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不同文化价值观对当代大学生心理健康及人格影响研究

作　者: 杜鹃
导　师: 童辉杰
学　校: 苏州大学
专　业: 应用心理学
关键词: 传统价值观 现代价值观 网络价值观 心理健康 人格
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要


本研究提出了现代价值观和网络价值观的理论假设,编制了现代价值观问卷和网络价值观问卷;使用现代价值观问卷、网络价值观问卷、中国传统价值观问卷、症状自评量表和简式大五人格量表,考察多元文化背景下当代大学生价值观的现状,并进一步探讨不同文化价值观与大学生心理健康、人格的关系。研究发现:(1)现代价值观问卷和网络价值观问卷的信、效度良好。现代价值观由独立自主、竞争进取、科学精神、公平正义四个维度构成。网络价值观由信息共享、虚拟现实、草根精神三个维度构成;(2)大学生价值观存在多元化现象,但传统价值观仍然占据主导地位;(3)大学生价值观多元化在性别、是否独生子女及年级变量上存在显著差异,而城乡变量只在传统价值观和网络价值观的个别维度上存在显著差异;(4)越认同传统价值观和现代价值观的大学生,心理症状越不明显;越认同网络价值观的大学生,心理症状越明显。回归分析表明,科学精神、草根精神、独立自主、重义轻利的价值观念对大学生的心理症状状况有较好的预测作用;(5)高低传统与现代价值观冲突组大学生在其他因子上存在显著差异;高低传统与网络价值观冲突组及现代与网络价值观冲突组大学生均在心理症状上存在显著差异;(6)越认同传统价值观的大学生,越具有外倾性、开放性、责任感人格特质;越认同现代价值观的大学生,越具有外倾性、开放性、责任感、宜人性人格特质;越认同网络价值观的大学生,越具有外倾性、开放性、责任感、宜人性、神经质人格特质。回归分析表明,不同文化价值观对大学生的外倾性、责任感、宜人性人格特质有较好的预测作用;(7)高低价值观冲突组大学生在责任感和宜人性人格特质上存在显著差异。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-10
1. 文献综述  10-25
  1.1 国内外关于价值观的研究概述  10-15
    1.1.1 国外价值观的研究  10-12
    1.1.2 国内价值观的研究  12-15
  1.2 当代大学生价值观多元化研究现状  15-20
    1.2.1 当代大学生价值观的概念  15
    1.2.2 多元文化对当代大学生价值观的影响  15-20
  1.3 价值观与心理健康、人格的关系  20-23
    1.3.1 价值观与心理健康的关系研究  20-22
    1.3.2 价值观与人格的关系研究  22-23
  1.4 问题提出  23
  1.5 研究意义  23-25
    1.5.1 理论意义  23-24
    1.5.2 实际意义  24-25
2 研究一现代价值观问卷及网络价值观问卷的编制  25-35
  2.1 现代价值观问卷的编制  25-30
    2.1.1 研究目的  25
    2.1.2 研究方法  25-26
    2.1.3 结果与分析  26-30
  2.2 网络价值观问卷的编制  30-35
    2.2.1 研究目的  30
    2.2.2 研究方法  30
    2.2.3 结果与分析  30-35
3 研究二多元文化背景下当代大学生价值观多元化现状的研究  35-48
  3.1 研究目的与假设  35
  3.2 研究方法  35-36
    3.2.1 研究被试  35-36
    3.2.2 研究工具  36
    3.2.3 施测过程  36
  3.3 数据处理  36
  3.4 结果与分析  36-48
    3.4.1 当代大学生不同价值观认同度的比较分析  36-38
    3.4.2 当代大学生价值观多元化的差异分析  38-48
4 研究三不同文化价值观与大学生心理健康、人格的关系研究  48-55
  4.1 研究目的与假设  48
  4.2 研究方法  48-49
    4.2.1 研究被试  48
    4.2.2 研究工具  48-49
    4.2.3 施测过程  49
  4.3 数据处理  49
  4.4 结果与分析  49-55
    4.4.1 不同文化价值观与大学生心理健康的关系  49-50
    4.4.2 价值观冲突与大学生心理健康的关系  50-52
    4.4.3 不同文化价值观与人格的关系  52-53
    4.4.4 价值观冲突与人格的关系  53-55
5 讨论  55-63
  5.1 现代价值观问卷的编制  55
  5.2 网络价值观问卷的编制  55-56
  5.3 当代大学生价值观多元化现状  56-59
    5.3.1 当代大学生价值观多元化的总体特征  56-57
    5.3.2 当代大学生价值观多元化的差异分析  57-59
  5.4 不同文化价值观与大学生心理健康、人格的关系  59-62
    5.4.1 不同文化价值观与大学生心理健康的关系  59-60
    5.4.2 价值观冲突与大学生心理健康的关系  60-61
    5.4.3 不同文化价值观与人格的关系  61
    5.4.4 价值观冲突与人格的关系  61-62
  5.5 研究需要进一步探索之处  62-63
6 结论  63-64
参考文献  64-69
攻读学位期间公开出版或发表的成果  69-70
附录  70-72
后记  72-73

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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 发展心理学（人类心理学） > 青少年心理学
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