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中央苏区农民思想政治教育研究

作　者: 李媛
导　师: 张文标
学　校: 赣南师范学院
专　业: 思想政治教育
关键词: 中央苏区农民思想政治教育
分类号: D422.9
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

中央苏区的区域范围大部分都在农村,革命最能依靠的力量就是农民。然而由于中央苏区地理位置和长期处于国民党统治的缘故,中央苏区农民信息闭塞,对共产党一无所知或是知之甚少,极不利于党在中央苏区农村各项工作的开展和苏维埃政权的建设。为此,必须加强农民思想政治教育,启发农民的政治思想觉悟,帮助他们认清国共两党的本质区别,从而树立共产主义的崇高理想,支援革命,参军参战,支持苏维埃政权建设。本论文共分五章。第一章绪论部分介绍了中央苏区农民思想政治教育的研究现状及研究意义,阐述了论文的研究思路和方法,拟解决的关键问题和创新点。第二章分析了中央苏区农民思想政治教育开展的必要性。指出中央苏区农民思想政治教育是开辟农村包围城市,武装夺取政权的中国新道路的必然要求和根本保证。第三章和第四章分别论述了中央苏区农民思想政治教育的主要内容和主要载体。中央苏区农民思想政治教育必须服务和服从于革命战争和阶级斗争的中心任务,因此,必须用马克思主义的先进理论武装农民头脑,灌输农民党的路线、方针、政策和主张,加强农民民主法制观念建设,并结合国内外形势,加强对农民的爱国主义教育。中央苏区党和政府的做法是:结合农民的实际情况和以往农民思想政治教育的经验,充分借助标语、报刊、文艺活动、教材等载体,将这些内容贯彻渗透其中,农民喜闻乐见,效果显著。第五章总结了中央苏区农民思想政治教育所取得的成效和基本经验。中央苏区农民思想政治教育最直接的后果是中央苏区农民政治思想觉悟得到提高。同时,也一定程度上促进了中央苏区农村经济发展水平的提高和中央苏区农民文化水平的提升。中央苏区农民思想政治教育取得如此大的成效,其经验对中央苏区之后各个时期的农民思想政治教育都具有参考和借鉴意义,特别是在当前社会主义新农村建设过程中,就如何凝聚农民力量、提高农民科学文化水平和思想道德素质等问题,具有巨大的指导意义和启示作用。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-6
第1章绪论  6-10
  1.1 研究现状及研究意义  6-8
  1.2 研究的基本思路、方法  8
    1.2.1 研究思路  8
    1.2.2 研究方法  8
  1.3 拟解决的关键问题和创新点  8-10
    1.3.1 拟解决的关键问题  8-9
    1.3.2 创新之处  9-10
第2章中央苏区农民思想政治教育的必要性  10-15
  2.1 “工农武装割据”思想和“农村包围城市”道路理论的必然要求  10-12
  2.2 不断壮大党员队伍，保持党的无产阶级性质的必然要求  12-13
  2.3 提高农民政治思想觉悟，巩固苏维埃政权的必然要求  13-15
第3章中央苏区农民思想政治教育的主要内容  15-25
  3.1 阶级斗争理论教育  15-18
  3.2 党的路线、方针、政策教育  18-20
  3.3 民主与法制教育  20-22
  3.4 爱国主义教育  22-25
第4章中央苏区农民思想政治教育的主要载体  25-35
  4.1 标语宣传  25-27
  4.2 报刊宣传  27-29
  4.3 文艺宣传  29-33
    4.3.1 戏剧  29-30
    4.3.2 音乐  30-32
    4.3.3 美术  32
    4.3.4 舞蹈  32-33
  4.4 教材宣传  33-35
第5章中央苏区农民思想政治教育的成效与基本经验  35-42
  5.1 中央苏区农民思想政治教育取得的成效  35-37
  5.2 中央苏区农民思想政治教育的基本经验  37-42
    5.2.1 用马克思主义理论武装农民，确保思想政治教育的基本方向  37-38
    5.2.2 注重调查研究，找寻农民思想政治教育切入口  38-39
    5.2.3 注重宣传策略，丰富农民思想政治教育形式  39-40
    5.2.4 注重党员和干部的教育，培育农民思想政治教育工作骨干  40-42
结束语  42-43
参考文献  43-46
攻读硕士学位期间科研情况  46-47
后记  47

中央苏区农民思想政治教育研究

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