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中学语文课堂教学媒体的选择及应用研究-以文章类型为视角

作　者: 赵严
导　师: 王志军
学　校: 天津师范大学
专　业: 现代教育技术
关键词: 中学语文课堂教学教学媒体文章类型
分类号: G633.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 2次
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内容摘要

随着科学技术的发展与进步,教学媒体作为教学手段不断进入教育者的视野。国内外学者对教学媒体的关注越来越多,对教学媒体的分类、特点以及影响教学媒体选择的因素、选择原则和选择模型进行了研究并得到可观的成果。课堂教学媒体的选择和应用,对教学过程有着很大的影响。在实际教学中,部分教师在选择和应用教学媒体方面存在一些问题,导致教学媒体对课堂教学过程没有起到良好的促进作用,影响了实际教学效果。本研究的目的是通过分析教学媒体和语文课文文章类型之间的关系,依据不同类型的文章选择适当的教学媒体,激发学生对语文学习的兴趣,提高语文课堂教学效果。本研究主要内容包括以中学语文课堂教学为背景,针对不同的文章类型选择适合的教学媒体进行教学实践,并尝试分析教学媒体在语文课堂教学中的应用效果,通过问卷调查和课堂观察分析学生对使用教学媒体学习的兴趣态度以及教学媒体对不同类型文章的影响。本研究在理论上,探究教学媒体与语文课文文章类型之间的关系,使教学媒体的选择更符合教学要求,指导教学实践并能更有效的促进课堂教学；在实践上,提出几个以文章类型为依据的中学语文课堂教学媒体的选择与应用的方法,并通过具体教学得以验证。通过理论探究与实践探索,本研究认为不同类型的文章与教学媒体存在一定的关系,依据不同类型文章的特点选用合适的教学媒体,可以提高学生对语文学习的兴趣,延长学生关注教学的持续时间,提高课堂教学的效果,达到优化教学的目的。

全文目录

中文摘要  4-5
Abstract  5-6
目录  6-8
图目录  8-9
表目录  9-10
第一章绪论  10-16
  1.1 问题的提出  10
  1.2 研究背景  10-13
    1.2.1 国内教学媒体的研究现状  10-12
    1.2.2 国外教学媒体的研究现状  12-13
    1.2.3 中学课堂教学媒体的使用现状  13
  1.3 研究设计  13-16
    1.3.1 研究目的  14
    1.3.2 研究内容  14
    1.3.3 研究方法  14
    1.3.4 研究假设  14-15
    1.3.5 研究意义  15-16
第二章中学语文课堂教学媒体选择应用的理论基础  16-30
  2.1 教学媒体的一般概述  16-21
    2.1.1 媒体及教学媒体的概念  16
    2.1.2 教学媒体的分类  16-18
      2.1.2.1 教学媒体的一般分类  16-17
      2.1.2.2 传统教学媒体与现代教学媒体  17-18
    2.1.3 教学媒体的教学特性  18-21
      2.1.3.1 教学媒体的共同特性  18-19
      2.1.3.2 教学媒体的个别特性  19-21
  2.2 教学媒体选择的一般概述  21-26
    2.2.1 影响教学媒体选择的因素  21-22
    2.2.2 选择课堂教学媒体的原则  22-24
    2.2.3 教学媒体选择的一般模型  24-26
  2.3 课堂教学媒体选用研究的理论基础  26-29
    2.3.1 教育传播理论  26-28
    2.3.2 教学设计理论  28
    2.3.3 教育心理学理论  28-29
  2.4 教学媒体理论的分析结果  29-30
第三章中学语文课堂教学媒体选择应用的实验研究  30-42
  3.1 实验设计思路  30-32
    3.1.1 实验对象  30
    3.1.2 实验时间  30
    3.1.3 实验方法  30-31
    3.1.4 实验研究步骤  31
    3.1.5 实验研究假设  31-32
  3.2 实验前准备  32-37
    3.2.1 乌鲁木齐市第三中学教学媒体的使用现状研究  32
    3.2.2 编写学生调查问卷  32
    3.2.3 选择文章设计教案  32-37
  3.3 实验具体实施  37-42
    3.3.1 实验前学生问卷调查  37-38
    3.3.2 任课教师教学特点  38
    3.3.3 具体实验内容  38-42
      3.3.3.1 教学媒体使用的安排  38-39
      3.3.3.2 前实验阶段  39-41
      3.3.3.3 具体使用媒体教学阶段  41-42
第四章实验数据结果分析  42-50
  4.1 信度分析  42
    4.1.1 实验前问卷的信度分析  42
    4.1.2 实验后问卷的信度分析  42
  4.2 效度分析  42-46
    4.2.1 实验前问卷的效度分析  42-44
    4.2.2 实验后问卷的效度分析  44-46
  4.3 问卷数据结果分析  46-48
    4.3.1 记叙文问卷结果分析  46-47
    4.3.2 说明文问卷结果分析  47
    4.3.3 诗歌问卷结果分析  47
    4.3.4 散文问卷结果分析  47-48
  4.4 学生成绩水平分析  48-50
第五章结论及建议  50-52
  5.1 研究成果  50
  5.2 创新之处  50
  5.3 研究不足  50-51
  5.4 研究建议  51-52
参考文献  52-54
致谢  54-55
附录  55-69

中学语文课堂教学媒体的选择及应用研究-以文章类型为视角

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