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高校辅导员绩效考核模型研究

作　者: 唐青
导　师: 余小波
学　校: 长沙理工大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 高校辅导员绩效考核模型模糊综合评判
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 38次
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内容摘要

高校辅导员是实施大学生思想政治教育工作的骨干力量,其工作业绩和效果直接影响着高校人才培养的质量。对高校辅导员工作进行科学考核是夯实辅导员队伍建设的必要途径,更是加强和改进大学生思想政治教育的有效举措。在比较了六种绩效考核常用方法之后,针对高校辅导员工作的特殊性,本文创新地尝试运用数学工具建立高校辅导员绩效考核模型。为确保考核模型建立过程的科学合理,本文系统分析了高校辅导员绩效考核的要素、标准和原则,规范了考核过程,构建出高校辅导员绩效考核指标体系。经过对比六种广泛应用于综合评价的数学建模方法,本文认为模糊综合评判法操作简单、实用性强,最适于研究高校辅导员绩效考核问题。在建立模型的过程中,确定各评判要素间的权重向量是很关键的环节,直接影响到所建模型的客观公正性。在众多指标权重确定方法中,本文巧妙结合德尔菲法和层次分析法,取其优势,避其局限,综合考虑不同层次不同角度的定性定量指标,对高校辅导员绩效考核指标体系的权重进行分配。为验证所建模型的科学性和实用性,本文在某高校的在岗专职辅导员中进行了绩效考核实际测评,测评结果经与该校实际工作中辅导员的绩效表现情况对照后一致,模型能准确反映高校辅导员绩效的状况,综合考核结果真实有效。高校辅导员绩效考核模型的建立,为广大辅导员的工作绩效提供了自查自纠的依据,是实现高校思想政治教育目标的基本保障,也是思想政治教育进一步科学化的必然要求。

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摘要 5-6ABSTRACT 6-9第一章绪论 9-18 1.1 选题背景 9-10 1.1.1 大学生思想政治现状需要提升高校辅导员的绩效 9 1.1.2 辅导员工作绩效考核需要引入更具实效性的评价方法 9-10 1.2 选题意义 10-12 1.2.1 落实思想政治教育首位的迫切要求 10 1.2.2 加强和改进大学生思想政治教育的重要途径 10-11 1.2.3 夯实辅导员队伍建设的有力保障 11 1.2.4 全面实施高校绩效工资的必要前提 11-12 1.3 国内外研究现状 12-15 1.3.1 国外研究现状与分析 12-13 1.3.2 国内研究现状与分析 13-15 1.4 研究内容与方法 15-16 1.4.1 研究内容 15-16 1.4.2 研究方法 16 1.5 相关概念的界定 16-18第二章高校辅导员绩效考核要素分析 18-24 2.1 高校辅导员绩效考核主体 18 2.2 高校辅导员绩效考核对象 18-19 2.3 高校辅导员绩效考核方法 19-22 2.3.1 目标管理考核法 19-20 2.3.2 关键事件法 20 2.3.3 行为尺度评定量表法 20 2.3.4 行为观察量表 20 2.3.5 评级量表法 20-21 2.3.6 强迫选择法 21 2.3.7 高校辅导员绩效考核方法的选择 21-22 2.4 高校辅导员绩效考核指标 22-24 2.4.1 设计绩效考核指标的依据 22-23 2.4.2 高校辅导员绩效考核指标体系 23-24第三章实施高校辅导员绩效考核的标准和原则 24-29 3.1 高校辅导员绩效考核的标准 24-26 3.1.1 是否有利于培养有中国特色社会主义事业的建设者和接班人 24 3.1.2 是否有利于大学生的全面发展 24-25 3.1.3 是否有利于科学评价辅导员的劳动价值 25-26 3.2 实施高校辅导员绩效考核的原则 26-29 3.2.1 动态考核与静态考核相结合的原则 26-27 3.2.2 可行性与有效性相结合的原则 27-28 3.2.3 导向性与客观性相结合的原则 28-29第四章高校辅导员绩效考核数学模型方法的选择 29-33 4.1 一般数学建模方法 29-31 4.1.1 主成分分析法 29-30 4.1.2 数据包络分析法 30 4.1.3 灰色系统建模法 30 4.1.4 量纲分析法 30-31 4.1.5 回归分析法 31 4.1.6 模糊综合评判法 31 4.2 本研究选择模糊综合评判法建模的依据 31-33第五章高校辅导员绩效考核模糊综合评判模型的建立 33-39 5.1 建立高校辅导员绩效考核的因素集 33 5.2 确定高校辅导员绩效考核的评判等级论域 33 5.3 确定各评判要素间的权重向量 33-37 5.3.1 确定指标体系权重的方法简介 34-35 5.3.2 确定指标体系权重方法的分类和比较 35 5.3.3 指标体系权重方法的选择 35-36 5.3.4 Delphi 和AHP 确定指标权重的步骤 36-37 5.3.5 辅导员绩效考核指标体系权重的确定 37 5.4 确定隶属矩阵 37 5.5 模糊矩阵运算 37-39第六章高校辅导员绩效考核模型的应用及检验 39-42 6.1 专家考核 39-40 6.2 应用模型运算考核结果 40-42 6.2.1 由运算结果得考核矩阵 40 6.2.2 首层模糊运算 40-41 6.2.3 次层模糊运算 41 6.2.4 模糊考核值运算 41 6.2.5 得出模糊综合评判结果 41-42结语 42-43致谢 43-44参考文献 44-46附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文 46

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