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基于育人视角的高校校园文化载体建设研究

作　者: 王红峰
导　师: 薛徽
学　校: 大连理工大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 高校校园文化载体 大学生 思想政治教育
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要


高校校园文化载体,是指高校校园文化的外在表现形态、形式和建设校园文化的各种方式、方法和途径的总和。研究高校校园文化的载体建设问题,提出载体建设的途径和建议,将有利于提高高校思想政治教育效果,帮助大学生在复杂混乱的社会环境中树立正确的价值观,从而有效的推动高校思想政治教育工作的开展,最终为建设和谐校园贡献力量。虽然目前对高校校园文化建设情况的已有研究成果较多,但单纯从载体角度的研究较少,加之本文是立足于大连理工大学的实证调查,较之以往泛泛研究更具说服力。基于这一研究需求,本文运用文献研究、问卷调查、外校调研等研究方法,对高校校园文化载体建设问题进行系统性研究。全文共分为五个部分：论文首先论述了当前高校校园文化的研究背景、研究现状及研究意义和思路方法。第二章基于已有的研究成果,界定了高校校园文化的内涵、高校校园文化载体的内涵及分类。第三章采用两种方法对校园文化载体的现状进行调查和分析。其一是以大连理工大学不同年级的学生为调查对象,发放调查问卷,利用SPSS软件进行分析,统计出调查结果；其二是通过外校走访调研各高校的校园文化现状,然后综合第一种方式归纳总结出当今高校校园文化载体建设的现实情况。第四章主要针对调查问卷和外校走访调研情况总结出的高校校园文化载体建设存在的问题。最后一章是针对上文提出的问题,借鉴其他学者的研究,提出加强校园物质文化载体、制度文化载体、精神文化载体和行为文化载体四方面的建设措施。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
1 绪论  9-15
  1.1 研究背景  9-10
    1.1.1 高校校园文化已成为隐性思想政治教育最直接的体现  9
    1.1.2 时代的发展要求加强校园文化载体种类的拓展和功能的提升  9-10
  1.2 研究综述  10-12
    1.2.1 国外研究现状  10
    1.2.2 国内研究现状  10-12
  1.3 研究意义  12-13
    1.3.1 有利于高校校园文化体系的完善  12
    1.3.2 有利于提高大学隐性思想政治教育的针对性和实效性  12-13
    1.3.3 有利于当今时代大学生的全面发展和对其的教育培养  13
  1.4 研究思路与方法  13-14
    1.4.1 研究思路  13-14
    1.4.2 研究方法  14
  1.5 本文的创新点  14-15
2 高校校园文化及载体概述  15-25
  2.1 高校校园文化的内涵  15-22
    2.1.1 高校校园文化的概念  15-17
    2.1.2 高校校园文化的内容  17-18
    2.1.3 高校校园文化的功能  18-20
    2.1.4 高校校园文化的育人功能  20-22
  2.2 高校校园文化载体的内涵  22-23
    2.2.1 高校校园文化载体的概念  22
    2.2.2 高校校园文化载体的特点  22-23
  2.3 高校校园文化载体的分类  23-25
    2.3.1 校园物质文化载体  23
    2.3.2 校园制度文化载体  23-24
    2.3.3 校园精神文化载体  24
    2.3.4 校园行为文化载体  24-25
3 高校校园文化载体建设的现状调查  25-39
  3.1 问卷调查法  25-35
    3.1.1 问卷调查的基本情况  25
    3.1.2 问卷调查结果  25-28
    3.1.3 数据分析  28-35
  3.2 外校调研法  35-39
    3.2.1 调研情况  35
    3.2.2 各高校校园文化载体建设情况  35-39
4 高校校园文化载体建设存在的问题  39-44
  4.1 校园物质文化载体建设存在的问题  39-40
    4.1.1 缺乏完善的文化活动及会展场所  39
    4.1.2 校园人文景观不足  39-40
    4.1.3 校园楼宇及道路环境文化气息不浓  40
  4.2 校园制度文化载体建设存在的问题  40-41
    4.2.1 现有学校规章制度需进一步完善  41
    4.2.2 奖学金激励制度需进一步加强  41
    4.2.3 第二课堂学分管理体系薄弱  41
  4.3 校园精神文化载体建设存在的问题  41-42
    4.3.1 校风学风教风建设有待加强  42
    4.3.2 明确的校训亟待建立  42
  4.4 校园行为文化载体建设存在的问题  42-44
    4.4.1 校园文化活动不能满足学生的成才需要  43
    4.4.2 校园文化活动的参与度不高  43
    4.4.3 校园文化活动保障措施不健全  43-44
5 加强校园文化载体建设的途径  44-54
  5.1 加强校园物质文化载体建设  44-46
    5.1.1 建立功能齐全的文化活动及会展场所  44
    5.1.2 建设文化底蕴丰富的人文景观  44-45
    5.1.3 营造文化气息浓厚的校园环境  45-46
  5.2 加强校园制度文化载体建设  46-48
    5.2.1 构建与高校培养目标相适应的教育管理模式  46-47
    5.2.2 完善第二课堂工作体系  47-48
  5.3 加强校园精神文化载体建设  48-50
    5.3.1 加强校风学风教风建设  49-50
    5.3.2 凝练高校校训并总结高校精神  50
  5.4 加强校园行为文化载体建设  50-54
    5.4.1 完善校园文化活动体系  51-52
    5.4.2 提高校园文化活动的参与度  52-53
    5.4.3 完善校园文化活动保障措施  53-54
结论  54-55
参考文献  55-57
附录A 大连理工大学校园文化建设情况调查问卷  57-63
攻读硕士学位期间发表学术论文情况  63-64
致谢  64-66

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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