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高校多媒体课堂教学评价体系的构建与应用研究

作　者: 何晓玲
导　师: 邓小昭
学　校: 西南大学
专　业: 教育技术
关键词: 多媒体课堂教学 教学评价 评价指标体系 高等学校
分类号: G434
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 499次
引　用: 5次
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内容摘要


随着信息技术的普及,多媒体教学作为一种新型的课堂教学形式在各高校得到广泛应用。但在很多高校,其教学优势并未得到充分发挥,虽然学校投入了大量人力、物力、财力推广和普及多媒体课堂教学,多媒体课堂教学效果却不理想。本文基于多媒体课堂教学本身的特点和要求,针对多媒体课堂教学中存在的问题,构建了高校多媒体课堂评价指标体系,试图运用教学评价这一理论和实践的中介,促进多媒体课堂教学质量的提高。在研究过程中,笔者尽可能多渠道、多方面采集详尽的中外关于多媒体课堂教学评价、教学评价、课件评价等相关资料,认真分析评价目标所涉及的各种因素,并将其毫无遗漏地排列出来,在小规模的访谈、专家咨询和小组研讨的基础上,对评价指标进行筛选和提炼,确定了学生、教师、同行、专家四个评价主体,多媒体课件、多媒体教学过程、多媒体教学效果三个评价要素,筛选出11个一级指标,39个二级指标,形成了指标体系的初步框架,使用特尔斐法确定了指标权重。最后,将多媒体课堂教学评价体系在石河子大学商学院进行应用研究,并进行了经验总结。

全文目录


摘要  6-7
Abstract  7-9
第一章 绪论  9-20
  1.1 选题缘由及研究背景  9-12
  1.2 文献综述  12-15
    1.2.1 国外研究概述  12-14
      1.2.1.1 西方教育评价观的演进  12-13
      1.2.1.2 多媒体课堂教学评价方面  13-14
    1.2.2 国内研究概述  14-15
  1.3 研究意义  15-16
  1.4 基本概念界定  16-18
    1.4.1 多媒体课堂教学  16-17
    1.4.2 评价  17
    1.4.3 指标体系  17-18
  1.5 研究思路与方法  18-20
    1.5.1 研究思路  18
    1.5.2 研究方法  18-20
      1.5.2.1 文献分析法  18
      1.5.2.2 特尔斐法  18
      1.5.2.3 层次分析法  18-19
      1.5.2.4 教育统计法  19-20
第二章 高校多媒体课堂教学评价体系的构建  20-43
  2.1 构建评价体系的原则  20-22
    2.1.1 目标一致性原则  20
    2.1.2 方向性原则  20-21
    2.1.3 整体性原则  21
    2.1.4 可测性原则  21
    2.1.5 同层次指标相互独立原则  21-22
    2.1.6 可比性原则  22
  2.2 评价指标体系的设计  22-31
    2.2.1 确定评价主体  22-24
      2.2.1.1 学生评价  22-23
      2.2.1.2 同行评价  23
      2.2.1.3 专家评价  23
      2.2.1.4 教师自评  23-24
    2.2.2 分解评价要素,编制评价量表  24-31
      2.2.2.1 多媒体课件评价指标的设计  25-28
      2.2.2.2 多媒体课堂教学过程评价指标的设计  28-29
      2.2.2.3 多媒体课堂教学效果评价指标的设计  29-31
  2.3 指标权重和评价量规  31-41
    2.3.1 指标的权重  31-38
    2.3.2 评价量规  38-41
  2.4 数据的处理  41-43
    2.4.1 建立集合  41
    2.4.2 建立矩阵  41
    2.4.3 矩阵运算  41-43
第三章 高校多媒体课堂教学评价体系的应用研究——以石河子大学商学院为个案  43-52
  3.1 在石河子大学商学院实施多媒体课堂教学评价体系设计方案反馈的问题  43-50
  3.2 多媒体课堂教学评价体系方案实施的经验总结  50-52
    3.2.1 多媒体课堂教学评价必须以事实为基础,以解决实际教学问题为目的  50
    3.2.2 多媒体课堂教学评价指标体系应能"诊断"出教师教学过程的薄弱环节  50
    3.2.3 建立畅通的信息反馈渠道并及时反馈  50
    3.2.4 结果跟踪过程  50-51
    3.2.5 多媒体课堂教学评价指标体系要根据学校人才培养目标的发展阶段进行适时修订  51-52
结束语  52-53
参考文献  53-56
附录1 多媒体课堂教学评价量表(学生)  56-58
附录2 教师/同行/专家多媒体课堂教学评价量规  58-64
附录3 2007—2008学年第1学期教师多媒体课堂教学质量评价汇总  64-67
附录4 2007—2008学年第1学期多媒体课堂教学评价课程汇总  67-69
致谢  69

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
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