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苏皖相邻地区两所小学美术课程现状的调查与比较

作　者: 杨夕伟
导　师: 崔卫
学　校: 南京师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 乡镇小学美术教育区域因素社会调查比较
分类号: G623.75
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 37次
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内容摘要

本文通过问卷和访谈的形式,调查了江苏、安徽两省相邻地区的两所乡镇小学在美术课程现状上的具体差别。在其具有相同地理区位的背景下,并结合当前我国由于区域差异因素而导致义务教育阶段美术教育发展严重失衡的实情,进而分析义务教育阶段美术教学的有利因素与不利因素。文章主要以社会学的方式调查比较了两所乡镇小学在硬件、规章制度、美术师资、学生美术参与及美术课程资源开发等方面的详细情况。文中所引用的论据多由调查所得来的数据构成,在收集这些数据时笔者尽量做到了依据事实情况。因而它更加客观地反映了两所学校在不同行政背景下美术教学的异同之处。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-6
前言  6-8
第一章调查相关事项说明  8-13
  第一节调查区域选择缘由  8-9
  第二节两所学校所在区域的地理及人文概况  9-10
  第三节经济背景  10-12
  第四节调查问卷说明  12-13
第二章两所学校的基本状况比较  13-18
  第一节人数及校舍  13-15
  第二节美术设施配备  15-16
  第三节有关美术课程的规章制度  16-18
第三章两所学校美术师资及其相关内容比较  18-31
  第一节专职美术教师与兼职美术教师  18-21
  第二节两校美术教师教具及设备的使用  21-23
  第三节两校美术教师的教学方法  23-25
  第四节教材及其使用的比较  25-27
  第五节从教师收入看财政投入  27-28
  第六节美术教师的专业成长  28-31
第四章两所学校学生的美术学习情况比较  31-34
  第一节美术课堂参与度  31-32
  第二节学生对美术课的态度  32-34
第五章两所学校美术课程资源的开发与利用情况  34-38
  第一节校内美术课程资源开发利用  34-36
  第二节校外美术课程资源开发利用  36-38
结语  38-39
注释  39-40
参考文献  40-42
附录一  42-47
附录二  47-50
后记  50

苏皖相邻地区两所小学美术课程现状的调查与比较

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