学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

儒家优秀文化在高校大学生思想政治教育中的价值研究

作　者: 周隆
导　师: 郑华萍
学　校: 西安科技大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 儒家优秀文化大学生思想政治教育价值研究
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 183次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

优秀传统文化是我国五千年文化积淀的精华，其主要代表就是儒家文化。儒家优秀文化蕴含着推进中国社会发展的哲学思想、科学精神和人文精神，也为每一位炎黄子孙的成长提供了丰富的精神资源、教育资源和文化资源，是中华儿女历史传承的一笔宝贵的精神财富。儒家优秀文化教育不仅为思想政治教育提供了丰富的教育内容，也提供了有效地教育方法，有助于思想政治教育目标的实现和思想政治教育体系的构建。当前，向民族传统文化寻求思想资源，加强儒家优秀文化教育，是创新高校思想政治工作的一条重要的有效途径，是高等院校对大学生进行思想政治教育的最佳切入点。新制订的《国家中长期教育发展规划纲要》（2011－2020年）提出要“加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育”，“积极推进文化传播，弘扬优秀传统文化，发展先进文化。”十七届六中全会倡导文化的大发展大繁荣，加强社会主义文化建设等。为高校利用儒家优秀文化加强大学生思想政治教育营造了良好氛围和持续动力。本文围绕儒家优秀文化在高校大学生思想政治教育中的价值这一问题，主要采取学科方法、心理学分析法、文献资料法等研究方法进行研究。思想政治教育理论及方法论是本研究的理论基础和方法论基础。思想政治教育学科有关人的思想形成、变化和发展规律，指导着本研究深入分析当前导致部分大学生人文意识淡化的客观因素和主观因素，为新时期加强儒家优秀文化教育的主要途径研究找到切入点。采用文献资料法大量收集国内外在本研究领域的成果、论文、文献、专著等，并对收集的资料进行研究、对比、筛选，在对比分析的基础上进行归纳总结，为论文的进一步研究奠定理论基础和提供理论依据。调查研究显示，由于传统文化的淡化，人文教育长期不被重视，加上西方外来思想的不断涌入，引起人们价值观的偏颇，导致儒家优秀文化在大学生思想中存在相当程度的缺失，主要表现在三个方面：一是大学生道德诚信的缺失日渐显现；二是大学生普遍浮躁，人生价值取向出现扭曲；三是大学生对儒家优秀文化价值缺乏科学认识。本文在深入分析儒家优秀文化的内在价值的基础上，针对大学生思想政治教育现状，提出儒家优秀文化在大学生思想政治教育中价值的实现对策：（1）努力营造具有浓郁的儒家优秀文化的社会环境；（2）重视良好的家庭环境在加强儒家优秀文化教育过程中的作用；（3）着力改造高校儒家优秀文化教育弱化的现状；（4）尊重大学生个性，充分发挥大学生的主体作用。

全文目录

摘要  2-4
Abstract  4-9
1 绪论  9-20
  1.1 问题的提出  10-11
    1.1.1 全球化视野下弘扬民族文化的需要  10
    1.1.2 新时期高校思想政治教育工作的要求  10-11
    1.1.3 对高校大学生进行素质教育的迫切需要  11
  1.2 国内外研究现状  11-15
    1.2.1 国内研究现状  11-13
    1.2.2 国外研究现状  13-15
  1.3 研究的思路与方法  15-16
    1.3.1 研究思路  15
    1.3.2 研究方法  15-16
  1.4 研究意义  16-17
    1.4.1 有助于发挥思想政治教育作用，促进国家文化软实力建设  16
    1.4.2 有助于高校德育目标更好地实现  16-17
    1.4.3 有助于增强大学生民族自尊心、自信心和提高大学生的人文素质  17
  1.5 研究本课题的理论依据  17-18
    1.5.1 哲学依据  17-18
    1.5.2 学科依据  18
    1.5.3 现实依据  18
  1.6 本文的创新  18-20
    1.6.1 研究视角有突破  18-19
    1.6.2 研究方法有创新  19-20
2 正确认识中国优秀传统文化  20-25
  2.1 文化的定义  20
  2.2 传统文化的涵义  20-21
  2.3 儒家优秀文化的内涵  21-24
    2.3.1 人文精神  21-22
    2.3.2 道德理性  22
    2.3.3 人格追求  22
    2.3.4 和合思想  22-23
    2.3.5 诚信品质  23
    2.3.6 人生态度  23-24
  2.4 正确认识儒家文化  24-25
3 儒家优秀文化在大学生思想政治教育中的价值  25-32
  3.1 儒家优秀文化有助于高校思想政治教育目标的实现  25-27
    3.1.1 有助于培养“四有”合格新人  25
    3.1.2 有利于加强大学生个人修养，帮助大学生树立社会主义荣辱观  25-26
    3.1.3 有助于培养大学生的爱国忧患意识  26
    3.1.4 有助于大学生健康人格和良好心态的养成  26-27
    3.1.5 有助于大学生正确人生观、世界观和价值观的树立  27
  3.2 儒家优秀文化为思想政治教育提供教育教学理念  27-30
    3.2.1 强调以人为本、重视学生的主体地位  27-28
    3.2.2 注重德教  28
    3.2.3 身教示范  28-29
    3.2.4 重视环境教育  29
    3.2.5 因材施教  29-30
  3.3 儒家优秀文化对高校思想政治教育体系构建的借鉴意义  30-32
    3.3.1 道德教育针对性、可操作性强  30
    3.3.2 道德规范的启示意义  30
    3.3.3 教育教学方法的借鉴  30-31
    3.3.4 民族精神的传承  31-32
4 儒家优秀文化在大学生思想政治教育中的缺失及原因分析  32-37
  4.1 儒家优秀文化在当今大学生思想政治教育中缺失的现状  32-33
    4.1.1 大学生道德诚信的缺失日渐显现  32-33
    4.1.2 大学生普遍浮躁，人生价值取向出现扭曲  33
    4.1.3 缺乏对儒家优秀文化价值的科学认识和正确评价  33
  4.2 儒家优秀文化在大学生思想政治教育中缺失的原因分析  33-37
    4.2.1 时代和社会大环境的影响  34
    4.2.2 传统文化自身原因  34
    4.2.3 教育体制的缺陷  34-35
    4.2.4 思想政治教育内容和方式的不足  35
    4.2.5 大学生主观认识有待提高  35-37
5 儒家优秀文化在大学生思想政治教育中的价值实现对策  37-46
  5.1 努力营造具有浓郁的儒家优秀文化氛围的社会环境  37-38
  5.2 重视良好的家庭环境在加强儒家优秀文化教育中的作用  38
  5.3 着力改造高校儒家优秀文化教育弱化的现状  38-43
    5.3.1 充分发挥课堂教学的教育主渠道作用  39
    5.3.2 构建以儒家优秀文化为内容的高校思想政治教育理论课体系  39-40
    5.3.3 提高教师的儒家优秀文化素养和教育意识  40-41
    5.3.4 大力开展儒家优秀文化特色的校园文化活动  41-42
    5.3.5 发挥大众传媒作用，主动开辟儒家优秀文化教育网络课堂  42-43
  5.4 尊重大学生个性，充分发挥大学生的主体作用  43-46
    5.4.1 提高大学生对儒家优秀文化价值的认识  43-44
    5.4.2 提高大学生的主体意识  44
    5.4.3 提高大学生自我道德修养和实践能力  44-46
6 结论  46-47
致谢  47-48
注释  48-50
参考文献  50-52

儒家优秀文化在高校大学生思想政治教育中的价值研究

内容摘要

全文目录

相似论文