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社会转型期研究生思想政治教育探索

作　者: 焦泽恒
导　师: 欧兵
学　校: 西南财经大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 社会转型期研究生思想政治教育思想教育政治观教育
分类号: G643
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 337次
引　用: 3次
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内容摘要

当人类社会跨入21世纪,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化发展新阶段的时候,如何应对新形式、新情况的要求,保证培养高素质人才的目标全面实现,这关系到民族命运、国家前途,是新时期赋予思想政治教育工作的重要使命。研究生思想政治教育是高校教育的重要组成部分,加强研究生思想政治教育的研究,充分认识研究生思想政治教育的现实状况,积极探索增强研究生思想政治教育的措施,准确、有效、科学的革新研究生思想政治教育,是当前研究生思想政治教育的重要课题。全文共分为四部分:第一部分:社会转型期研究生思想政治教育的概述。本部分介绍了社会转型期的含义以及特征、思想政治教育的涵义、内容和特点、研究生思想政治教育及其特点等内容。这是建立在对学术界已有相关研究成果的基础上的理论梳理,主要是为下一步研究社会转型期研究生思想政治教育进行理论铺垫。第二部分:社会转型期研究生思想政治教育现状。包括:社会转型期研究生的思想教育现状、社会转型期研究生的政治观教育现状、社会转型期研究生的伦理观教育现状、社会转型期研究生的心理健康教育现状等四方面内容。笔者对研究生思想政治教育在社会转型期背景下进行了详细分析,发现转型期的社会对研究生的影响很大,部分研究生出现了思想价值扭曲、政治观模糊、伦理失范、心理压力巨大等现象,而研究生思想政治教育的方式和内容则比较忽视与研究生组成复杂、知识层面高等特点以及社会转型期的多元价值取向、竞争逐步加大等客观环境相结合,造成了研究生思想政治教育与现实脱节的现象。这种分析为下一步对策的提出奠定了必要的基础。第三部分:西方国家研究生思想政治教育概述。通过详细介绍西方国家思想政治教育的内容、途径、特点以及西方国家研究思想政治教育的运行机制,在对西方思想政治教育启示的总结基础上,指出中国研究生思想政治教育中存在的不足,希望能以此为加强和改进我国研究生思想政治教育提供参考。第四部分:加强和改进社会转型期研究生思想政治教育的路径选择。本章内容从社会转型期研究生思想政治教育的基本理念出发,针对社会转型期研究生思想政治教育存在的问题,提出了有针对性的解决措施。在加强和改进社会转型期研究生思想政治教育的基本理念中,对如何解决存在的问题提出了基本的指导思想。包括:教育内容上的理论深化与发展,教育形式上的革新化,教育体系上的完善,以及政府、社会应确保良好研究生思想政治教育环境等。在加强和改进社会转型期研究生思想教育的具体措施方面,提出了第一,强化以马克思主义理论为基础的研究生思想教育,引导研究生的世界观、人生观、价值观。第二,丰富研究生思想教育的手段。其中包括:理论教育方式的多样化、加强网络建设、发挥学校社团作用、加强校园文化建设、进一步推动研究生实践教育等方式推动研究生思想教育顺利展开。第三,以人为本原则下,推动思想教育体系发展。通过学校与导师、任课教师、辅导员建立一整套完善的思想教育体系。最后,增强政府、社会在研究生思想建设中的作用,如:制定法规细则、提高投入、树立榜样、推动文化发展等等。在加强和改进社会转型期研究生政治观教育的具体措施中,首先,明确把握政治观的内容。其中包含:树立坚定的政治观念和明确政治定义。其次,增强研究生政治教育的方法。包括:促进多样化的教学,加强党组织建设等方式以推动研究生政治教育的进行。最后,提出了政府应如何促进研究生政治观的具体措施,如:引导爱国行为等。在加强和改进社会转型期研究生伦理观教育的具体措施方面,包括:第一,构建时代特色研究生道德内容,应是继承与发展传统文化,批判的吸收外来文化,以社会主义核心价值观为导向;第二,在伦理观教育的方式方法上,包括:提倡开设传统伦理课程和强化主体意识等方面。第三,政府促进研究生的传统伦理道德学习。最后一部分为加强和改进社会转型期研究生心理健康教育的具体措施。首先,完善研究生心理健康教育的内容。其次,通过开设心理健康课程,强化心理教育的针对性,加大心理健康调查研究等方式促进心理健康教育的提高。最后,提出在政府应在研究生健康问题上发挥哪些作用。如:突发事件的引导、增加社会认识方面等。

全文目录

摘要  3-6
Abstract  6-11
导论  11-20
  0.1 选题的背景、意义  11-12
  0.2 文献综述  12-17
  0.3 研究角度、研究方法  17-18
  0.4 写作思路  18
  0.5 创新与不足  18-20
1. 社会转型期研究生思想政治教育概述  20-28
  1.1 社会转型期内涵及其特征  20-22
  1.2 思想政治教育的含义、内容与形式  22-25
  1.3 研究生思想政治教育及其特点  25-28
2. 社会转型期研究生思想政治教育现状  28-38
  2.1 社会转型期研究生思想教育现状  28-32
  2.2 社会转型期研究生的政治观教育现状  32-33
  2.3 社会转型期研究生的伦理观教育现状  33-35
  2.4 社会转型期研究生的心理健康教育现状  35-38
3. 西方国家研究生思想政治教育概述  38-47
  3.1 西方国家研究生思想政治教育内容  39-40
  3.2 西方国家研究生思想政治教育的途径  40-43
  3.3 西方国家研究生思想政治教育的特点  43-44
  3.4 西方国家研究生思想政治教育的启示  44-47
4. 加强和改进社会转型期研究生思想政治教育的路径选择  47-66
  4.1 加强和改进社会转型期研究生思想政治教育的基本理念  47-50
  4.2 加强社会转型期研究生思想教育的具体措施  50-55
  4.3 改善社会转型期研究生政治观教育的具体措施  55-59
  4.4 改革社会转型期研究生伦理观教育的具体措施  59-62
  4.5 增强社会转型期研究生心理健康教育的具体措施  62-66
结论  66-67
参考文献  67-70
致谢  70

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