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公职类教育培训机构战略发展研究-以昆明尧舜文化培训学校为例

作　者: 周喆
导　师: 杨凌
学　校: 昆明理工大学
专　业: 工商管理
关键词: 尧舜培训 SWOT分析 五力模型 发展战略 战略管理
分类号: G522.72
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 54次
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内容摘要


自1999年起,连续几年的高校扩招对中国社会生活的各个方面都产生了巨大影响,200多万高校毕业生在某一个时间段集中就业,又由于在宏观经济出现滞后现象和高校专业设置无法适应职业发展的需要,很多的大学毕业生出现就业紧张的现象是不可避免的,因此,很多大学毕业生选择报考公务员和事业单位。而由此产生的市场需求为教育培训机构提供一个快速发展的机会。昆明尧舜教育培训学校也就在这样一个大环境之下应运而生并进入高速发展期。战略管理理论从演变过程来看,大体上经历了四个发展阶段：基于宏微观环境的经典战略管理理论,基于产业结构调整分析的竞争战略理论,基于宏微观环境、核心能力、知识结构的核心竞争力理论和基于竞争的超越竞争战略管理理论。本论文通过对战略理论的发展及其应用的整理和归纳,并有机结合作者在昆明尧舜文化培训学校的实际工作经验,对尧舜文化培训学校的现状和问题进行了系统的分析和研究,最终针对国内公职类教育培训行业的特点,提出了相应的发展战略规划,初步地探讨了昆明尧舜文化培训学校的短期、中期、长期发展战略。本论文共有六个章节,第一章为绪论,主要介绍了论文的选题背景、研究的目的和意义以及论文的研究思路和方法等。第二章主要介绍企业战略管理的相关原理和理论。第三章主要从政治环境、经济环境、社会环境和科学技术环境对尧舜文化培训学校外部环境进行分析,并对公司实施发展战略进行了SWOT分析。第四章主要是对尧舜文化培训学校企业战略使命与目标、竞争战略进行分析与选择,从而发确定展战略。第五章则是从研发策略、建立分校专业化的组织机构、拓展师资渠道建立共享平台、创造良好的环境留住人才、实现管理规范化和加强品牌建设等方面对公司战略的具体措施进行详细分析。第六章是总结与展望。

全文目录


中文摘要  3-4
Abstract  4-8
第一章 绪论  8-15
  1.1 研究背景与意义  8-9
  1.2 国内外研究现状  9-12
    1.2.1 国外研究现状  9-10
    1.2.2 国内研究现状  10-12
  1.3 研究内容和方法  12-13
  1.4 本论文的框架  13-15
第二章 相关理论综述  15-28
  2.1 企业战略的内涵  15-16
  2.2 战略管理理论的形成和主要流派  16-18
    2.2.1 战略的形成  16-17
    2.2.2 战略管理理论的主要流派  17-18
  2.3 企业战略管理的特点  18-19
  2.4 企业战略管理的过程和任务  19-21
    2.4.1 企业战略管理过程  19-20
    2.4.2 企业战略管理任务  20-21
  2.5 战略研究的发展阶段  21-22
  2.6 战略环境研究的主要方法  22-28
    2.6.1 宏观环境和PEST分析法  22-24
    2.6.2 行业环境与五因素分析法  24-26
    2.6.3 战略因素综合分析和SWOT分析法  26-28
第三章 尧舜文化培训学校发展战略环境分析  28-39
  3.1 昆明尧舜文化培训学校简介  28
  3.2 培训行业宏观环境分析  28-32
    3.2.1 宏观政策环境对培训行业发展的影响  28-29
    3.2.2 经济环境对中国培训业发展的影响  29-31
    3.2.3 社会环境对中国培训行业发展的影响  31
    3.2.4 科技发展对中国培训业发展的影响  31-32
  3.4 尧舜文化培训学校内部环境分析  32-36
    3.4.1 尧舜文化培训学校组织架构  32-33
    3.4.2 尧舜文化培训学校的盈利点模式分析  33-34
    3.4.3 尧舜文化培训学校的人力资源分析  34-35
    3.4.4 尧舜文化培训学校企业文化分析  35-36
  3.5 尧舜文化培训学校实施发展战略的SWOT理论分析  36-39
第四章 尧舜文化培训学校发展战略分析和选择  39-46
  4.1 企业战略使命和目标  39-41
    4.1.1 使命  39
    4.1.2 目标  39-41
  4.2 尧舜文化培训学校的战略选择  41-46
    4.2.1 实施差异化战略  41-42
    4.2.2 集中化成长战略  42-46
第五章 尧舜文化培训学校发展战略实施的保障措施  46-53
  5.1 研发策略  46
  5.2 建立分校专业化的组织结构  46-49
    5.2.1 拓展师资渠道,建立共享平台  47-48
    5.2.2 创造良好的工作环境,感情留人  48-49
  5.3 规范学校总体管理制度  49
  5.4 构建项目集成化管理模式  49-50
  5.5 快速建立客户信息数据库  50-51
  5.6 加强学校的文化与品牌建设  51
  5.7 全面实施“社区品牌输出营销”战略  51-53
第六章 结论和展望  53-55
  6.1 结论  53
  6.2 展望  53-55
致谢  55-56
参考文献  56-59
作者在校期间取得的学术成果  59-61

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中国教育事业 > 教育制度 > 办学形式 > 私立
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