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心理咨询在高校思想政治教育中的应用研究
作 者: 张盼盼
导 师: 李献斌
学 校: 南京农业大学
专 业: 思想政治教育
关键词: 高校思想政治教育 心理咨询 心理健康教育 团体辅导
分类号: G641
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
心理咨询是受过专业训练的咨询师通过与来访者建立良好关系,帮助来访者实现自我探索和自我成长的过程。心理咨询本身是一门迅速发展的学科。心理咨询虽然诞生在西方工业社会,但在育人工作方面与高校思想政治教育有很多相通之处,可以给高校思想政治教育带来诸多启示。探究心理咨询在高校思想政治教育中的应用,对于高校思想政治教育有重要的促进作用。一方面,借鉴心理咨询理论与技巧,区别对待思想问题与心理问题,积极开展心理健康教育;另一方面,与受教育者建立良好的沟通机制,遵照当代大学生的思想和心理发展规律开展教育活动。这些既是全面提高大学生思想政治教育工作科学化水平的要求,也是大学生成长成才的内在诉求。实践证明,心理咨询促使高校思想政治教育的内容更加贴近学生生活,并且拓宽了高校思想政治教育的途径。应用心理咨询,是新时期加强和改进高校思想政治教育的必然要求。文章探索如何运用心理咨询提高高校思想政治教育的实效性,为新时期高校思想政治教育探索有效途径和方法,使思想政治教育适应时代发展,与时俱进更好地服务当代大学生。在厘清心理咨询与高校思想政治教育相互独立又相互促进的关系后,分析心理咨询在高校思想政治教育中的应用现状。针对现状中的不足结合心理咨询的一些优势,最后,提出心理咨询在高校思想政治教育中应用的具体途径。心理健康教育是新时期高校思想政治教育的重要内容,心理咨询作为心理健康教育的一种手段,应该对开展深入细致的心理健康教育工作作出积极贡献;心理咨询的形式多样,迎合大学生的特点,要以各种形式的心理咨询为灵感源泉,创新高校思想政治教育的形式;应用心理咨询的技巧,构建和谐的师生关系并提高日常谈心活动的实效性;同时,必须加强对高校思想政治教育队伍咨询理论与技能的培训,尤其要加强对与学生接触频繁的辅导员的培训。
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全文目录
中文摘要 6-7ABSTRACT 7-9绪论 9-19 一、选题依据及意义 9-11 二、国内外研究现状 11-15 三、研究内容及研究方法 15-16 四、可能的创新之处及问题 16-19第一章 心理咨询与高校思想政治教育的关系分析 19-37 第一节 心理咨询及其在学校的发展 19-26 一、心理咨询概述 19-22 二、心理咨询的理论流派 22-24 三、心理咨询在学校的发展 24-26 第二节 高校思想政治教育的发展现状 26-31 一、高校思想政治教育工作的范围界定 26-27 二、高校思想政治教育困境的表现 27-28 三、高校思想政治教育困境的原因 28-31 第三节 心理咨询与高校思想政治教育的关系 31-37 一、心理咨询与高校思想政治教育的比较 31-34 二、心理咨询与高校思想政治教育的联系 34-37第二章 心理咨询在高校思想政治教育中应用的现状 37-49 第一节 高校思想政治教育对心理咨询的内容认识现状 37-40 一、高校对心理咨询的常见认识误区 37-39 二、心理咨询的内容范围 39-40 第二节 心理咨询的形式在高校思想政治教育中应用的现状 40-45 一、个别咨询:专业性强,应用范围受限 40-41 二、团体咨询:推广性强,重视不够 41-43 三、其它形式心理咨询的介绍与应用 43-45 第三节 心理咨询的方法在高校思想政治教育中应用的现状 45-49 一、师生沟通机制的考察 45-46 二、心理咨询技巧提炼:建立良好关系与组织有效会谈 46-49第三章 心理咨询在高校思想政治教育中应用的途径 49-63 第一节 开展深入细致的心理健康教育工作 49-52 一、普及心理健康知识 50 二、完善高校心理健康教育的三级功能 50-51 三、巩固以发展性咨询为主的咨询内容体系 51-52 第二节 创新高校思想政治教育的形式 52-54 一、借团体辅导丰富思想政治教育课堂 52-53 二、借朋辈心理辅导推进大学生自我教育 53-54 三、借网络心理咨询架起大学生成长的绿色通道 54 第三节 应用心理咨询技巧,提高思想政治教育实效性 54-57 一、教师主动与学生建立和谐的师生关系 54-55 二、组织有效会谈,提高日常谈心活动的实效性 55-57 第四节 对思想政治教育工作者加强咨询理论与技能的培训 57-63 一、提高高校辅导员的业务能力和心理素质 57-58 二、思想政治教育工作者要加强心理咨询知识的学习 58-60 三、思想政治教育工作者要注意在实践中运用心理咨询的技能 60-63结语 63-65参考文献 65-69致谢 69-71攻读硕士期间发表论文 71
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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