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科学松鼠会传播要素及模式研究

作　者: 吴娟
导　师: 汤书昆
学　校: 中国科学技术大学
专　业: 新闻学
关键词: 科学传播传播要素传播主体传播模式传播功能科学写作
分类号: G301
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 423次
引　用: 4次
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内容摘要

首届科学嘉年华的成功举办,让科学松鼠会成进入更多人的视野。这个民间的科学传播组织一直致力于基于网络传播的科学写作,同时发展了丰富的线下活动和图书出版。这个类似爱丁堡科学节的嘉年华活动,更是让我们看到了不同传播主体、不同媒介的合作和融合。同时也引发了笔者关于科学传播的主体、传播方式、传播理念等方面的思考。本文采用定量研究和定性研究相结合的方法;从受众网络介绍科技传播信息状况和科学松鼠会个案分析的视角;对科学松鼠会网站进行了相关统计分析,对科普网站的受众进行了调查研究,获得了受众接受科普资源的数据,弥补了目前这方面研究的缺失,具有一定的创新性。本文期望在讨论科学松鼠会传播要素特征的基础上,分析其传播模式,归纳其传播功能,并探讨其传播理念、科学写作等方面的启示意义。本文的第一个部分即第二章,重点介绍传播学中关于传播模式的理论以及科学传播的基本理论,为全篇研究提供理论依据。这部分主要内容是提出传播学领域可以借鉴的传播模式,阐明科学传播的概念及内涵,明确科学传播的内容,梳理相关的概念,为后文打好基础。第三章是基于5W模式,分别从宏观、微观的角度,探讨科学松鼠会传播各要素特点,指出其传播主体的非政府组织性质,热心受众的特征及传受合一的趋势,传播内容的贴近性,传播渠道的多元化和融合趋势以及基于问卷调查的传播效果分析。第四章是在第三章的基础上建构科学松鼠会的传播模式,亦表现出科学松鼠会的成功之道。第五章通过具体的实例以及我国现状和缺陷探讨科学松鼠会带来的科学传播理念,科学传播的功能、科学写作及培养方面的启示。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-6
目录  6-8
第1章绪论  8-15
  1.1 选题缘起  8-9
  1.2 选题背景及意义  9-11
  1.3 研究现状和本文的研究方法  11-12
  1.4 研究方法、创新之处和难点  12-13
  1.5 调查问卷及数据来源说明  13-15
第2章理论基础与相关概念  15-23
  2.1 传播模式综述  15-17
    2.1.1 传播模式的概念  15
    2.1.2 相关传播模式综述  15-17
  2.2 科学传播模式综述  17-23
    2.2.1 科学传播的概念及内涵  17-20
    2.2.2 科学传播模式的发展  20-23
第3章基于5W模式科学松鼠会传播要素分析  23-46
  3.1 传播者  23-27
    3.1.1 传播主体构成  23-26
    3.1.2 把关人角色  26-27
  3.2 传播内容  27-32
    3.2.1 传播内容贴近性和及时性  27-30
    3.2.2 一阶传播之事件科普  30-31
    3.2.3 二阶传播之科学精神  31-32
  3.3 传播受众  32-37
    3.3.1 受众特征分析  32-34
    3.3.2 热心读者和传受众合一  34-37
  3.4 传播渠道  37-39
  3.5 传播效果  39-43
  3.6 基于施拉姆模式的科学松鼠会传播模式的建构  43-46
    3.6.1 科学松鼠会传播要素总结  43
    3.6.2 科学松鼠会传播模式  43-46
第4章科学松鼠会的启示  46-58
  4.1 我国科学传播现状及缺陷  46-48
  4.2 科学传播的理念  48-52
    4.2.1 关于松鼠的论战之事件回顾  49-50
    4.2.2 总结代表性观点  50-52
  4.3 科学传播的方式  52-53
  4.4 科学传播的功能  53-55
  4.5 科学写作  55-56
  4.6 科学传播发展的趋势  56-58
第5章总结与思考  58-60
参考文献  60-62
附录 1 科学松鼠会读者问卷调查  62-67
致谢  67

科学松鼠会传播要素及模式研究

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