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英语双及物动词补足结构：基于语料库的研究

作　者: 李晶
导　师: 林文治
学　校: 西南大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 语料库研究双及物动词认知语法对比研究
分类号: H314
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 19次
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内容摘要

双及物动词及其补足语是语言中的一种普遍现象。夸克等人(1985：54)曾将英语双及物动词定义为“双及物动词就是出现在SVOO结构中的动词。”许多国内外的学者从各个角度都对其进行了研究。夸克(1985)提出英语双及物结构主要有两种,一种是动词后接两个名词短语作为间宾语和直接宾语的结构(VNN),一种是动词后接名词短语为直接宾语再跟上一个介词短语充当间接宾语的结构(VNPN)。但是并不是所有的双及物动词都包含有VNN和VNPN这两种结构。有的词同时有VNN和与VNPN结构而有的词只有VNN或者VNPN一种结构。基于这种情况,本文作者将双及物动词分为了三类：种类一(Pattern1)即可以有VNN形式,也可以有VNPN形式；种类二(Pattern2)只能有VNN形式的双及物动词；种类三(Pattern3)则是只能有VNPN形式的双及物动词。本文基于夸克的《英语语法大全》(2005)一书以及Mukherjee(2005)对双及物动词的研究,应对每一种类型选取了五个双及物动词作为研究对象。因此在种类一中有bring, give, offer, show, tell这五个词；种类二中有allow, charge, fine, refuse, wish这五个词；种类三中有address, announce, communicate, explain, say这五个词。作者还从英国国家语料库(BNC)中下载了动词的使用频率表以此确保这些选用的词语都是在真实语料中的高频率词汇。作者在整个BNC语料库中对每个目标词都进行了查询。由于在BNC语料库中没有对双及物动词有具体的语法标记,双及物动词的结构没法直接从BNC中搜集出来,因此作者不得不将这些目的词作为实意动词通过词条查询的方法搜索出所有的语料然后手动挑选出满足双及物结构(VNN或者VNPN)的例子。作者通过在语料库中对目的词的语料收集将各个类别中目的词进行了类别内和类别间的对比,总结了各类别中的双及物动词的特征以及不同类别间的双及物动词的异同。为了解释这些异同,作者采用了兰盖克的使用基础模式和复杂范畴化模式来分析理解。此外,除了在整个BNC语料库的语料搜集,作者还在BNC语料库中建立了包含英国口语文本和英国笔语文本的两个子语料库,并对give一词进行了个案研究并找出两个子语料库中双及物动词的不同用法。种类一中所有目的词都在BNC中进行了搜索,并且每一个目的词都在1000个例子中找出20个包含VNN或者VNPN结构的例子。通过观察发现give是双及物结构使用频率最高的词,而offer, bring, show和tell则次之。同时还观察到这个种类中的目的词及其补足语都包含物体从施事者(agent)到接受者(recipient)或受惠者(beneficiary)的移动转移(motion of transfer)(大多是实体的转移)。通过对种类二和种类三的目的词在整个BNC语料库的观察发现,这些目的词在双及物结构的使用上比种类一的动词频率低。种类二的动词结构常常表示为一种权利的转移(transfer of privilege),而种类三中动词结构则指信息的转移(transfer of massage)。而通过在子语料库中对give一词的观察可以发现,在口笔语中,give的VNN结构都比VNPN结构更为常用。这结果暗示了人们在使用give一词时更关注于受事的对象(patient)而非接受者(recipient).该文不仅强调了语料库研究能辅助教学的潜在性,同时文章中对双及物动词的分类也能帮助教师和学习者更好地学习和使用双及物动词。

全文目录

Acknowledgements  5-8
List of Tables and Figures  8-9
Abstract  9-12
内容摘要  12-14
Chapter One Introduction  14-17
  1.1 Research Orientation  14
  1.2 Research Purpose  14-16
  1.3 Research Significance  16-17
Chapter Two Literature Review  17-27
  2.1 Definitions of English Ditransitive Verbs  17-19
  2.2 Classifications of English Ditransitive Verbs  19-22
  2.3 Approaches to Study of English Ditransitive Verbs  22-25
    2.3.1 Descriptive Grammar  22
    2.3.2 Functional Grammar  22-24
    2.3.3 Construction Grammar and Cognitive Grammar  24-25
  2.4 A Critique of Previous Studies  25-27
Chapter Three Theoretical Background  27-34
  3.1 Quirk et al.'s Grammar Framework on Ditransitivity  27-28
  3.2 Data-driven Corpus Research  28-29
  3.3 Langacker's Cognitive approach  29-34
    3.3.1 A dynamic usage-based model  30-31
    3.3.2 Complex Categorization of Prototype-schema  31-34
Chapter Four Research Question and Method  34-44
  4.1 Research Question  34
  4.2 Target Words  34-36
  4.3 Data Collection  36-37
  4.4 Target Corpus and Sub-corpora  37-40
    4.4.1 The Introduction of BNC and BNCweb  37-40
    4.4.2 Sub-corpora in BNCweb  40
  4.5 Corpus Analysis Tools  40-42
    4.5.1 Concordance  40-41
    4.5.2 Frequency List  41-42
    4.5.3 Create/Edit Sub-corpora  42
  4.6 Comparison and Contrast  42-43
    4.6.1 Inter-pattern Contrast  42-43
    4.6.2 Cross-pattern Contrast  43
    4.6.3 Cross-subcorpora Contrast  43
  4.7 Quantitative and Qualitative Research  43-44
Chapter Five The Present Study  44-56
  5.1 Analysis of Ditransitive Complementation  44-53
    5.1.1 Selection of Patterns and Verbs  44-45
    5.1.2 Analysis in Pattern 1  45-48
    5.1.3 Analysis in Pattern 2  48-51
    5.1.4 Analysis in Pattern 3  51-52
    5.1.5 Comparison across Patterns  52-53
  5.2 A Case Study of give in Sub-Corpora  53-56
Chapter Six Conclusion  56-58
  6.1 Findings  56
  6.2 Implications  56-57
  6.3 Limitations  57-58
References  58-61
Appendix A 20 Tokens of Give in Pattern 1 Retrieved from the BNCweb  61-63
Appendix B 20 Tokens of Offer in Pattern 1 Retrieved from the BNCweb  63-65
Appendix C 20 Tokens of Bring in Pattern 1 Retrieved from the BNCweb  65-67
Appendix D 20 Tokens of Tell in Pattern 1 Retrieved from the BNCweb  67-69
Appendix E 20 Tokens of Show in Pattern 1 Retrieved from the BNCweb  69-71
Appendix F 40 Tokens of give Retrieved From the UK-Written Subcorpus  71-74
Appendix G 40 Tokens of give Retrieved From the UK-Spoken Subcorpus  74-76

英语双及物动词补足结构：基于语料库的研究

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