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飞行人员基础训练阶段心理品质培养的研究

作 者: 高正名
导 师: 吴海宽
学 校: 东北师范大学
专 业: 体育教育训练学
关键词: 基础训练阶段 飞行人员 心理品质
分类号: R85
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 68次
引 用: 1次
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内容摘要


20世纪以来,随着现代科学技术和社会生产的飞速发展,特别是高新科技在军事领域的广泛应用,飞行人员在未来局部战争中的作用日益重要。未来战争不仅是军事、经济、外交等领域的殊死较量,也是交战双方心理和精神上的搏杀。空军在未来战争中将首当其冲,加强飞行人员心理研究,全面提高飞行人员的心理素质,立足打赢未来高技术条件下的局部战争,已成为空军建设的一项紧迫任务。因此,加强飞行人员的心理的研究和学习,对于全面提高飞行人员素质,提高战斗力,打赢未来高技术条件下的局部战争,有着十分重要的意义。本文针对飞行人员的职业:“责任大”、“难度大”、“风险大”的三大特点,客观的提出了当代飞行人员应具备的心理品质,以及在飞行员基础训练阶段心理品质训练的侧重点。使飞行人员在心理上能承受住战场上艰难困苦、瞬息万变的考验,保持积极而稳定的情绪和高昂的士气,打好高技术条件下局部战争,为祖国的国防事业打下坚实的基础。本研究将对空军航空大学216名男飞行学员分为实验队和对照队,从入学就进行跟踪对比。通过研究表明,增加心理品质训练的学员对成才率优于对照队。本研究的局限性在于:第一,由于研究条件所限,心里品质的测试值只是通过问卷得出;第二,本研究结束后,未能继续跟踪测评,所得到结论只是飞行学员的基础训练阶段的验证,为次作者期待在后续的扩展研究中得到进一步的完善。

全文目录


摘要  4-5
ABSTRACT  5-8
1 前言  8-11
  1.1 问题的提出  8
  1.2 研究的目的  8-10
  1.3 国内外研究现状  10-11
    1.3.1 国外研究现状  10
    1.3.2 国内研究现状  10-11
2 研究对象与研究方法  11-12
  2.1 研究对象  11
  2.2 研究方法  11-12
    2.2.1 文献资料法  11
    2.2.2 逻辑分析法  11
    2.2.3 专家访谈法  11
    2.2.4 实验研究法  11
    2.2.5 数据统计法  11-12
3 结果与分析  12-25
  3.1 非智能结构心理品质特征分析  12-15
    3.1.1 积极的飞行动机  12-13
    3.1.2 良好的性格特征  13-14
    3.1.3 情绪的自控能力  14-15
    3.1.4 坚强的意志品质  15
  3.2 智能结构对心理品质的影响  15-17
    3.2.1 灵敏、协调、迅速、准确的动作反应能力  16
    3.2.2 良好的空间定向能力  16
    3.2.3 较强的抗过负荷能力  16-17
  3.3 心理品质训练的方法和途径  17-22
    3.3.1 感知能力的训练方法  17-18
    3.3.2 注意能力的训练方法  18
    3.3.3 记忆的训练方法  18-19
    3.3.4 思维的训练方法  19
    3.3.5 空间定向能力的训练方法  19-20
    3.3.6 灵敏协调,反应迅速能力的训练方法  20
    3.3.7 应变能力的训练方法  20-21
    3.3.8 情绪自控能力的训练方法  21
    3.3.9 意志力的训练方法  21-22
  3.4 对比分析  22-25
    3.4.1 人员基本情况分析  22-23
    3.4.2 心理品质训练后的对比分析  23-25
4 结论与建议  25-26
  4.1 结论  25
  4.2 建议  25-26
参考文献  26-28
附录  28-35
致谢  35

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中图分类: > 医药、卫生 > 特种医学 > 航空航天医学
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