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越南阮朝科举制度研究
作 者: 姜振华
导 师: 王柏中
学 校: 广西民族大学
专 业: 专门史
关键词: 东亚文化圈 制度文化 科举学 越南阮朝 科举制度
分类号:
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
科举制度起源于中国,它普遍传播到朝鲜、越南、日本等东亚国家和地区,形成了“东亚科举文化圈”,越南便是这一文化圈中重要的一环。早在中国隋唐时期,科举制度就已经在安南实行,越南立国之后,当权政府继续实践这种选官制度。阮朝(1802~1945年)时期,越南正处于数千年未有之大变局的社会潮流中,科举制度已经处于衰落时期。越南汉喃文献、碑刻铭文之中大量记载了阮朝开科取士的信息,透过这些信息我们可以看出,科举制度在阮朝时期仍然具有一套完整的管理模式和运行机制,即使是在法国殖民越南时期,北圻和中圻的科举制度仍然按部就班的举行;阮朝政府在借鉴黎朝及中国科举制度经验的同时,也很好的结合越南当时的国情,在诸多方面表现出了越南特色,如大象把守试场、殿试未取状元等;迫于时代的压力,科举制度开始出现变革,考试内容更加重视法语和拉丁化越南语,并采用四十分采点评卷法。西方文明在越南的传播及越南自身民族资产阶级文化的发展,使得以儒学为基础的科举制度丧失了存在的基础,最终于1919年被废除。阮朝科举制度的终结是越南古代社会制度转型的重要标志之一,同时也使越南教育由儒学教育向殖民文化教育转型。
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全文目录
摘要 4-5 ABSTRACT 5-10 绪论 10-24 第一节 选题缘起 10-11 第二节 学术史回顾 11-23 第三节 研究视角与方法 23-24 第一章 越南科举制度的发展历史 24-35 第一节 越南科举制度的历史背景 24-27 第二节 科举制度在越南的兴衰 27-33 一、北属时期的科举制度 27 二、科举制度的草创时期 27-29 三、科举制度的鼎盛时期 29-30 四、科举制度的衰落时期 30-33 第三节 越南科举制度是越南民族自觉学习的结果 33-35 第二章 阮朝科举考试概况 35-57 第一节 考试科目设置 35-37 一、常科 35-36 二、制科 36-37 第二节 进士科 37-45 一、进士科开科次数与取士情况 37-39 二、进士科科举考试体系 39-44 三、关于进士科的废止时间问题 44-45 第三节 武举 45-50 一、阮朝武举开科的背景 46-47 二、武举开科及录取情况 47 三、武举考试内容与录取标准 47-50 第四节 制举 50-57 一、制举开设的历史渊源 50-51 二、制举考试流程 51-53 三、博学宏材科 53-55 四、雅士科 55-57 第三章 阮朝科举制度事务的管理 57-100 第一节 管理机构与考官 57-74 一、科举制度的运行机制 57-64 二、考官设置及其职责 64-74 三、考官回避制度 74 第二节 报考条件及资格审查 74-82 一、进士科报考人员资格 74-80 二、武举考生来源及报考资格 80-82 三、制举报考资格 82 第三节 科考试题的拟定 82-87 一、科考试题的拟定者 82-83 二、科举考试中御题的广泛使用 83-87 第四节 政府对科举出身士子的优待 87-93 一、秀才与举人的待遇、授官 87-91 二、进士授官 91-93 第五节 阮朝科场的作弊与革弊 93-100 一、士子作弊类型及惩罚措施 93-96 二、防止考官舞弊的措施 96-100 第四章 阮朝科举制度的特点 100-123 第一节 科举制度汉文化色彩浓厚 100-106 一、考试内容重视唐朝之诗赋 100-104 二、士子冠服,汉文化底蕴丰厚 104-106 第二节 科举取士以分数为录取标准 106-109 一、以分数量定等第的评卷方法 106-108 二、四十分采点评卷法 108-109 第三节 科举考试管理模式具有灵活性 109-115 一、终阮一代无状元 109-113 二、大象把守试场 113-114 三、允许教民参加科举考试 114-115 第四节 科举礼仪甚为隆重 115-123 一、乡试恩荣礼 115-118 二、殿试恩荣礼 118-123 第五章 阮朝科举制度的历史局限性 123-152 第一节 阮朝科举制度的时代局限性 123-126 一、科举制度阻碍了资本主义因素的发展 123 二、新思想对科举制度产生了巨大冲击 123-124 三、旧式的社会等级制度桎梏了人才选拔的公平性 124-126 第二节 法国殖民者的入侵打破了科举制度独立发展的轨迹 126-149 一、法国入侵在越南国内“士”阶层产生的影响 126-128 二、法国殖民入侵对越南科举制度的影响 128-137 三、科举制度在南圻被废除 137-140 四、科举制度在中圻、北圻继续举行 140-149 第三节 科举制度在整个越南的终结 149-152 一、科举制度自身弊端丛生 149-150 二、科举制度最终被废除 150-152 结语 152-154 附录 154-155 参考文献 155-164 后记 164-168 攻读学位期间发表的学术论文目录 168
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