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  1. 延迟满足对自闭症儿童情绪问题干预成效的个案研究,秦宗南/重庆师范大学,0/82
  2. 修正与支持性策略对促进中度自闭症青少年公共交通工具的使用成效研究,卜凡帅/重庆师范大学,0/14
  3. 人工耳蜗植入儿童的教育安置,伍蛟蛟/四川师范大学,0/16
  4. 智障儿童学习活动支持程度研究,段玄锋/重庆师范大学,0/40
  5. 自闭症幼儿学前融合教育支持现状研究,靳敬坤/辽宁师范大学,0/21
  6. 大连地区成人智障者生活质量研究,赵娜/辽宁师范大学,0/0
  7. 以家庭为中心的孤独症幼儿积极行为支持研究,陈更娟/辽宁师范大学,0/9
  8. 学习障碍儿童离特殊教育对象还有多远？-论我国学习障碍立法的可能性与现实性,邢丽丽/陕西师范大学,0/121
  9. 培智教育教师专业成长指标构建及成长现状研究-以某特殊儿童实验学校为例,唐仕元/重庆师范大学,0/52
  10. 自闭症儿童母亲心路历程的叙事研究,杜文海/重庆师范大学,0/89
  11. 在自然情境中建立提示系统对增进中重度智力障碍儿童主动沟通行为的成效研究,邓宝莲/重庆师范大学,0/23
  12. 随班就读教师胜任力特征的研究,胡胜/重庆师范大学,0/66
  13. 故事结构教学对阅读障碍儿童口语叙事能力的成效研究,焦雅思/重庆师范大学,0/35
  14. 手势沟通干预方案对增进自闭症儿童沟通行为的成效研究,张悦/重庆师范大学,0/68
  15. 社会故事结合电脑辅助教学对增进低功能自闭症社会技能之研究,邓泽兴/重庆师范大学,0/69
  16. 游戏教学对增进智力障碍儿童课堂学习适应行为之成效研究,黄勇/重庆师范大学,0/67
  17. 培智学校教师课堂教学能力现状研究-以大连市西岗区日新学校为例,张瑞妍/辽宁师范大学,0/3
  18. 初中智力超常学生社会适应性特点研究,修云辉/辽宁师范大学,0/2
  19. 特殊教育教师职业压力和工作投入的研究,何嘉慧/浙江师范大学,0/149
  20. 智力障碍儿童以语言为主的家庭早期干预-行动模式下的一名蒙古儿童的个案研究,嘎娜（Ganerdene Lkhamsuren）/华中师范大学,0/1
  21. 听障儿童唇读汉字识别与理解的比较研究,朋文媛/华中师范大学,0/3
  22. 聋大学生心理弹性特质及其与就业压力应对方式的关系研究,徐丽杰/重庆师范大学,0/46
  23. 学习困难初中生同伴交往特点研究,刘金荣/辽宁师范大学,0/6
  24. 聋校初中生同辈群体特点研究,郭玉祺/辽宁师范大学,0/1
  25. 融合幼儿园中自闭症幼儿游戏特点研究,安慧蕾/辽宁师范大学,0/3
  26. 质量评价视角下学前融合教育现状的跨个案研究,张国栋/浙江师范大学,0/126
  27. 大连市特殊学校教师教学效能感研究,胡金萍/辽宁师范大学,0/4
  28. 视频示范教学对自闭症儿童生活自理技能学习成效之研究,康红云/重庆师范大学,0/74
  29. 电脑辅助教学对增进低功能自闭症儿童情绪辨认能力之研究,刘敏/重庆师范大学,0/41
  30. 联合国《残疾人权利公约》实施背景下中国特殊教育立法问题的研究,吕春苗/陕西师范大学,0/136
  31. 残疾人职业评估-以M中心为例,杜林/华中师范大学,0/5
  32. 唐氏综合征智障儿童的心理理论发展研究,范晓娇/辽宁师范大学,0/2
  33. 我国特殊儿童心理学研究热点的共词可视化分析,许琦/陕西师范大学,0/301
  34. 大连市手语翻译培训现状研究,毛思月/辽宁师范大学,0/3
  35. 听觉障碍高中生休闲生活现状及教育对策研究,汪丽娟/西南大学,0/69
  36. 聋校初中生同伴关系与社会行为研究,左娟娟/华东师范大学,0/54
  37. 智力障碍儿童现场教学研究,赵丽娜/西南大学,0/52
  38. 智力障碍学生课堂适应特点研究,王琳琳/西南大学,0/96
  39. 学习通用设计对智力落后儿童图形认知影响研究,许杨/辽宁师范大学,0/57
  40. 双语沟通法对小学聋生学业自我概念的影响研究,张天放/辽宁师范大学,0/56
  41. 随班就读特殊学生同伴指导实施现状的调查研究,于雯/辽宁师范大学,0/98
  42. 自闭症谱系障碍儿童词语习得中“快速映射”能力的实验研究,荆伟/华东师范大学,0/39
  43. 听障学生随班就读的个案研究-以A某为例,刘轶/华中师范大学,0/38
  44. 初中聋生道德判断的发展特点研究,韩璐/辽宁师范大学,0/54
  45. 美国障碍学生学业评价适应性调整研究,鲁鸣/华东师范大学,0/55
  46. 聋校初中生情绪调节策略特点研究,周姊毓/辽宁师范大学,0/58
  47. 工读学校学生学校疏离感及其影响因素的研究,贾婵娟/华东师范大学,0/72
  48. 视障生心理旋转能力现状及其可训练性研究,闫明/华东师范大学,0/80
  49. 认知加工偏向下工读学校学生攻击性研究,宋文霞/华东师范大学,0/78
  50. 聋人汉语学习性质的研究,刘晓蓉/沈阳师范大学,0/72

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