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《汉俄教学字典》：理论构建与编纂实践总结

作　者: 张春新
导　师: 郑述谱
学　校: 黑龙江大学
专　业: 俄语语言文学
关键词: 词典学 教学词典学 对外汉语教学 汉俄教学字典 以字为中心
分类号: H35
类　型: 博士论文
年　份: 2004年
下　载: 267次
引　用: 1次
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内容摘要


本文通过对词典学、教学词典学理论的介绍，以及对对外汉语教学中存在的问题的分析，构建了“以字为中心”的《汉俄教学字典》的理论框架，并对编纂实践中遇到的问题进行了以语言学为基础的理论上的归纳与总结。迈出了以词典学理论和对外汉语教学理论共同指导编纂积极型汉俄教学词典的第一步。 全文共分六章。 第1章绪论部分介绍《汉俄教学字典》编纂的缘起，论述本论文选题的理论与实践价值。 第2章和第3章介绍词典学、教学词典学的一般理论。 后3章是本论文的重点部分。第4章着重介绍《汉俄教学字典》“以字为中心”的条目结构安排。第5章探讨汉俄双解的释义方式。第6章论述《汉俄教学字典》在对外汉语教学中所起到的作用以及对外汉语教学有待进一步研究的问题。

全文目录


中文摘要  3-4
Abstract  4-20
第1章 绪论  20-28
  1.1 对外汉语教学与《汉俄教学字典》  20-21
  1.2 教学词典的发展趋势与我国教学词典的编纂情况  21-24
  1.3 本项研究的历史、现状和发展情况  24-25
  1.4 本课题研究的目的、意义  25-26
  1.5 论文的结构、内容  26-28
第2章 词典和词典学  28-56
  2.1 词典是什么  28-30
  2.2 词典的功能  30-31
  2.3 词典产生与发展的历史回顾  31-33
  2.4 词典学是一门科学  33-36
  2.5 词典学的学科地位  36-44
  2.6 词典学的研究对象  44-46
  2.7 词典的分类  46-55
  2.8 小结  55-56
第3章 教学词典学  56-81
  3.1 词典的教学意义与教学词典的历史  56-58
  3.2 教学词典学的定义和内容  58-60
  3.3 教学词典学的性质  60-61
  3.4 教学词典  61-80
    3.4.1 教学词典是积极型编码词典  61-65
    3.4.2 教学词典组成成分的结构特性  65-68
    3.4.3 教学词典的分类  68-71
    3.4.4 教学词典的编纂现状  71-75
    3.4.5 渐进性原则与难度递进的教学词典体系  75-80
  3.5 小结  80-81
第4章 《汉俄教学字典》的理论构建  81-125
  4.1 词典的使用效率  81-86
    4.1.1 第二语言教学中的教学效率  81
    4.1.2 词典的使用效率  81-84
    4.1.3 词典编者、词典和词典使用者的关系  84-86
  4.2 以字为中心的编纂原则  86-90
  4.3 汉俄教学字典的宏观结构  90-95
    4.3.1 选词立目  91-94
    4.3.2 检索方式  94-95
  4.4 不同于现有词典的微观结构  95-124
    4.4.1 微观结构的内容  95-97
    4.4.2 《汉俄教学字典》的微观结构  97-124
      4.4.2.1 以字列条，字分义项  97-108
      4.4.2.2 项下列词  108-115
      4.4.2.3 不分序位  115-119
      4.4.2.4 成语性合成词和词组的排列  119-122
      4.4.2.5 《汉俄教学字典》条目结构的可行性  122-124
  4.5 小结  124-125
第5章 《汉俄教学字典》的释义  125-164
  5.1 日常释义与词典释义  125-126
  5.2 词义不等于概念  126-130
  5.1 《汉俄教学字典》采用汉俄双解释义方式  130-137
  5.4 汉语部分的释义方式与要求  137-139
  5.5 俄语释义  139-157
    5.5.1 汉俄两种语言词义对应的不同情况  141-147
    5.5.2 《汉俄教学字典》采用的具体释义方式  147-157
  5.6 例证  157-163
    5.6.1 例证的功能  157-162
    5.6.2 《汉俄教学字典》对例证的具体要求  162-163
  5.7 小结  163-164
第6章 与对外汉语教学相关的问题  164-177
  6.1 对外汉语教学试验工程及其相应工作  164-166
  6.2 《汉俄教学字典》的特殊功能  166-170
  6.3 对外汉语教学中有待于进一步观察、总结的问题  170-177
结论  177-182
附录: 《汉俄教学字典》部分样条  182-186
攻读博士学位期间所发表的论文  186-187
参考文献  187-196
独创性声明  196

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