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厦门市中学体育教师健商状况研究

作　者: 秦勤
导　师: 梅雪雄
学　校: 福建师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 厦门市 中学 体育教师 健商
分类号: G633.96
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 43次
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内容摘要


采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对厦门市中学体育教师从自我保健、健康知识、生活方式、精神状态和生活技能五大维度进行健商测试,以反映厦门市中学体育教师的健商情况,促进厦门市中学体育教师健康状况的改善和生活质量的提高,同时也为政府部门制定和完善健康教育政策提供参考。研究结果表明：(1)厦门市中学体育教师健商的总体水平并不理想。在五大维度中,健康知识维度得分最低,仅为合格；其他四个维度的分值都在良好水平；(2)男女教师在健商五维度均未呈现显著性差异,但在均值得分上各有高低。女教师在自我保健、健康知识和生活方式上好于男教师,而男教师在精神状态和生活技能方面优于女教师；(3)不同年龄段的体育教师在生活技能这一维度存在显著性差异,随着年龄的增长,生活技能不断提高；(4)厦门市不同学历中学体育教师健商五维度状况未呈现显著性差异。但随着学历的提高,各维度的得分呈增长趋势,学历越高,健商越高；(5)不同职称的中学体育教师在生活技能这一维度存在显著性差异,职称级别越高者,生活技能的分值也越高。高级职称的教师与其他职称的教师均存在显著性差异；(6)不同月收入的中学体育教师在生活技能方面存在显著性差异。月收入高的体育教师在精神等方面都表现出了良好的状态；(7)在自我保健、健康知识和生活方式三个维度,体育教师与非体育教师存在显著性差异,在精神状态和生活技能方面,不存在显著性差异。鉴于此,建议：中学体育教师应有针对性地提高自身健商的薄弱环节,是主动掌握自己的健康的基础；丰富自身的健康知识,把所学的运动领域的体育保健知识,转换为专业的医疗保健的健康知识,了解危害健康的因素,以提高自我保健的意识；注意营养搭配、健康饮食,养成良好的饮食习惯,形成科学的饮食模式；学会自我调节,保持良好的心理状态,善于释压解压,维持心理平衡；学校、单位要建立公平的评价体系,重视体育活动的开展,提高体育教师的积极性；学校领导要切实关心体育教师的身心健康,减轻体育教师的工作压力、生活压力,营造和谐的工作氛围,使体育教师全身心投入自己的事业中。

全文目录


中文摘要  2-3
Abstract  3-5
中文文摘  5-7
目录  7-9
绪论  9-19
  一、选题依据  9-11
  二、文献综述  11-19
    (一) 健康概述  11
    (二) 关于教师群体亚健康状况的研究  11-13
    (三) 关于中学体育教师的相关研究  13-14
    (四) 健商概述  14-19
第一章 研究对象与方法  19-23
  第一节 研究对象  19
  第二节 研究方法  19-23
    一、文献资料法  19
    二、专家访谈法  19
    三、问卷调查法  19-22
    四、数理统计法  22-23
第二章 研究结果与分析  23-69
  第一节 厦门市中学体育教师基本情况的调查与分析  23-27
    一、性别状况  23
    二、年龄状况  23-24
    三、学历和职称状况  24-25
    四、学段及兼任行政职务状况  25-26
    五、月收入状况  26-27
  第二节 厦门市中学体育教师健商调查结果与分析  27-69
    一、厦门市中学体育教师健商总体情况分析  27-28
    二、厦门市中学体育教师健商五维度的相关性分析  28-29
    三、厦门市中学体育教师健商五维度的差异性分析  29-41
      (一) 健商五维度的性别差异分析  29-30
      (二) 健商五维度的年龄差异分析  30-35
      (三) 健商五维度的学历差异分析  35-36
      (四) 健商五维度的职称差异分析  36-37
      (五) 健商五维度的月收入差异分析  37-40
      (六) 健商五维度的学科差异分析  40-41
    四、健商五维度具体因子的频数与均值分析  41-69
      (一) 自我保健  41-46
      (二) 健康知识  46-52
      (三) 生活方式  52-58
      (四) 精神状态  58-62
      (五) 生活技能  62-67
      (六) 小结  67-69
第三章 结论与建议  69-71
  第一节 结论  69-70
  第二节 建议  70-71
附录1  71-77
参考文献  77-81
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  81-83
致谢  83-85
个人简历  85-87

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
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