学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

知识地图构建研究

作　者: 张瑞珏
导　师: 张悟移
学　校: 昆明理工大学
专　业: 企业管理
关键词: 知识 知识管理 知识地图 岗位
分类号: G642
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 163次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


随着信息技术、网络技术的发展,知识资本正逐渐取代物质资本,成为组织在竞争中取胜的关键。而组织需要通过知识管理来整合组织成员的显性知识和隐性知识,组织的内部知识和外部知识。知识地图是一种有效的知识管理工具,它可以通过可视化技术导航组织知识和知识人,还可以通过划分知识的层次、类别展示组织的知识资源的分布情况,揭示知识间的关联或知识人之间的关联,实现知识的共享、利用、创新,从而提升组织竞争力。本论文立足知识地图开发研究的技术和现状,通过对国内外已有的知识地图的构建方法进行详细的对比分析评价,揭示知识地图的内涵、特征。针对当前高校等知识密集型组织工作中存在的问题和弊端,提出在科学研究领域引入知识管理的必要性和意义,使用专家意见法、案例分析法、实地调查法等研究方法对知识地图理论和方法进行深入研究、领会。并结合昆明某高校的实际情况开展实地调研工作,完成知识分类,了解各岗位对知识的需求情况,建立数据库,理论联系实际地将知识地图技术引入高校教学及科研管理中,通过获取、整合组织现有的知识资源,绘制出岗位知识地图,展示组织知识现状和分布,实现隐性知识显性化,使组织领导的管理工作更加合理、有效。本文在实证分析的基础上还提出了两种可以展现知识程度的知识地图绘制方法,可作为后续研究的相关参考。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-7
第一章 绪论  7-15
  1.1 研究的背景及问题的提出  7-10
  1.2 研究的目的意义  10-12
  1.3 研究的方法  12
  1.4 研究的思路和主要内容  12-15
第二章 知识和知识地图研究综述  15-32
  2.1 知识  15-17
    2.1.1 知识的概念  15-16
    2.1.2 知识的分类  16-17
  2.2 知识管理  17-18
  2.3 知识地图  18-22
    2.3.1 知识地图概念  18-20
    2.3.2 知识地图的功能  20-21
    2.3.3 知识地图的应用  21-22
  2.4 国内外研究现状  22-28
    2.4.1 国内外研究概况及发展趋势  22-23
    2.4.2 国外研究进展  23-26
    2.4.3 国内研究进展  26-28
  2.5 知识地图展现型态分类  28-32
第三章 知识地图的构建  32-45
  3.1 知识地图构建的基本原则  32-33
  3.2 知识地图构建的步骤  33-35
  3.3 不同类型的知识地图及其构建方法  35-37
    3.3.1 根据用途和使用对象的不同划分  35-36
    3.3.2 根据知识地图所指示的知识类型划分  36-37
  3.4 现有的知识地图的局限性  37-38
  3.5 基于岗位的知识地图  38-40
    3.5.1 基于岗位的知识地图概述  38-39
    3.5.2 基于岗位的知识地图的作用  39-40
  3.6 知识密集型组织知识地图分析  40-45
    3.6.1 知识密集型组织知识的特点  40-42
    3.6.2 知识密集型组织知识地图的特点  42-43
    3.6.3 知识密集型组织知识地图的功能  43-45
第四章 基于岗位的知识地图构建  45-67
  4.1 教师岗位职能分析  45-48
    4.1.1 岗位分析  45
    4.1.2 职能分析  45-46
    4.1.3 教师岗位职能制定  46-48
  4.2 基于岗位的知识地图构建的基本思路  48-50
  4.3 知识地图构建——以昆明冶金高等专科学校经济与管理学院知识地图构建为例  50-54
    4.3.1 知识地图数据库的建立  50-52
    4.3.2 "知识地图分析系统"软件  52
    4.3.3 知识地图显示  52-54
  4.4 知识地图的功能实现验证  54-62
    4.4.1 以查找岗位所需要知识为主要目的的知识地图  54-57
    4.4.2 以检验岗位安排科学性为目的的知识地图  57-59
    4.4.3 以组建团队、引进人才为目的的知识地图  59-60
    4.4.4 比较组织的知识密集程度  60-62
  4.5 知识地图呈现延伸  62-67
    4.5.1 各岗位知识重要程度一致的知识地图  62-64
    4.5.2 各岗位知识重要程度不一致的知识地图  64-67
第五章 总结与展望  67-69
  5.1 总结  67-68
  5.2 展望  68-69
致谢  69-70
参考文献  70-73
附录A:"知识地图分析系统"软件  73-79
附录B:攻读硕士学位期间发表学术论文情况  79-80
附录C:攻读硕士学位期间参与科研情况  80

相似论文

  1. 基因调控网络模型描述语言研究,Q78
  2. 电子文书安全签发系统的研制,TN918.2
  3. 道统与济世,C912.4
  4. 词汇自主学习训练对高中生英语词汇能力的影响,G633.41
  5. 赖尔的行为主义,B089
  6. 论康德的科学观,B516.31
  7. 知识分子在主流意识形态建设中的作用研究,D663.5
  8. 公共部门中知识型员工激励机制的探研,F272.92
  9. 网络环境下协作知识建构的教学互动研究,G434
  10. 中学生汉英句法意识在汉英双语语篇阅读中的作用,G633.41
  11. 虚拟学习社区中影响学习者知识共享的因素探究,G434
  12. 基于知识管理的网络课程设计与应用研究,G434
  13. 基于知识推理的交叉销售系统的设计与实现,TP18
  14. 基于粗糙集的城市区域交通绿时控制系统研究,TP18
  15. 知识管理视角下的教学反思研究,G420
  16. 信息技术环境下教师群体专业知识扩散路径研究,G451.1
  17. 高中化学“烃的衍生物”中知识迁移的教学策略研究,G633.8
  18. 高中古典文学教学与当代高中生人格培养,G633.3
  19. 后现代主义视角下研究型大学隐性知识管理的研究,G647
  20. 为实践性知识而教,G652.4
  21. 地方性知识研究,N02

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 教学理论、教学法
© 2012 www.xueweilunwen.com