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重庆市乡土地理教学发展变化研究

作　者: 赵国军
导　师: 李晴
学　校: 重庆师范大学
专　业: 课程与教学论
关键词: 重庆市乡土地理教学发展变化
分类号: G633.55
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

伴随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,地理新课程理念逐渐落实到地理教学中,乡土地理教学自身特有的优势日益凸显。本文通过对30年来重庆市乡土地理教学的教材编写、实践活动、教学研究等方面纵向发展比较分析,归纳总结各阶段乡土地理教学的特征及变化,理清乡土地理教学发展脉络,在深入分析和研究的基础上,提出乡土地理教学在教材编写、实践活动、教学研究等方面的改进和建议对策,以期进一步深化重庆市乡土地理教学理论和实践活动研究,为基础教育和地方经济发展服务。第一部分:绪论本部分主要阐述乡土地理教学变化发展的研究背景和理论及实践意义,概括和综述乡土地理教学研究的国内外现状及相关研究成果,同时简要说明了研究的目的和内容,以及研究的思路和采用的研究方法。第二部分:重庆市乡土地理教材编写发展变化本部分主要概括探讨80年代、90年代、21世纪各阶段重庆市乡土地理教材的内容结构、图像类型、栏目设置等方面特征和发展变化,具体论述了乡土地理教材内容选择、编排体系、图像数量、图像类型、栏目数量、栏目名称等一系列的纵向变化和特征。第三部分:重庆市乡土地理教学实践活动发展变化本部分主要概括总结80年代、90年代、21世纪各阶段重庆市乡土地理教学实践活动的基本认识、实践活动的内容和形式、地理教育实践基地的建设等方面的发展变化,客观分析和总结重庆市乡土地理教学实践活动特征。第四部分:重庆市乡土地理教学研究发展变化本部分主要概括探讨重庆市在80年代、90年代、21世纪各阶段开展的乡土地理教学研究内容及取得的研究成果,并做简要的总结和提炼,客观全面的展示重庆市乡土地理教学研究的变化特征。第五部分:重庆市乡土地理教学发展及启示本部分主要在探讨和分析30年来重庆市在乡土地理教学教材编写、乡土地理教学实践活动开展、乡土地理教学研究等研究基础上,针对性地分别提出了强化乡土地理教材系列化建设需重构乡土地理教材编写原则和优化乡土地理教材呈现方式,拓展乡土地理实践活动途径需开展形式多样的实践活动和完善地理教育实践基地建设,深化乡土地理教学研究领域需扩展教学研究内容广度和采用多样化的研究方法等改进和建议对策。第六部分:结语本部分主要对全文进行了简要概括总结,进一步明确乡土地理教学发展各阶段在乡土地理教材编写、乡土地理教学实践活动开展、乡土地理教学研究等方面具体变化特征,并对深化乡土地理教学发展研究提出强乡土地理教材系列建设、拓展乡土地理实践活动途径,扩展乡土地理教学研究领域等建议和对策,并对现阶段研究存在的问题做了简要说明。

全文目录

中文摘要  5-7
英文摘要  7-11
1 绪论  11-18
  1.1 研究背景与意义  11-13
  1.2 国内外研究现状  13-15
  1.3 研究目的和内容  15
  1.4 研究思路与方法  15-18
2 重庆市乡土地理教材发展变化  18-28
  2.1 1980—1989 年乡土地理教材编写  18-21
  2.2 1990—1999 年乡土地理教材编写  21-24
  2.3 2000—2010 年乡土地理教材编写  24-28
3 重庆市乡土地理教学实践活动发展变化  28-40
  3.1 80 年代乡土地理教学实践活动开展  28-30
  3.2 90 年代乡土地理教学实践活动开展  30-34
  3.3 21 世纪乡土地理教学实践活动开展  34-40
4 重庆市乡土地理教学研究发展变化  40-49
  4.1 1980—1989 年乡土地理教学研究概况  40-41
  4.2 1990—1999 年乡土地理教学研究概况  41-45
  4.3 2000—2010 年乡土地理教学研究概况  45-49
5 重庆市乡土地理教学发展及启示  49-57
  5.1 强化乡土地理教材系列化建设  49-51
    5.1.1 重构乡土地理教材编写原则  49-50
    5.1.2 优化乡土地理教材呈现方式  50-51
  5.2 拓展乡土地理实践活动途径  51-53
    5.2.1 开展形式多样的实践活动  51-52
    5.2.2 完善乡土地理实践基地建设  52-53
  5.3 深化乡土地理教学研究内容领域  53-57
    5.3.1 研究内容多层次、全方位  53-55
    5.3.2 研究方法多样化、开放性  55-57
6 结语  57-58
参考文献  58-62
附录A  62-63
致谢  63

重庆市乡土地理教学发展变化研究

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