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思想政治教育榜样示范法在当代的创新及其启示

作　者: 赵文芳
导　师: 董娅
学　校: 西南大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 思想政治教育 榜样示范法 创新 模范人物
分类号: D64
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 271次
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内容摘要


榜样示范法是思想政治教育对人们进行思想教育的重要方法。社会转型导致社会生活的方方面面发生了显著的变化,在一系列的变化下,传统榜样示范法出现了诸多的不适应。在这种情况下,中央电视台模范人物宣传创新取得了良好的效果,社会反响巨大。因此,本文在分析榜样示范法创新动力目标的基础上,对央视模范人物宣传的创新举措及影响效应进行了总结和概括,借鉴央视模范人物宣传创新经验,提出了思想政治教育榜样示范法在当代创新的策略思考,力求进一步创新思想政治教育榜样示范法,提高榜样示范法的现实影响力。全文由四部分构成：第一部分：思想政治教育榜样示范法的学理概要与创新涵义解读。这一部分对榜样、榜样示范法的涵义进行了界定,并对思想政治教育榜样示范法的特点、重要作用、确立的客观依据及运行机制进行了分析,是全文的理论基础。第二部分：当代思想政治教育榜样示范法创新的动力及目标。结合现实状况,分析了思想政治教育榜样示范法究竟为什么要创新,有什么样的动力,及其未来的创新要达到一个什么样的目标。第三部分：央视模范人物宣传的创新举措及影响效应分析。这一部分对央视模范人物宣传创新的具体举措以及取得社会效应进行了深入分析,是本文的重点。第四部分：央视模范人物宣传的创新对当代思想政治教育榜样示范法创新的启示。该部分是论文的重点和目的所在。在分析央视模范人物宣传创新具体举措的基础上,借鉴央视创新经验,提出了创新思想政治教育榜样示范法的具体策略。

全文目录


中文摘要  5-6
Abstract  6-8
文献综述  8-15
前言  15-16
第一章 思想政治教育榜样示范法的学理概要与创新涵义解读  16-27
  一、榜样及榜样示范法的涵义界定  16-17
  二、榜样示范法的特点  17-19
    (一) 鲜活的形象性  17-18
    (二) 正面引导性  18
    (三) 积极情感的感染性  18-19
  三、榜样示范法的重要作用  19-21
    (一) 表彰先进人物和事迹,弘扬社会正气  19-20
    (二) 彰显先进的精神,提升人们的思想  20
    (三) 展现社会的本质,激发人们向善的动机  20-21
  四、榜样示范法确立的客观依据  21-22
    (一) 社会发展存在先进带动后进的客观规律  21
    (二) 社会化过程中的角色引导机制  21-22
    (三) 人们社会性发展中肯定与追求善行的心理需求  22
  五、榜样示范法的运行机制  22-25
    (一) 榜样选择  23-24
    (二) 榜样宣传  24
    (三) 榜样学习和仿效  24-25
  六、思想政治教育榜样示范法在当代创新含义的解读  25-27
第二章 当代思想政治教育榜样示范法创新的动力及目标  27-33
  一、当代思想政治教育榜样示范法创新的动力  27-30
    (一) 传统的榜样选择标准和方式与社会生活环境变化的矛盾  27-28
    (二) 传统榜样宣传方式面临现代大众传媒发展的挑战  28
    (三) 社会转型期出现的道德困惑对榜样示范法提出更高的要求  28-29
    (四) 社会主义核心价值观引领大众思想的要求  29-30
  二、当代思想政治教育榜样示范法创新的目标  30-33
    (一) 扩大思想政治教育榜样示范法的现实影响力  30
    (二) 促进社会主义核心价值体系建设  30-31
    (三) 全面推进社会主义精神文明建设  31-33
第三章 央视模范人物宣传的创新举措及影响效应分析  33-40
  一、央视模范人物宣传创新举措的分析  33-37
    (一) 榜样选择标准的科学化探索  33-34
    (二) 榜样选择过程的民主化尝试  34-35
    (三) 榜样宣传的多媒体运用  35
    (四) 榜样宣传理念的人性化发展  35-36
    (五) 榜样展示的情感化设置  36-37
  二、央视模范人物宣传创新的影响效应分析  37-40
    (一) 榜样人物的感人事迹得到更为广泛的传播  37-38
    (二) 榜样人物得到更多人的认同和喜欢  38
    (三) 榜样人物的影响力和示范效应得到增强  38-40
第四章 央视模范人物宣传的创新对当代思想政治教育榜样示范法创新的启示  40-47
  一、根据改革开放社会发展的新变化,构建科学的榜样选择体系  40-42
    (一) 构建社会主义核心价值与大众心理认同相结合的榜样选择标准  40-41
    (二) 建立和完善民主性与平民性结合的榜样选择机制  41-42
  二、改进榜样宣传理念,促进榜样示范法的人性化发展  42-43
  三、转变榜样展示方式,增强榜样示范法的情感色彩  43-44
    (一) 由单向灌输榜样事迹向双向情感交流转变  43-44
    (二) 由单纯榜样展示向深入挖掘榜样的情感成分转变  44
  四、拓展榜样宣传途径,建立榜样学习的长效机制  44-47
    (一) 充分利用现代多媒体传播媒介,构建立体式宽覆盖的榜样展示平台  44-45
    (二) 坚持榜样宣传的连续性,实现榜样激励的"可持续发展"  45-47
结束语  47-48
参考文献  48-51
附录  51-52
致谢  52-53
在校期间发表的论文  53

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中图分类: > 政治、法律 > 中国政治 > 思想政治教育和精神文明建设
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