学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

河北省高校中外合作办学研究

作　者: 甄佩佩
导　师: 靳占忠
学　校: 河北科技大学
专　业: 高等教育学
关键词: 河北省高校中外合作办学办学结构办学模式管理体制办学质量
分类号: G648
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 177次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

高等教育的国际化和大众化及国家相关政策法规的出台,促使我国高等教育的国际交流与合作不断加强。作为跨国高等教育的主要形式,高校中外合作办学为高等教育的国际交流与合作搭建了一个平台。近年来,河北省高校的中外合作办学取得了一定的发展,已有14所高校举办了37个合作项目。本文对河北省高校中外合作办学的历史发展、现状和存在问题进行了系统研究,以期为河北省高校中外合作办学的开展提供决策参考。本研究主要运用文献法和历史研究法,首先在解析中外合作办学的相关概念和理论基础的基础上,根据高等教育的内外部关系规律,对中外合作办学的产生动因进行了分析,并对我国改革开放以来中外合作办学的历史进行了梳理。其次,从办学结构、办学模式、管理体制和办学质量等方面对河北省高校中外合作办学的现状进行了具体的分析：办学结构以专科层次为主,集中于信息技术、工商管理和经济学类,在地级市有一定的分布；.办学模式呈多样化；实行中央和地方两级管理的外部管理和联合管理委员会机制下的内部管理；办学质量较高。但是仍存在以下问题：合作层次偏低,专业分布与河北省经济发展的契合度差；参与合作的外方主体单一,合作的组织机构项目偏多,机构较少,松散型、嫁接型交流多,融合型的合作少;外部管理存在“重审批,轻管理”和多头管理现象,政策法规不完善,缺乏针对性和可操作性,内部管理缺少自主权,受制于合作中方主体高校,外方参与管理力度差；外方合作者和外籍教师的质量层次不齐；针对河北实际的质量评估机制不健全,办学质量有待提高。所以,河北省高校中外合作办学应提高合作层次,以提升办学水平,调整专业结构,以适应河北省产业结构的调整和经济的发展；加强办学模式的广度和深度构建,扩展合作主体的范围,设置多种形式的组织机构,构建以融合型为主多元化的合作模式,以实现真正意义上的合作；完善办学管理体制,为中外合作办学健康发展提供制度保障；建立与完善监管体制和质量保障机制,提高办学质量,促进河北省高校中外合作办学的可持续发展。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-10
第1章绪论  10-19
  1.1 研究背景与意义  10-12
    1.1.1 研究背景  10-11
    1.1.2 研究意义  11-12
  1.2 国内外研究现状  12-17
    1.2.1 国外研究现状  12-13
    1.2.2 国内研究现状  13-16
    1.2.3 现有研究存在的问题  16-17
  1.3 研究内容与思路及创新点  17
    1.3.1 研究内容与思路  17
    1.3.2 创新点  17
  1.4 研究方法  17-19
    1.4.1 文献研究法  17
    1.4.2 比较研究法  17-18
    1.4.3 历史研究法  18
    1.4.4 统计分析法  18
    1.4.5 调查研究法  18-19
第2章中外合作办学概述  19-33
  2.1 相关概念界定  19-20
    2.1.1 中外合作办学  19
    2.1.2 优质教育资源  19-20
  2.2 中外合作办学的理论基础  20-24
    2.2.1 系统的开放性  20-23
    2.2.2 高等教育的成本分担理论  23-24
  2.3 中外合作办学的动因解析  24-30
    2.3.1 高等教育自身的原因  24-25
    2.3.2 中外合作办学的经济动因分析  25-27
    2.3.3 中外合作办学的政治动因分析  27-28
    2.3.4 中外合作办学的文化动因分析  28-30
  2.4 中外合作办学的历史发展  30-32
    2.4.1 中外合作办学起步阶段(1978年—1994年)  30-31
    2.4.2 中外合作办学调整阶段(1995年—2002年)  31
    2.4.3 中外合作办学规范发展阶段(2003年至今)  31-32
  2.5 本章小结  32-33
第3章河北省高校中外合作办学的发展、现状及存在问题  33-54
  3.1 河北省高校中外合作办学的发展  33-35
  3.2 河北省高校中外合作办学的现状分析  35-48
    3.2.1 办学结构  36-39
    3.2.2 办学模式  39-43
    3.2.3 管理体制  43-46
    3.2.4 办学质量  46-48
  3.3 河北省高校中外合作办学中存在的问题  48-53
    3.3.1 办学结构方面存在的问题  48-49
    3.3.2 办学模式方面存在的问题  49
    3.3.3 管理体制方面存在的问题  49-51
    3.3.4 办学质量方面存在的问题  51-53
  3.4 本章小结  53-54
第4章河北省高校中外合作办学对策建议  54-66
  4.1 调整办学结构,实现中外合作办学合理布局和发展  54-55
    4.1.1 提高合作层次,提升合作水平  54
    4.1.2 调整专业结构,适应河北省产业结构调整  54-55
    4.1.3 调节区域结构,平衡区域分布  55
  4.2 构建以融合型为主,多元化的办学模式  55-57
    4.2.1 扩展合作对象的范围实现合作主体多元化  55-56
    4.2.2 增设中外合作办学二级学院实现组织模式的多元化  56
    4.2.3 构建以融合型为主,多元化的合作模式  56-57
  4.3 改善管理体制,为中外合作办学提供制度保障  57-59
    4.3.1 完善政策法规,实现"审批与管理"并重  57-59
    4.3.2 加强联合管理委员会的作用,实现中外双方共同管理  59
  4.4 建立与完善合作办学监管体制和质量保障机制  59-63
    4.4.1 严格对合作者的资质认证,创建国外高校资质信息查询平台  60-61
    4.4.2 建立从业资格证书制度,加强对外籍教师的资质认证和管理  61
    4.4.3 完善质量评估体制,加强合作办学教育教学质量监管  61-62
    4.4.4 加强合作办学风险评估,建立"预警—控制—化解"风险防范机制  62-63
  4.5 "走出去"与"引进来"相结合,输出河北省优势教育资源  63-64
  4.6 本章小结  64-66
结论  66-68
参考文献  68-72
攻读硕士学位期间所发表的论文  72-73
致谢  73

河北省高校中外合作办学研究

内容摘要

全文目录

相似论文