学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

思想政治课教学中加强传统文化渗透教育探析

作　者: 徐根倩
导　师: 杜桂娥
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 传统文化高中生思想政治课渗透教育
分类号: G633.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 9次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

中国传统文化是人类文明的一颗璀璨明珠,自她产生至现在的五千多年的漫长岁月里,在中国这块古老、文明、广袤的土地上萌芽、成长、繁衍和传承。虽然随着时代的不断前进而发生着变化,却始终保持着自己完整的面貌和独特的风采,它是中华民族不断走向强大的重要源泉,也是全世界中华儿女共同拥有的宝贵财富。它对中华民族社会历史发展和世界文化的发展起到了巨大的推动作用。不仅如此,学习传统文化对自身成长、素质的提高也具有重要的意义。当前,随着信息社会化和经济全球化的到来,文化也呈现出多元化发展的态势,在西方文化强烈的碰撞和渗透下,传统文化出现了缺失的现象,这种缺失在中学生身上表现的尤为突出。因此,必须保护和弘扬我国传统文化,把中国传统文化渗透教育与高中生素质培养融合在一起,以使高中生文化素质提升取得实效。本文主要采取问卷调查的方式,以盘锦大洼第三高级中学学生的调查为个案,对高中生接受中国传统文化教育状况以及学生对传统文化的认知接受程度进行实证分析,阐述了传统文化的主要内容和加强对高中生传统文化渗透教育的必要性与重要性；分析了高中生传统文化缺失的表现及原因；提出了在政治课教学中加强传统文化渗透教育的路径。本文共分为四部分：第一部分：界定了“文化”、“传统文化”和“中国传统文化”三个概念,阐述了传统文化的主要内容。第二部分：探讨了在高中阶段加强学生传统文化渗透教育的必要性和重要性。第三部分：此部分主要以我半年的教学实践和学生上交的有关传统文化调查问卷为依据对传统文化在高中生中缺失的现状和原因进行了分析。第四部分：从四个方面分析了在思想政治课教学中如何加强传统文化渗透教育。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-7
目录  7-8
引言  8-10
一、传统文化的含义及主要内容  10-13
  (一) 传统文化的含义  10-11
  (二) 传统文化的主要内容  11-13
二、高中加强传统文化教育的必要性和重要性  13-17
  (一) 高中阶段加强传统文化教育的必要性  13-14
  (二) 高中阶段加强传统文化教育的重要性  14-17
三、高中生传统文化缺失的表现和原因分析  17-25
  (一) 高中生传统文化缺失调查  17-20
  (二) 高中生传统文化缺失的表现  20-22
  (三) 高中生传统文化缺失的原因分析  22-25
四、思想政治课教学中加强传统文化渗透教育的途径  25-31
  (一) 提高教师对传统文化知识的认知  25-26
  (二) 发挥课堂教学主阵地的作用  26-28
  (三) 使用灵活的教学方法加强传统文化渗透教育  28-29
  (四) 积极利用课外实践活动开展传统文化渗透教育  29-31
结论  31-32
参考文献  32-33
附录：高中生对传统文化的认知调查问卷  33-36
致谢  36

思想政治课教学中加强传统文化渗透教育探析

内容摘要

全文目录

相似论文