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音美、形美、意美

作　者: 何怿昕
导　师: 梅子涵
学　校: 上海师范大学
专　业: 中国现当代文学
关键词: 图画书翻译技巧
分类号: I046
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 171次
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内容摘要

我们倡导成年人爱护并关注孩子,但我们中很少有人真正去思考孩子应该关注和爱好什么。其实,优秀的儿童文学作品的阅读往往可以承担这个职责,而其中,图画书对促进孩子心理、语言、认知和创造力等全面发展意义非凡。近年来,我国译介了大量的国外图画故事书,然而,与每年极大的引进量相比,合格的译本太少,究其原因,主要因为目前翻译界中并未对儿童文学,尤其是图画书的翻译特点进行梳理。论文分成四个部分。“绪论”部分呈现了本文的研究背景与动机,以及研究目的与问题;“文献探讨”部分对翻译学和图画书的相关理论进行梳理;在“图画书的翻译技巧”这一论文的主体部分,作者精选了英语原版图画书,在实践中运用翻译理论,整合“拆译”“转换”“增补”等基本翻译技巧,兼顾“图文互动性”和“亲子共读性”,以使其译文达到“音美”、“形美”、“意美”的境界;最后的“结论与思考”章节是对全文的一个回顾和总结,并提出了对该论题的期盼。人们历来把“翻译”当作一门技艺,它既需要理论的支撑,更需要实践和感悟。论文作者给图画书翻译市场提供一些范例,论文价值正在于它的实用性和可操作性。但是在翻译图画书的时候,如果要最大限度地处理好“儿童性”与“文学性”这个对子,并结合“音”、“形”、“意”的“三美”理论,使译文“畅达”、“传神”,真正达到“化”的境界,还有很长的一段路要走。

全文目录

中文摘要  5-6
英文摘要  6-10
壹绪论  10-14
  三、研究背景与动机  10-11
    三）研究的背景  10
    四）研究的动机  10-11
  四、研究目的与问题  11-14
    三）研究的目的  11-12
    四）研究的问题  12-14
贰文献探讨  14-29
  三、翻译的含义  14-21
    一）何谓翻译  14
    二）翻译的理论  14-16
    三）名家看翻译  16-17
    四）翻译的方法  17
    五）翻译的过程  17-18
    六）翻译理解的三个维度  18-21
  四、图画书的相关探讨  21-29
    一）图画书的种类  21-23
    二）图画书的构成  23-24
    三）图画书在孩子成长中的地位  24-26
    四）图画书的语言特点  26-29
叁图画书的翻译技巧  29-56
  五、图画书英汉语言比较《逃家小兔》  29-32
  六、翻译的入门：拆译、转换、增减  32-38
    一）拆译  33-35
    二）转换  35-37
    三）增减  37-38
  七、翻译的成败：细节  38-40
    一）处理好图文互动  38-39
    二）要注意图画中的信息  39-40
  八、翻译的境界：音美、形美、意美  40-56
    一）巧译英语意美、音美、形美  41-43
    二）“三美”理论在图画书翻译中的运用  43-56
肆结论与思考  56-57
参考文献  57-60
附录  60-65
感谢词  65

音美、形美、意美

内容摘要

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