学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

延吉市韩国留学生汉语学习情况调查研究

作　者: 韩文
导　师: 彭爽
学　校: 东北师范大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 韩国学生汉语学习汉语教学调查研究
分类号: H195
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 66次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

韩国留学生已经成为在中国的外国留学生最大的群体。在这种背景下,对韩国学生汉语学习与教学的研究,已经成为对外汉语教学研究的一个重要方面。本文重点就对韩国学生汉语学习与教学的研究,分韩国国内和中国国内两个领域作了研究综述。韩国国内主要从学术组织、学术论文、专业网站、学术活动、学术刊物、汉语教育、汉语教材、课程改革,等这样几个方面作了研究综述。中国国内分别从韩国学生汉语学习方面的研究、韩国学生汉语教学方面的研究、汉语和韩语对比研究、中韩文化、HSK考试、对韩汉语教材,等这样几方面作了研究综述。同时就对韩国学生汉语学习与教学的研究方面已取得的成果,研究显得薄弱的方面,可以深入的课题等方面进行了阐述本文就对韩国学生汉语学习与教学的研究也作一些新的探索。韩国学生在汉语学习过程中,由于受情感因素、语言因素、文化因素的影响,形成了许多韩国学生所具有的特征。本文采用的最主要的方法是问卷调查和访谈相结合的形式,通过对在延吉市的韩国留学生汉语学习情况的调查,先掌握韩国学生汉语学习的实际情况,在此基础上,分析研究韩国学生作为汉语学习者情感方面、语言学习方面、文化方面的特征,然后分析研究了对于教学的启示。本文的调查研究,为指导对韩国学生汉语的教学实践,提高教学效率提供了参考借鉴的依据。对针对韩国学生汉语学习与教学的研究具有一定的参考价值。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-6
目录  6-7
第一章绪论  7-14
  1.1 研究背景与问题  7
  1.2 研究综述  7-12
  1.3 理论基础  12
  1.4 研究的重点与难点  12-13
    1.4.1 研究的重点  12
    1.4.2 研究的难点  12-13
  1.5 研究意义  13
    1.5.1 理论价值  13
    1.5.2 现实意义  13
  1.6 研究方法及思路  13
    1.6.1 研究方法  13
    1.6.2 研究思路  13
  1.7 调查对象与方式  13-14
    1.7.1 调查对象  13
    1.7.2 调查方式  13-14
第二章韩国学生作为汉语学习者情感方面的特征及教学启示  14-17
  2.1 调查结果及分析  14-15
  2.2 教学启示  15-17
    2.2.1 突出延吉地域特色  15
    2.2.2 营造和谐的语言学习环境  15
    2.2.3 注意培养学生的学习兴趣  15-16
    2.2.4 丰富韩国学生留学生活  16-17
第三章韩国学生作为汉语学习者汉语学习方面的特征及教学启示  17-24
  3.1 调查结果及分析  17-22
    3.1.1 汉语学习情况方面  17-18
    3.1.2 汉语学习方式和方法方面:  18-19
    3.1.3 汉语使用方面的情况:  19-20
    3.1.4 对课堂汉语教学的评价方面:  20-22
  3.2 教学启示  22-24
    3.2.1 汉语学习情况方面  22
    3.2.2 汉语学习方式和方法方面  22-23
    3.2.3 汉语使用方面  23
    3.2.4 对课堂汉语教学的评价方面  23
    3.2.5 HSK 考试方面  23-24
第四章韩国学生作为汉语学习者文化方面的特征及教学启示  24-27
  4.1 调查结果及分析  24-25
  4.2 教学启示  25-27
    4.2.1 文化因素  25
    4.2.2 文化差异  25-26
     4.2.3 跨文化意识  26
    4.2.4 对外汉语教学中文化教学  26-27
第五章结语  27-28
参考文献  28-30
附录  30-38
后记  38

延吉市韩国留学生汉语学习情况调查研究

内容摘要

全文目录

相似论文