学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
中学文言文教学研究
作 者: 许宝丹
导 师: 冯钧国
学 校: 华东师范大学
专 业: 学科教学
关键词: 文言文 工具性 人文性 教学
分类号: G633.3
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 283次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
文言文,作为记录中国古代文明的重要载体,在传承中国文化过程中起到了无可替代的重要作用。随着社会经济的不断发展,文言文作为一种文化遗产渐渐淡出人们的生活圈子。由于时代久远,人们在理解和欣赏文言文的时候出现了不少问题。由于文言词汇不易理解,句法不易掌握,古人的感情不易体会,古代传统不易接受,使学生对文言文的学习产生了畏难情绪,导致大多数学生不喜欢文言文。文言文教学一直以来都是语文教学的一个大难题。专家学者们积极探索研究文言文教什么,怎么教;老师们则普遍认为文言文不好教,教不好。本文综合以上两个问题,从文言文教学的工具性内容、人文性内容入手,分析研究文言文教什么;从文言文教学策略入手研究文言文怎么教。“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”通过对文言文工具性内容的学习掌握文言字、词、句、音韵、语法、写作技巧,读懂文言内容,能够理解并欣赏文言文法。通过对文言文人文性内容的学习,形成良好的思想道德素质、科学文化素质,具有一定的语文审美能力和探究能力。根据文言文教学内容的不同,运用不同的教学手段,使形式与内容达到统一,以提高文言文教学效率,激发学生学习兴趣,使学生养成良好的思维习惯和学习习惯。
|
全文目录
相似论文
- 英语专业学生的模糊容忍度和阅读理解成绩的相关研究,H319
- 布依语—英语语音对比研究,H319
- 任务型教学在农村初中英语教学中的应用研究,H319
- 高校艺术教学建筑设计研究,TU244.3
- 高中函数教学研究与实践,G633.6
- 高中政治新课程改革课堂教学模式整合探索,G633.2
- 中职学生数学学习中的非智力因素研究,G633.6
- 任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用,G633.41
- 教学档案管理系统的设计与实现,TP311.52
- 高中英语教学中的跨文化交际语用失误研究,G633.41
- 融入科学阅读和科学写作的科学教学,G633.3
- 美国“写作教室”理论与实践初探,G633.3
- “小团队”健美操教学模式改善高职院校女生心理健康状况的研究,G831.3
- 构式语法观照下的高中英语双及物结构教学研究,G633.41
- 高等设计艺术专业教学中设计思维培养的有效途径,J50-4
- 结合中学地理教学开展低碳教育的探讨,G633.55
- 粤教版高中语文选修教材与教学探讨,G633.3
- 番禺区初中语文新诗教学现状及其优化策略,G633.3
- 中学语文口语交际课堂教学研究,G633.3
- 初中语文小组合作教学探究,G633.3
- 中学古代写景游记散文教学研究,G633.3
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
© 2012 www.xueweilunwen.com
|