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转型期中职学生职业道德教育研究

作　者: 渐娜
导　师: 朱美芬
学　校: 南京林业大学
专　业: 伦理学
关键词: 中职学生职业道德职业道德教育
分类号: G711
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

改革开放以来，中等职业技术学校的学生们以其独有的方式与价值存在并发展着，他们对我国经济的建设、社会的发展以及文化的进步具有不可替代的作用。过去科学技术是第一生产力，现在操作技能也是一种生产力，而职业道德是生产力发展的有力保障。但是通过对用人单位的走访以及对中职毕业生的就业跟踪关注，目前中职学生的职业理想不明确、职业态度消极、诚信水平逐渐下降的例子比比皆是。提出并研究中职学生职业道德的课题很有必要，通过对中职学生职业道德缺失的现象进行调查分析进而提出有效对策具有一定的理论意义和很强的现实价值。本文是在文献法、问卷调查法、访谈法等研究方法的基础上，围绕南京市重点职业学校的四年级学生以及毕业生的职业道德观展开，力争真实反映中职学生职业道德现状。全文由四个部分构成:第一部分，从基本概念出发，阐述了加强中职学生职业道德教育的紧迫性；第二部分，通过对学生及用人单位的问卷调查、用人单位回访以及与学生及家长的访谈，提出了目前中职学生职业道德缺失的现象；第三部分，是在上述调查的基础上分析中职学生职业道德缺失的原因，找出问题的根本；第四部分，提出提高中职学生职业道德教育效果的一系列措施，即合社会、学校、家庭和个人四方之力，达到中职学生养成良好职业道德的目的。

全文目录

致谢  3-4
摘要  4-5
Abstract  5-8
引言  8-12
第一章加强中职学生职业道德教育的紧迫性  12-23
  一、职业与中职学生职业道德  12-17
    （一）职业与职业道德  12-14
    （二）中职学生及其职业道德  14-16
    （三）社会主义职业道德的基本要求  16-17
  二、加强中职学生职业道德教育迫在眉睫  17-23
    （一）成人成才需要良好的职业道德  18-21
    （二）企业的健康发展需要德能兼备的优秀人才  21-23
第二章中职学生职业道德缺失的现状  23-33
  一、职业理想模糊  23-27
  二、职业责任缺失  27-29
  三、职业忠诚度缺乏  29-32
  四、职业良心缺少  32-33
第三章中职学生职业道德缺失的原因  33-47
  一、社会环境的负面影响  33-38
    （一）市场经济导致义利观发生偏差  33-34
    （二）社会舆论导向失误  34-36
    （三）优秀道德传统被遗弃  36-38
  二、学校职业道德教育被弱化  38-42
    （一）教育目标偏离社会需求  38-40
    （二）重技能竞赛轻职业道德  40-41
    （三）教育者道德形象失范  41-42
  三、家庭教育的缺位  42-44
    （一）重物质满足轻精神引导  43
    （二）重成绩轻品德培养  43-44
  四、中职学生道德意识模糊  44-47
    （一）道德认知度低  44-45
    （二）道德理想与道德实践脱节  45-47
第四章提高中职学生职业道德教育效果的途径  47-63
  一、营造良好的社会环境  47-50
  二、加大学校的教育力度  50-56
    （一）改变传统的职业道德教育理念  50-52
    （二）开设丰富多彩的职业道德课程  52-54
    （三）提高教师的职业水准  54-55
    （四）健全学校的管理机制  55-56
  三、重视家庭影响力  56-61
    （一）发挥家长的道德影响力  57-60
    （二）营造温馨和谐的家庭氛围  60-61
  四、提高中职学生的自我道德修养  61-63
结语  63-64
攻读学位期间发表的学术论文  64-65
参考文献  65-70
附录 1：中职学生职业道德现状调查问卷（中职学生）  70-72
附录 2：中职学生职业道德现状调查问卷（用人单位）  72-73

转型期中职学生职业道德教育研究

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