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湖南中医药大学教师激励方案设计

作　者: 刘平良
导　师: 冷俊峰
学　校: 中南大学
专　业: 工商管理
关键词: 激励方案岗位聘任绩效考核薪酬培训
分类号: G647.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 131次
引　用: 3次
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内容摘要

高校之间的竞争，说到底是人才的竞争、高水平师资的竞争。对于综合实力较弱、学科门类比较单一，外部资源有限的湖南中医药大学，如何建立一套科学的、有效的教师激励方案，已成为充分调动广大教师的积极性、主动性、创造性，提高办学效益，提升学校核心竞争力，推动学校发展的头等大事。本文采用归纳分析法、理论研究和实践研究相结合的方法、定性研究和定量研究相结合的方法，对湖南中医药大学目前采取的教师激励措施进行了调查分析，并以激励理论为基础，借鉴国内外高校在教师激励措施方面的成功经验，立足于学校实际进行了激励方案的设计。通过对湖南中医药大学当前教师激励方案现状的系统分析，发现了学校聘任制度还不健全，对教师工作业绩的考核手段不够科学，薪酬分配不合理，对教师的需要认识不够等问题，并针对这些问题，设计出了一套适合学校持续发展需要，可操作性强的教师激励方案。通过构建激励性的岗位聘任模式，科学合理的绩效考核体系，柔性的薪酬体系，灵活的培训模式，以达到稳定教师队伍，提高教师满意度，挖掘教师工作潜力，增强学校综合实力的目的。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-8
第1章导论  8-16
  1.1 选题背景及意义  8-9
  1.2 国外高校的激励机制  9-11
  1.3 国内高校教师激励机制研究现状  11-12
  1.4 研究思路和方法  12-13
  1.5 论文的研究框架与主要内容  13-16
    1.5.1 研究范围  13
    1.5.2 研究的基本框架  13-14
    1.5.3 研究的主要内容  14-16
第2章理论综述  16-27
  2.1 激励和激励机制  16-17
  2.2 主要的激励理论综述  17-25
    2.2.1 内容型激励理论  17-21
    2.2.2 过程型激励理论  21-23
    2.2.3 综合型激励理论  23-25
  2.3 高校教师的需求和特点  25-27
    2.3.1 高校教师的劳动特点  25-26
    2.3.2 我国高校教师的需求和特点  26-27
第3章湖南中医药大学教师激励方案的现状分析  27-41
  3.1 湖南中医药大学的概况  27
  3.2 湖南中医药大学教师队伍现状  27-28
  3.3 学校目前实施的教师激励方案的现状调查  28-41
    3.3.1 学校目前实施的教师激励方案  28-30
    3.3.2 问卷调查及调查结果分析  30-34
    3.3.3 跟踪调查  34-36
    3.3.4 目前实行的教师激励方案的效果分析  36-41
第4章湖南中医药大学教师激励方案的总体设想  41-46
  4.1 教师激励方案构建应坚持的基本原则  41-42
  4.2 教师激励方案设计的主要内容  42-43
  4.3 教师激励方案的总体模型  43-46
第5章湖南中医药大学教师激励方案设计及实施  46-62
  5.1 教师激励方案设计  46-59
    5.1.1 岗位聘任方案  46-49
    5.1.2 绩效考核方案  49-52
    5.1.3 薪酬方案  52-57
    5.1.4 培训方案  57-59
  5.2 方案实施的保障条件  59-61
  5.3 方案实施的预期效果  61-62
第6章结论  62-63
参考文献  63-65
附录一  65-67
致谢  67-68
攻读学位期间主要的研究成果  68

湖南中医药大学教师激励方案设计

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