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大学生网络道德的现状及教育对策思考
作 者: 王熹
导 师: 黄蓉生
学 校: 西南大学
专 业: 思想政治教育
关键词: 大学生网络道德 现状 对策
分类号: G641
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 163次
引 用: 3次
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内容摘要
据《第26次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2010年12月,中国网民规模达到4.57亿人。①网络对人们的社会生活及思想行为的影响越来越大,这给网络道德教育带来了新的机遇,也提出了新的挑战。高校是互联网迅速发展的重要地方,是中国社会网络发展的前沿阵地。在今天的大学校园里,网络已成为大学生学习、生活、工作中不可或缺的部分。在高校思想政治教育中开展网络道德教育,指导大学生养成良好的网络道德行为,增强高校思想政治教育的效果,已成为我国高校思想政治教育理论和实践工作者的聚焦点。本文运用问卷调查法、文献资料法、个案访谈法等方法,结合平时工作实际,试图从三个方面探讨这一问题。第一章:大学生网络道德教育的科学内涵及其研究意义。该章基于理论界网络道德教育含义,在现有研究成果基础上,提出了针对大学生这一特殊群体的网络道德教育的概念,并对研究大学生网络道德教育的意义进行了阐述。第二章:大学生网络道德现状分析。该章分析了目前大学生网络道德主流状况和主要问题,并对存在的问题进行了原因分析,为提出对策做好铺垫。第三章:加强大学生网络道德教育的对策思考。该章是全文的落脚点,在阐述、分析和总结大学生网络道德现状的基础上,对加强高校大学生网络道德教育提出了相应的对策。
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全文目录
中文摘要 5-6 Abstract 6-7 文献综述 7-12 一、国内研究现状 7-9 二、国外研究现状 9-10 三、总体评价 10-12 前言 12-13 第一章 大学生网络道德教育的科学内涵及其研究的意义 13-19 一、大学生网络道德的含义和特点 13-15 (一) 大学生网络道德的含义 13 (二) 大学生网络道德的特点 13-15 二、大学生网络道德教育的含义和特点 15-17 (一) 大学生网络道德教育的含义 15 (二) 大学生网络道德教育的特点 15-17 三、研究大学生网络道德教育的意义 17-19 (一) 拓展大学生网络道德教育途径 17 (二) 提高大学生网络道德素养 17-18 (三) 指导大学生网络道德实践 18 (四) 丰富大学生思想政治教育理论 18-19 第二章 目前大学生网络道德的现状分析 19-28 一、目前大学生网络道德的主流健康向上 19-22 (一) 政治立场坚定,维护祖国形象 19-20 (二) 关心公益,团结互助 20 (三) 伸张正义,呼吁公平 20-21 (四) 以诚相待,积极建言 21-22 二、目前大学生网络道德存在的主要问题 22-24 (一) 一些大学生政治信念模糊 22-23 (二) 部分大学生道德意识弱化 23 (三) 有的大学生处世态度消极 23-24 (四) 不少大学生自我约束缺乏 24 三、目前大学生网络道德存在问题的主要原因 24-28 (一) 学校教育和有效监督欠缺 24-25 (二) 家庭正面教育和引导不足 25-26 (三) 大学生网络道德自律意识薄弱 26 (四) 网络社会环境的负面影响 26-28 第三章 加强大学生网络道德教育的对策思考 28-41 一、提高对大学生网络道德教育重要性的认识 28-29 (一) 充实大学生思想政治教育内容的客观要求 28 (二) 指导大学生思想道德实践活动的客观要求 28-29 (三) 促进大学生全面发展的客观要求 29 二、坚持大学生网络道德教育的原则 29-31 (一) 成长成才与全面发展相结合 29-30 (二) 主动引导与平等交流相结合 30 (三) 网上咨询与网下谈心相结合 30-31 (四) 疏导思想与监督制止相结合 31 三、丰富大学生网络道德教育的内容 31-34 (一) 网络法制教育 31-32 (二) 网络礼仪规范教育 32-33 (三) 网络价值观教育 33 (四) 网络道德意识教育 33-34 四、拓展大学生网络道德教育的途径 34-38 (一) 加强网络舆论监督 34 (二) 开设网络道德教育课程 34-35 (三) 建设网络道德教育网站 35-36 (四) 开展校园网络文化活动 36 (五) 开辟校园BBS、"辅导员博客" 36-38 五、提高大学生网络道德教育工作者的素质 38-41 (一) 提高大学生网络道德教育工作者素质的重要性 38-39 (二) 大学生网络道德教育工作者应有的基本素质 39-40 (三) 切实加强大学生网络道德教育工作者的素养培训 40-41 结语 41-42 主要参考文献 42-45 致谢 45-46 在攻读硕士期间发表论文 46
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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