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宝安区技能人才开发对策研究
作 者: 卢基贤
导 师: 张立
学 校: 湘潭大学
专 业: 工商管理
关键词: 宝安区 技能人才 开发 对策
分类号: C964.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
当前,从产业升级与技能人才开发国际经验来看,在产业升级的进程中,人力资源作为生产力诸多要素中最活跃的因素,其数量、质量、结构状况和发展水平直接决定了产业结构能否顺利调整和升级。宝安区作为深圳市产业升级布局中的重要组成部分,面临着经济结构和产业升级的机遇与挑战。在全球金融危机的背景下,宝安区加快了产业结构调整的步伐,在这个过程中,迫切需要开发与经济发展方式转变和产业升级相匹配的产业技能人才。本研究通过文献综述、问卷调查和访谈的方法,对宝安区对个人、企业和培训机构进行了抽样调查,分析技能人才现状和存在的问题如下:技能人才结构性矛盾突出;技能人才培养体系不够完善;对技能人才社会地位的认同感不高;企业技能人才薪资福利水平缺乏竞争力;中小企业对员工技能培训意愿较弱;相关配套政策不完善。在此基础上,参考国内外先进地区的做法,针对性的提出了对策和建议:包括:建立健全科学合理的技能人才管理机制;建立多元化的技能人才队伍建设投入机制;加大技能人才培育的力度,提高人才培养质量;努力创造技能人才成长的良好社会氛围;创新技能人才评价体系与培养体系;倡导劳资双方建立和谐劳资关系,鼓励长期签订劳动合同。
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全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-9 第1章 引言 9-17 1.1 研究背景及目的 9-10 1.2 国内外研究现状综述 10-14 1.2.1 国内外学者对技能人才的界定 10-11 1.2.3 技能人才的开发 11-14 1.3 论文的研究方法及主要框架 14-17 第2章 宝安区技能人才调查现状 17-46 2.1 技能人才个人调查情况 17-26 2.1.1 来源情况 17-18 2.1.2 性别及年龄结构 18-19 2.1.3 政治面貌 19-20 2.1.4 婚姻状况 20-21 2.1.5 学历构成 21 2.1.6 居住方式与长期居住意愿 21-22 2.1.7 工作能力胜任 22-23 2.1.8 培训需求 23-24 2.1.9 工作满意度 24-25 2.1.10 工作压力 25 2.1.11 社会地位认同感 25-26 2.1.12 求职方式 26 2.2 技能人才的企业调查情况 26-36 2.2.1 技能人才结构状况 26-29 2.2.2 薪资福利 29-32 2.2.3 招募方式 32 2.2.4 缺口情况 32-33 2.2.5 流动情况 33-35 2.2.6 管理政策与制度 35-36 2.3 宝安区技能人才培养的基本情况 36-40 2.3.1 培养机构的基本情况 36-37 2.3.2 开展技能人才培训的基本情况 37-40 2.4 政府政策的实施效果评价 40-46 2.4.1 企业对政府政策的满意度 40-43 2.4.2 技能人才个人对政府“四项”政策的满意度 43-46 第3章 宝安区技能人才队伍建设中存在的问题 46-56 3.1 技能人才结构性矛盾突出 46-47 3.1.1 技能人才技能结构失衡 46-47 3.1.2 技能人才行业分布失衡 47 3.1.3 技能人才学历水平较低 47 3.2 技能人才培养体系不够完善 47-50 3.2.1 培训机构基础较为薄弱 47-48 3.2.2 企业培训投入不足 48-50 3.2.3 职业技术院校办学条件有待提高 50 3.2.4 技能培训层次较低且与市场需求和产业结构不匹配 50 3.3 中小企业的培训意愿较弱 50-51 3.4 相关配套政策不完善 51-53 3.4.1 技能人才评价体系不健全 52 3.4.2 技能人才激励机制不健全 52-53 3.5 技能人才流失较为严重 53 3.6 当前的技能人才管理与评价体系削弱了技能型工种的吸引力 53-54 3.7 社会环境有待优化 54-56 3.7.1 社会环境不够完善 54-55 3.7.2 生活环境仍需改善 55-56 第4章 宝安区技能人才需求发展特点 56-61 4.1 产业结构升级对技能人才需求逐年增长 56 4.2 初级技能人才需求比重仍然较大 56-57 4.3 高技能人才较为缺乏 57-60 4.4 产业结构升级迫切需要有发展潜力领域的技能人才 60 4.5 产业结构升级青睐有发展潜力领域的技能人才 60-61 第5章 保安区技能人才发展的对策建议 61-68 5.1 不断完善宝安区职业技能培训体系建设 61-63 5.1.1 科学定位,谋求发展 61 5.1.2 多方出击,落实资金 61-62 5.1.3 落实科学的职业“教”“学”观 62 5.1.4 合理安排专业,精心设置课程 62-63 5.1.5 大力加强培训设施的建设 63 5.1.6 倡导建立学徒制度,激励青年学习职业技术 63 5.1.7 加大职业技能教育教学改革的力度 63 5.2 进一步提高技能人才本土培养的水平 63-64 5.2.1 加强校企合作,培养本土技能人才 63-64 5.2.2 重视和扶持企业内部技能人才培养 64 5.3 建立科学合理的技能人才管理体制 64-65 5.3.1 完善收入激励机制 64-65 5.3.2 完善晋升制度 65 5.3.3 完善技能人才评价方法 65 5.4 建立多元化的技能人才队伍建设投入机制 65-66 5.4.1 建立技能人才队伍建设投入共同分担机制 65 5.4.2 加大培训基地建设力度 65-66 5.5 努力创造技能人才成长的良好社会氛围 66 5.5.1 创造有利于技能人才发展的社会环境 66 5.5.2 创造吸引技能人才的良好生活环境 66 5.6 倡导劳资双方建立和谐劳资关系,鼓励长期签订劳动合同 66-67 5.7 加强统筹协调、做好技能人才培养的整体规划 67-68 参考文献 68-69 致谢 69-70 附录 70-86 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 86
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中图分类: > 社会科学总论 > 人才学 > 世界各国人才调查及其研究
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