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军事院校校园文化建设研究

作　者: 周凯
导　师: 李群
学　校: 国防科学技术大学
专　业: 公共管理
关键词: 军事院校校园文化物质文化行为文化制度文化精神文化
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 56次
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内容摘要

本研究阐释研究背景、界定相关概念的基础上,从先进文化、军事软实力等角度阐述军校校园文化的主要内涵。运用问卷调查、访谈等方法调研分析了国防科技大学校园文化建设面临的问题。指出物质文化要处理好大学特点与军事院校特色的关系,制度文化应该注重处理好严格管理制度与促进个性发展的关系,行为文化要协调好激活校内资源与引进校外优秀资源的关系,精神文化要做好对传统文脉的继承和对时代精神的凝练。对比研究分析美国西点军校和我军二炮工程学院两个校园文化建设比较有特色的院校,认为这两所院校的校园文化建设,在强化文化风尚塑造、发挥传统熏陶作用,开发仪式教育功能、加强文化制度约束等方面做的比较好,为其他院校校园文化建设提供了有益的借鉴。针对国防科技大学校园文化建设的现状和问题,论文提出了相关建议。认为,在建设思路上,要确立校园文化的时代坐标,承传科大的历史文化渊源,参照世界名校校园文化模式;在具体对策上,在物质文化层面要增加文化底蕴、善用自然景观,在制度文化层面要激发内在活力、形成长效机制,在行为文化层面要强化军事特色、吸引多元参与,在精神文化层面要传承历史精髓、跟随时代步伐。

全文目录

摘要  8-9
ABSTRACT  9-10
第一章绪论  10-19
  1.1 研究背景  10-11
    1.1.1 社会主义先进文化的时代要求  10
    1.1.2 培养高素质新型军事人才的必然要求  10
    1.1.3 创建我军特色世界一流大学的内在要求  10-11
  1.2 概念界定  11-15
    1.2.1 文化  11-12
    1.2.2 校园文化  12-13
    1.2.3 军事院校校园文化  13-15
  1.3 文献综述  15-17
    1.3.1 关于军事院校校园文化的矛盾  15-16
    1.3.2 关于军事院校校园文化建设的措施  16-17
    1.3.3 研究综述  17
  1.4 主要内容与研究思路  17-19
    1.4.1 主要内容  17
    1.4.2 研究思路  17-19
第二章校园文化建设的主要内涵及相互关系  19-30
  2.1 校园物质文化  19-22
    2.1.1 校园物质文化的内涵  19-20
    2.1.2 校园物质文化的分类  20-22
  2.2 校园制度文化  22-24
    2.2.1 校园制度文化的特征  22-23
    2.2.2 校园制度文化的创设  23-24
  2.3 校园行为文化  24-25
    2.3.1 校园行为文化的内涵  24
    2.3.2 学员行为文化的特征  24-25
  2.4 校园精神文化  25-26
    2.4.1 校园精神文化的内涵  25-26
    2.4.2 校园心理氛围  26
  2.5 相互关系  26-28
    2.5.1 文化层次的划分  26-27
    2.5.2 相互关系及属性  27-28
  2.6 军校校园文化建设的特点  28-30
    2.6.1 军校校园文化具有明确的目的性  28
    2.6.2 军校校园文化具有强烈的军事性  28-29
    2.6.3 军校校园文化具有一定的强制性  29-30
第三章国防科技大学校园文化建设调查分析  30-39
  3.1 问卷设计  30-31
  3.2 调查分析  31-39
    3.2.1 基础设施建设和自然环境开发尚有待优化  31-34
    3.2.2 严格管理制度与促进个性发展之间存在矛盾  34-35
    3.2.3 校园文化活动的特色和吸引力有待加强  35-36
    3.2.4 传统文脉的继承和时代精神的凝练力度不够  36-39
第四章军事院校校园文化建设的经验启示  39-49
  4.1 西点军校校园文化建设实践  39-43
    4.1.1 物质文化层面重视校园环境条件建设  39-40
    4.1.2 制度文化层面培育特色校园规范准则  40-41
    4.1.3 行为文化层面积极活跃校园文化生活  41-42
    4.1.4 精神文化层面强调坚持树立核心价值观  42-43
  4.2 二炮工程学院校园文化建设实践  43-47
    4.2.1 把握砺剑文化建设的正确方向  43-44
    4.2.2 把提升学员综合素质贯穿全程  44-46
    4.2.3 不断创新砺剑文化的承载形式  46-47
  4.3 规律与启示  47-49
    4.3.1 强化文化风尚塑造  47
    4.3.2 发挥传统熏陶作用  47-48
    4.3.3 开发仪式教育功能  48
    4.3.4 加强文化制度约束  48-49
第五章对军事院校校园文化建设的思路与对策  49-56
  5.1 建设思路  49-50
    5.1.1 找准校园文化建设的方向定位  49-50
    5.1.2 把住校园文化建设的历史文脉  50
    5.1.3 参照校园文化建设的先进模式  50
  5.2 建议  50-56
    5.2.1 在物质文化层面要增加文化底蕴、善用自然景观  51-52
    5.2.2 在制度文化层次要激发内在活力、形成长效机制  52
    5.2.3 在行为文化层面要强化军事特色、吸引多元参与  52-54
    5.2.4 在精神文化层面要传承历史精髓、跟随时代步伐  54-56
致谢  56-57
参考文献  57-59
作者在学期间取得的学术成果  59-60
附录A 国防科学技术大学校园文化建设调查结果  60-69

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