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高校大学生思想政治教育人文关怀探析

作　者: 刘畅
导　师: 姜建斌
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 大学生思想政治教育人文关怀
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

十七大报告提出了:“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导”这一精神。笔者怀着对加强和改进大学生思想政治教育的满腔热情和执着的追求,运用了马克思主义理论联系实际的科学的研究方法,结合目前高校大学生思想政治教育人文关怀的现实情况,对“大学生思想政治教育人文关怀”这一问题展开了更加深入的研究,希望能够对新时期加强和改进高校大学生思想政治教育工作有一定的启发。本文共分为四部分:第一部分:大学生思想政治教育人文关怀的内涵及其理论依据。首先对人文关怀、思想政治教育的人文关怀、大学生思想政治教育的人文关怀的概念做了界定;同时从五个方面阐述了大学生思想政治教育人文关怀的理论依据。第二部分:大学生思想政治教育人文关怀的意义。主要包括四个方面:有利于构建社会主义和谐社会;有利于推动大学生思想政治教育的发展;有利于促进大学生全面发展;是适应世界经济全球化、文化多元化发展的需要。第三部分:大学生思想政治教育人文关怀的发展态势。概括了高校在大学生思想政治教育人文关怀方面取得的成绩,提出了人文关怀的理念、贴近大学生的实际生活、教育形式更加多样化;再次从对大学生多层次需要以及个体差异的忽视、注重理论灌输,忽视大学生在思想政治教育中的主体地位、心理健康教育的缺乏、人文社会实践的不足等方面阐述了大学生思想政治教育缺乏人文关怀的表现。第四部分:对大学生思想政治教育人文关怀的思考。根据大学生思想政治教育存在的问题,从尊重大学生多层次的需求和个体差异性、坚持学生主体性,建立大学生参与的思想政治教育机制、加强心理疏导,关注大学生的心理健康、积极开展人文社会实践活动、提高人文素质教育、建设以人为本的和谐校园等方面提出了解决对策。通过以上研究,对于大学生思想政治教育工作者更好地将思想政治教育与人文关怀相互渗透,相互结合,改进思想政治教育方法,推进大学生思想政治教育理论和实践创新,促进大学生的全面发展,都有极为重要的现实意义。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
引言  9-12
  （一）选题背景  9
  （二）文献综述  9-11
  （三）本文研究的侧重点和特色  11-12
一、大学生思想政治教育人文关怀的内涵及其理论依据  12-20
  （一）思想政治教育人文关怀的内涵  12-16
  （二）大学生思想政治教育人文关怀的理论依据  16-20
二、研究大学生思想政治教育人文关怀的意义  20-23
  （一）有利于构建社会主义和谐社会  20
  （二）有利于推动大学生思想政治教育的发展  20-21
  （三）有利于促进大学生全面发展  21-22
  （四）是适应世界经济全球化、文化多元化发展的需要  22-23
三、大学生思想政治教育人文关怀的发展态势  23-32
  （一）大学生思想政治教育人文关怀取得的成绩  23-25
  （二）大学生思想政治教育人文关怀存在的问题  25-32
四、对大学生思想政治教育人文关怀的思考  32-42
  （一）尊重关注大学生多层次的需求和个体差异  32-33
  （二）科学性与主体性相结合的方式进行思想政治教育  33-34
  （三）加强心理健康教育,关注大学生的心理问题  34-36
  （四）加强组织管理，建立大学生人文实践的长效机制  36-37
  （五）提高人文素质教育质量  37-38
  （六）建设以人为本的和谐校园  38-42
结语  42-43
参考文献  43-45
硕士学位期间发表的论文  45-46
致谢  46

高校大学生思想政治教育人文关怀探析

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