学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

在青少年中加强中华优秀传统文化教育研究

作　者: 耿洪涛
导　师: 王建新
学　校: 长春理工大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 青少年中华优秀传统文化教育
分类号: D432.62
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 164次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

本文以对中华传统文化,中华优秀传统文化概念的界定以及内涵、特征的概述为切入点,从是弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神的客观需要；是继承和发扬中华民族优秀传统美德的必然要求；是提升中华民族的整体素质,推进文化发展繁荣的现实需要；是培育高素质的、全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人的当然要求四个方面论述了在青少年中开展中华优秀传统文化教育的重要意义。通过问卷调查形式,在对北京、长春、抚松三地青少年中开展问卷调查基础上,系统分析了当前青少年对中华优秀传统文化的认知和对其教育培育上存在的问题及其成因,提出了在青少年中开展中华优秀传统文化教育的对策和思考：营造良好社会、家庭环境氛围,关注青少年优秀传统美德的培养；强化素质教育,中华优秀传统文化进教材、进课堂；发挥校园文化优势,加强中华优秀传统文化宣传；不断提升教师中华优秀传统文化知识和素养。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-6
目录  6-8
引言  8-9
第一章中华优秀传统文化概述  9-18
  一、中华传统文化概述  9-13
    (一) 中华传统文化相关内容  9-12
    (二) 中华传统文化的特点和分类  12-13
  二、中华优秀传统文化的内涵和主要内容  13-16
    (一) 中华优秀传统文化的内涵  13
    (二) 中华优秀传统文化的主要内容  13-16
  三、中华优秀传统文化特征  16-18
第二章青少年加强中华优秀传统文化教育的重要意义  18-22
  一、弘扬和培育民族精神的客观需要  18-19
  二、继承和发扬中华民族优秀传统美德的必然要求  19-20
  三、提升民族整体素质、推进文化繁荣发展的现实需要  20
  四、培育高素质中国特色社会主义建设者和接班人的当然要求  20-22
第三章青少年中开展中华优秀传统文化教育现状和问题分析  22-30
  一、青少年中开展中华优秀传统文化教育现状调查  22-23
    (一) 国内青少年年龄的界定  22
    (二) 问卷调查情况汇总  22-23
  二、青少年中开展中华优秀传统文化教育面临问题分析  23-30
    (一) 青少年对中华优秀传统文化基础知识认知欠缺  23-25
    (二) 特定时期对中华传统文化的片面、否定认识  25-27
    (三) 全球化、市场经济的负面影响  27-28
    (四) 应试教育的制约和影响较大  28-30
第四章青少年中加强中华优秀传统文化教育的对策  30-36
  一、营造良好社会、家庭环境,培养青少年传统美德  30-32
    (一) 提高和强化政府服务行政职能  30-31
    (二) 创造良好的社会环境  31-32
    (三) 营造良好的家庭环境  32
  二、强化素质教育,中华优秀传统文化进教材、进课堂  32-34
    (一) 文化素质教育和思想道德培养融入教育全过程  32-33
    (二) 中华优秀传统文化纳入教材建设  33
    (三) 探索运用灵活多样的教学方式  33
    (四) 开展丰富多彩的课外活动  33-34
  三、发挥校园文化优势,加强中华优秀传统文化宣传  34-35
    (一) 以学校精神为核心,建设有特色的校园文化  34
    (二) 以校园学生组织为基础,开展自我教育  34-35
  四、不断提升教师中华优秀传统文化知识和素养  35-36
    (一) 打造一支高水平的教师队伍  35
    (二) 提高教师中华优秀传统文化素养  35-36
结论  36-37
致谢  37-38
参考文献  38-40
附录: 在青少年中开展中华优秀传统文化教育情况的调查问卷  40-41

在青少年中加强中华优秀传统文化教育研究

内容摘要

全文目录

相似论文