学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

《地理2》（湘教版）的地理思想与方法研究

作　者: 史前进
导　师: 魏智勇
学　校: 内蒙古师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 湘教版《地理 2》地理思想地理方法
分类号: G633.55
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 67次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

在《普通高中地理课程标准（实验）》中，其基本理念的第一条即是“培养现代公民必备的地理素养”。地理思想与方法是地理素养的重要组成部分，是实现地理素养教育的关键。笔者选取湘教版《地理2》教材作为研究对象，采用教材专题分析方法对湘教版《地理2》中蕴含的地理思想与方法内容进行了系统分析。本文的主要内容包括：一是阐述了中学地理教学中地理思想与方法研究的现状，以及本文的研究方法和研究思路；二是论述了《地理2》地理思想与方法的目标，先是从整体上对《地理2》地理思想与方法目标进行了分析，然后又逐章分析了地理思想与方法的目标；三是论述了《地理2》地理思想与方法的内容，首先是对《地理2》地理思想与方法内容进行了定性分析，接着又对《地理2》地理思想与方法内容进行了定量分析，较为详细的阐述了《地理2》地理思想与方法的主要内容。四是提出了《地理2》地理思想与方法的教学策略，对典型地理方法的教学步骤进行了分析，对重要地理思想的教学方法进行了阐述。本文的基本结论是：《地理2》地理思想与方法的目标是引导学生形成正确的地理观念，理解和掌握地理科学常用研究方法，培养学生正确的地理视角；《地理2》地理思想与方法的内容包括：八种地理思想，即人地关系地域系统思想、地理综合性观点、区域性思想、区位思想、地理过程思想、地理因果关系思想、因地制宜观点和可持续发展思想；十种地理方法，即地理描述法、地图法、图表法、地理调查法、地理分析与综合法、地理比较法、地理归纳法、地理演绎法、地理分类法和地理科技文献资料法；在《地理2》地理思想与方法教学中，要坚持地理思想与地理方法相统一的原则；《地理2》地理思想与方法也存在一些问题：地理思想的体现不够充分，缺少一些地理方法的内容；要树立地理思想与方法的教育观念，积极开展基于地理思想与方法的教学研究。

全文目录

中文摘要  3-5
ABSTRACT  5-8
引言  8-9
一、研究综述  9-19
  （一）研究意义  9-10
  （二）研究现状  10-16
  （三）研究方法与研究思路  16-19
二、地理思想与方法的目标研究  19-27
  （一）地理思想方法的整体目标分析  19-20
  （二）地理思想方法的逐章目标分析  20-25
  （三）本册教材地理思想与方法目标的特点  25-27
三、地理思想与方法的内容研究  27-48
  （一）地理思想与方法内容的定性分析  27-41
  （二）地理思想与方法内容的定量分析  41-46
  （三）地理思想与方法内容的特点  46-48
四、基于地理思想方法的教学建议  48-52
  （一）确立思想方法关系，认识思想方法价值  48
  （二）梳理思想方法内容，树立思想方法意识  48-49
  （三）把握思想方法内涵，体现地理教学本质  49-50
  （四）注重地理概念教学，反映地理思想方法  50
  （五）开展地理探究活动，渗透地理思想方法  50-52
参考文献  52-55
附录  55-62
攻读学位期间发表的学术论文  62-63
致谢  63

《地理2》（湘教版）的地理思想与方法研究

内容摘要

全文目录

相似论文