学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

异质文化交流下的中国形象-论汤亭亭《女勇士》中的女性形象

作 者: 蒙丽芳
导 师: 唐高元
学 校: 广西师范大学
专 业: 英语语言文学
关键词: 形象学 自我 他者 中国形象 文化多元化
分类号: I712.074
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 109次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


在过去的几十年里,华裔美国文学异军突起,而近年来,甚至在美国文学界也已占有一席之地。汤亭亭的作品就是华裔美国文学的杰出代表,其处女作《女勇士》使她一举成名,成为华裔美国文学的领军人物。可以说她是当代最有影响力的美国亚裔作家之一。其独特的叙述视角和手法、丰富的中国文化、中国形象和中国传奇吸引了广大美国读者。《女勇士》发表后,颇受关注与赞许,但也引起不少争议。对于这部小说学者们争议的主要是:它所反映的中国文化和美国华裔是否具有真实性和代表性。国内外学者对《女勇士》在社会性别,种族和少数民族等问题亦议论纷纭。然而,迄今为止,从比较文学形象学理论角度来分析该小说文本中的中国形象以及作者的多元文化价值观的研究却尚嫌不足。作为跨学科的一门理论,形象学不仅注重文学研究,也注重文化、人类学和社会学的研究。形象学主要研究文学中的异国异族形象。比较文学中的形象学主要探讨跨文化语境下文学形象间的相互影响,即“自我”与“他者”,“本土”和“异域”的互动性。根据形象学理论,任何异国形象的塑造都是“自我”和“他者”互动的结果。笔者认为,身为文化边缘人的汤亭亭,《女勇士》书中的中国形象塑造是她在“自我”主体困惑下的一种身份追寻。本文以比较文学形象学理论为指导,通过对《女勇士》的细读,剖析全书描述的中国形象,从而探究“自我”与“他者”的互动对跨文化交流的影响,并结合作者的华裔女性身份揭示华裔女性在父权社会和美国多元文化社会中的生存状态和抗争过程。本论文共六章,第一章介绍汤亭亭及其作品《女勇士》在文学史上的地位及其国内外研究现状,阐述本文试图论述的议题。第二章介绍比较文学形象学理论。第三章运用形象学理论对文本进行分析,分析文本塑造的六位中国女性形象,探讨汤亭亭对她塑造的这些形象的态度及其目的。第四章,结合作者华裔女性身份,并运用形象学理论分析汤亭亭在美国的“三重边缘人”文化身份,认为:作者试图从文学创作和文学形象塑造中走出这种文化身份尴尬的困境,因而采用中国形象塑造来寻求“自我”。第五章分析汤亭亭的多元文化价值观,进而探究作者塑造的中国形象为何是文本中的那样并且是如何存在的。第六章总结概括跨文化交流下中国形象的研究价值。本文试图论证和揭示的是:汤亭亭的《女勇士》是一部跨文化著作,文中塑造的中国形象融合了作者的想象以及美国文化对她的影响,从而具有幻象性和文学性的特征。作者从“他者”角度展示出华裔女性在中国乃至美国的边缘性地位,以及华人和中国文化在美国的边缘性。作者处于两种文化夹缝中,因此身份情节的探寻在所难免。汤亭亭通过文学创作的形式,塑造了一系列中国形象,从而找到了“自我”,诚非全然的“自我”

全文目录


中文摘要  3-5
Abstract in English  5-7
Contents  7-9
Chapter 1 Introduction  9-17
  1.1 A Review of Maxine Hong Kingston & The Woman Warrior  9-12
    1.1.1 A Review of Maxine Hong Kingston  9-10
    1.1.2 A Review of The Woman Warrior  10-12
  1.2 The Latest Trend in the Study of The Woman Warrior  12-15
    1.2.1 A Survey of the Reception of The Woman Warrior in the West  12-14
    1.2.2 A Survey of the Reception of The Woman Warrior in China  14-15
  1.3 Research Objective of This Thesis  15-17
Chapter 2 Theoretical Perspective  17-22
  2.1 Definition and History of Imagology  17-18
  2.2 Several Main Points of Imagology  18-22
    2.2.1 The Orientation of Imagology  18-19
    2.2.2 Image  19-20
    2.2.3 The Difference between Description and Reality  20-22
Chapter 3 Chinese Images  22-33
  3.1 The Voiceless:No Name Woman and Aunt Moon Orchid  22-25
    3.1.1 The Image of No Name Woman  23-24
    3.1.2 The Image of Aunt Moon Orchid  24-25
  3.2 The Warriors: Fa Mu Lan and Brave Orchid  25-27
    3.2.1 The Image of Fa Mu Lan  25-26
    3.2.2 The Image of Brave Orchid  26-27
  3.3 The Singing of Female: Ts'ai Yen and "I"  27-29
    3.3.1 The Image of Ts'ai Yen  27-28
    3.3.2 The Image of "I"  28-29
  3.4 The Image of Ghost  29-33
Chapter 4 The Pursuit of Chinese American Identity  33-46
  4.1 Stereotypes of Chinese Image in White Culture  33-34
  4.2 Triple Identities of "I"  34-41
    4.2.1 "The Other" in Gender  35-39
    4.2.2 "The Other" in American Culture  39-40
    4.2.3 "The Other" in Chinese Culture  40-41
  4.3 "Self": "I" Know Who "I" Am  41-46
Chapter 5 Cultural Diversity  46-50
Chapter 6 Conclusion  50-53
Bibliography  53-57
Publications During the Postgraduate Program  57-58
Acknowledgements  58-59

相似论文

  1. 对促进中学生写作中自我纠错能力提高的研究,G633.41
  2. Ad-Hoc网络多信道MAC层协议的信道分配问题的研究,TN929.5
  3. 基于利益相关者理论的绿色供应链管理研究,F274
  4. 法国迪卡侬公司新产品上市的策略研究,F274
  5. 三亚俄罗斯旅游者的旅游行为研究,C912
  6. 携带WSSV凡纳滨对虾的养殖和环境因子胁迫的研究,S945
  7. HCV准种变异特性及其免疫逃逸机制初步研究,R392.1
  8. 反思式生活,自我人种志式书写,G633.41
  9. 肢残者男夹克耐磨性研究与产品开发,TS941.2
  10. 词汇自主学习训练对高中生英语词汇能力的影响,G633.41
  11. 中职幼师口语课教师示范的“表演”问题研究,G633.41
  12. 大学生自我同一性、社会适应性与心理健康的关系研究,B844.2
  13. 高校思想政治教育中大学生主观能动性研究,G641
  14. 大学生灵性与自我和谐的关系研究,B844.2
  15. 查尔斯·泰勒的政治认同观研究,D09
  16. 中小学教师课堂印象管理策略问卷的编制及应用,G632.4
  17. 不同性别角色中学生的自我构念与社交焦虑的关系研究,B844.2
  18. 流动人员子女学习适应性及与学业自我效能感、心理健康的关系,G441
  19. 东莞农村初中生自我管理的现状及问题分析,G637
  20. 初中生自我意识与班级社会心理环境关系的研究,G632.0
  21. 利益相关者理论视野下大学外部治理结构研究,G647

中图分类: >
© 2012 www.xueweilunwen.com