是对我国全日制硕士专业学位资助体系构建进行思索，探索其基本思路及如何构建体系。本章旨在现状分析，在问题陈述的基础上，主要提出国家、社会及学校三个层面筹集资助资金的具体实现方式以及资助资金具体的运营方式，以期实现资助体系的效率与公平。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-15
第一章 绪论  15-29
  1.1 选题背景  15-17
    1.1.1 专业学位与学术学位研究生教育同等地位的确立  15-16
    1.1.2 专业学位研究生规模的不断壮大  16
    1.1.3 研究兴趣  16-17
  1.2 研究意义  17-18
    1.2.1 理论意义  17
    1.2.2 现实意义  17-18
  1.3 基本概念  18-20
    1.3.1 专业学位  18
    1.3.2 专业学位研究生学费  18-19
    1.3.3 研究生资助体系  19-20
  1.4 研究文献综述  20-27
    1.4.1 研究生资助政策的历程  20-21
    1.4.2 研究生资助理念  21
    1.4.3 研究生资助方式  21-23
    1.4.4 现行资助体系所存在的问题  23-24
    1.4.5 我国研究生教育资助体系构建的可行性建议措施  24-25
    1.4.6 研究生收费与资助的联系  25-26
    1.4.7 关于我国全日制专业学位硕士研究生资助问题的研究  26-27
  1.5 研究思路与方法  27-29
    1.5.1 研究思路  27-28
    1.5.2 研究方法  28-29
第二章 我国专业学位硕士研究生教育的发展历史  29-34
  2.1 专业学位硕士研究生的历史发展脉络  29-31
    2.1.1 萌芽阶段（1991 年～1999 年）  29
    2.1.2 发展阶段（1999 年～2009 年）  29-30
    2.1.3 调整扩大阶段（2009 年至今）  30-31
  2.2 现行硕士研究生资助特点  31-34
    2.2.1 资助体系尚未建立，各高校资助情况不一  31
    2.2.2 普遍实行导师资助制  31-32
    2.2.3 体现激励功能  32-33
    2.2.4 存在学科差异  33-34
第三章 构建全日制专业学位硕士研究生资助体系必要性的理论分析  34-37
  3.1 教育成本分担与补偿理论  34-35
  3.2 社会阶层流动理论  35
  3.3 教育公平理论  35-36
  3.4 全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生的对比  36-37
第四章 美国、英国专业学位硕士研究生资助体系的基本经验与启示  37-41
  4.1 美国专业学位硕士研究生资助体系的基本经验  37-38
    4.1.1 教育概况  37
    4.1.2 基本经验  37-38
  4.2 英国专业学位硕士研究生资助体系基本经验  38-39
    4.2.1 教育概况  38
    4.2.2 基本经验  38-39
  4.3 启示  39-41
第五章 广州地区四所高校全日制专业学位硕士研究生学费与资助现状评析  41-59
  5.1 中山大学  41-47
    5.1.1 规模概况  41-43
    5.1.2 学费与学制  43-44
    5.1.3 资助情况  44-47
  5.2 暨南大学  47-50
    5.2.1 规模概况  47-48
    5.2.2 学费与学制  48
    5.2.3 资助情况  48-50
  5.3 华南师范大学  50-53
    5.3.1 规模概况  50-51
    5.3.2 学费与学制  51-52
    5.3.3 资助情况  52-53
  5.4 广州大学  53-55
    5.4.1 规模概况  53
    5.4.2 学费与资助情况  53-55
  5.5 四所高校资助评析  55-59
    5.5.1 学费与资助情况总结  55-56
    5.5.2 资助评析  56-59
第六章 对我国全日制专业学位硕士研究生资助体系构建的思考  59-65
  6.1 政府渠道  59-60
    6.1.1 征税形式  59
    6.1.2 专业投入形式  59-60
  6.2 社会渠道  60-61
    6.2.1 校企项目合作方式  60
    6.2.2 订单式培养  60-61
  6.3 学校渠道  61
    6.3.1 完善校企制度  61
    6.3.2 专项资金投入  61
  6.4 资金运营方式  61-65
    6.4.1 发展多元化资助体系  61-64
    6.4.2 实行资金统一管理  64
    6.4.3 实行个人特色组合菜单管理计划  64-65
结语  65-66
参考文献  66-69
攻读硕士学位期间公开发表的学术论文  69-70
致谢  70

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