约有2000条学位论文符合广州大学的查询结果，以下是第451-500项（搜索用时0.094秒）
- 框架语义学视角下农村高中英语阅读教学的实验研究,梁雪芬/广州大学,0/37
- 词汇联想训练对英语词汇记忆影响的实验研究,向凤娥/广州大学,0/65
- 不同视觉输入增显形式对初中生英语词汇附带习得的影响,徐萌军/广州大学,0/51
- 元认知策略训练对初中英语词汇教学影响的实证研究,谭秋娴/广州大学,0/70
- 原型理论视角下初中英语词汇教学的实验研究,陈保如/广州大学,0/92
- 不同投入量对中学生英语词块附带习得影响的实验研究,彭文欣/广州大学,0/48
- 支架式教学在初中英语口语教学中应用的实证研究,邱智平/广州大学,0/88
- 初中英语语法教学中语法翻译法和交际法的整合研究,刘莉莉/广州大学,0/69
- 以联想记忆策略提高小学生英语词汇记忆的行动研究,叶曼/广州大学,0/93
- 范文背诵训练对提高学生英语写作能力的实验研究,邢雷/广州大学,0/77
- 词块法对“英语基础写作”能力影响的实验研究,陈林芳/广州大学,0/63
- 主题阅读训练对高中生完形填空能力影响的实证研究,刘静/广州大学,0/24
- 情景学习在初中英语口语教学中的实验研究,陈方/广州大学,0/244
- 投入量大小对高中生英语阅读中词汇附带习得影响的实证研究,胡瑜瑛/广州大学,0/33
- 基于框架的小学英语口语教学研究,周彩丽/广州大学,0/71
- 高中生英语写作错误分析及处理策略,黎静/广州大学,0/57
- 连接词的运用对高中生英语写作影响的行动研究,黄丽娟/广州大学,0/42
- 概念隐喻教学对高中生英语写作影响的实验研究,毛建/广州大学,0/24
- 小组合作学习在中职英语口语教学中的应用研究,冯健敏/广州大学,0/51
- 英语输入量与学生英语学习成绩的关系研究-在小学的一次实验研究,覃琼芳/广州大学,0/18
- 广州市中小学英语教材衔接的研究,彭建君/广州大学,0/54
- 基于框架语义学理论的初中英语词汇教学的实验研究,魏丽文/广州大学,0/53
- 工作记忆与故事结构对高中生即时因果推理的影响,高婷婷/广州大学,0/19
- 词块教学法对高中生英语写作能力影响的实验研究,黄引腾/广州大学,0/139
- 中学生英语感知学习风格研究,王红霞/广州大学,0/42
- 合作学习对高中生英语成绩影响的实证研究,吴小涟/广州大学,0/24
- 基于框架理论的高中英语词汇教学对学生词汇学习影响的研究,郭细喜/广州大学,0/89
- 高中生情绪智力与英语学业成绩关系的研究,唐洁敏/广州大学,0/48
- 情景教学理论指导下的高中英语词汇教学实验研究,苏美/广州大学,0/193
- 元认知策略培训在初中生英语听力理解中的实验研究,杨建飘/广州大学,0/61
- 学术型体育学硕士研究生体育专业英语课程学习评价体系研究,李晓洵/广州大学,0/41
- 交互式课堂教学模式在高中英语听说教学中的应用,华艳/广州大学,0/106
- 基于框架的IT英语词汇教学研究,温益平/广州大学,0/13
- 中职学生英语作业量与成绩的相关研究,杨斌/广州大学,0/33
- 任务型教学法对小学生英语写作能力影响的实证研究,杨锦凤/广州大学,0/103
- 多媒体教学缓解高中生听力焦虑的实证研究,李雅静/广州大学,0/49
- 词块教学法对小学英语听力的影响的实验研究,汤冬玲/广州大学,0/66
- 意象图式理论在初中英语介词教学的应用,黄云青/广州大学,0/40
- 言语行为理论视角下的法律翻译,汪美华/广州大学,0/31
- 奥巴马政治演说词中隐喻的汉译研究-以奥巴马国情咨文为文本,唐懿/广州大学,0/76
- 关于增加学生积极词汇量教学法的探讨-以一对一教学模式个案为例,洪吴满/广州大学,0/19
- 汉语国际教育硕士研究生的实习问题探析,李静/广州大学,0/68
- 浅论影视剧在汉语教学中的应用,杨利/广州大学,0/39
- 绕口令及其在对外汉语语音教学中的应用,吴捷/广州大学,0/101
- 顺口溜在对外汉语教学中的应用,郑香英/广州大学,0/68
- 对外汉语初级阶段语法教学例句设计考察分析,王文英/广州大学,0/57
- 留学生汉语社交称谓语学习使用情况的调查及教学策略研究,梁曼/广州大学,0/15
- 《新概念英语》与《新实用汉语课本》交际性练习的比较研究,罗频频/广州大学,0/58
- 河源城区方言语音对英语语音习得影响的实证研究,江岚澜/广州大学,0/55
- 中西方幽默广告的比较分析,张迪/广州大学,0/174
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