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教育博物馆研究

作　者: 张颖
导　师: 周裕兴
学　校: 南京师范大学
专　业: 考古学及博物馆学
关键词: 教育博物馆定义功能现状
分类号: G268
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 51次
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内容摘要

近年来,中国博物馆事业蓬勃发展,各种类型博物馆不断涌现填补空白。中国教育历史源远流长且保存许多教育文物,教育博物馆是博物馆发展中必然出现的主题。博物馆作为一个平台,可以更好的展示和传播教育发展的理念,让更多的人认识中国教育的发展历史,了解中国古代优秀的文化教育传统。它的出现既总结中国教育的历史,又担负着未来教育的发展见证。但是中国博物馆发展的历史尚短,在博物馆的数量与质量、从业人员的素质、经费投入、管理模式等方面有不足。教育博物馆作为新兴领域,关于这方面的研究很少,仅少数对各类教育主题的博物馆的介绍研究散见于各种期刊文章中,至今还没有对此类博物馆进行系统全面的探讨。本文采用文献资料法、多学科借鉴法、理论联系实际,结合普遍博物馆的发展经验,分析教育博物馆发展中存在的问题及发展前景,希望为教育博物馆事业建设提供帮助。本文首先在第一部分概括中国教育发展的历史、选题意义、研究方法等内容；第二部分是教育博物馆的定义阐释及教育博物馆概况介绍；第三部分是教育博物馆的功能及特征、意义；第四部分是教育博物馆的基本工作,包括教育博物馆的藏品搜集、陈列设计、网站建设、社会教育和服务；第五部分是教育博物馆的发展现状、不足之处以及对教育博物馆发展前景的展望。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-6
第一章绪论  6-12
  第一节教育史简述  6-8
  第二节选题意义  8-9
  第三节文献综述  9-10
  第四节研究方法  10-11
  第五节研究的难点和本文的创新之处  11-12
第二章教育博物馆的定义  12-17
  第一节博物馆的定义  12-13
  第二节教育博物馆的概况  13-17
第三章教育博物馆的特征、功能及意义  17-22
  第一节教育博物馆的特征  17-18
  第二节教育博物馆的功能  18-20
  第三节构建教育博物馆的意义  20-22
第四章教育博物馆的基本工作  22-28
  第一节藏品搜集  22-24
  第二节陈列设计  24-26
  第三节网络建设  26-27
  第四节社会教育和服务  27-28
第五章教育博物馆的现状及问题  28-36
  第一节教育博物馆现状  28-31
  第二节教育博物馆发展存在的问题  31-33
  第三节教育博物馆的发展展望  33-36
第六章结语  36-38
参考文献  38-40
致谢  40

教育博物馆研究

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