学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
作品获奖与小学生美术学习兴趣相关性的调查研究
作 者: 牛小保
导 师: 崔卫
学 校: 南京师范大学
专 业: 学科教学
关键词: 小学生 美术作品比赛 获奖 美术学习兴趣
分类号: G623.75
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 83次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
本课题采用了“学习兴趣量表”,“小学生美术学习心得访谈”和“新课程美术教师教学交流”等工具与手段,对江苏、河南、安徽、广东四个省份7所小学的六年级845名学生的美术学习兴趣进行了调查,调查内容包括美术作品获奖、学习兴趣及其相关性等方面。通过对参加美术比赛后获奖的学生和未获奖的学生的美术学习兴趣进行对比与分析,发现获奖的学生在课内和课外对美术学习的兴趣远远高于没有获奖的学生。因此,不难发现在小学的美术教育过程中,美术作品获奖能够影响学生的学习兴趣。同时,也有部分学生因在获奖后没有得到正确的引导,反而存在着丧失美术学习兴趣的情况。此外,调查中还发现由于教师在教学中对未获奖学生的美术学习兴趣关注程度不够,从而导致他们对自己学习美术失去了信心,以及逐渐放弃了美术方面学习的情况也有存在。针对以上情况,本课题从小学生作品评奖的正确引导和把握美术教育中小学生成长的关键期两个方面出发,对激发与保持小学生美术学习兴趣的有效性实施了策略研究。
|
全文目录
摘要 3-4 Abstract 4-6 绪论 6-13 一、研究缘起 6-7 二、选题的目的与意义 7-9 三、关于面向小学生的美术比赛、竞赛的概述 9-11 四、研究方法与思路 11-13 第一章 "小学生美术学习兴趣及获奖因素调查表"的数据统计与分析 13-33 第一节 "调查表"单项调查数据结果与分析 13-26 第二节 小学生美术作品获奖与学习兴趣及其相关性总体分析 26-33 第二章 对小学生和教师访谈结果的整理与分析 33-42 第一节 小学生学习心得与个体交流分析 33-36 第二节 对美术教师教学的访谈结果的整理分析 36-42 结语 42-45 参考文献 45-47 附录一 47-50 附录二 50-51 附录三 51-52 致谢 52
|
相似论文
- 非智力因素对小凉山地区中学生化学学习的影响,H319
- 马洛—克罗恩社会赞许性量表的修订及相关研究,B841.7
- 儒家教育思想中的主体间性思想研究,G40-09
- 基于“童谣体验”的小学生诚信教育研究,G621
- 农村寄宿制学校学生管理现状与对策研究,G471
- 多元文化背景下的大学生科学信仰研究,G641
- 中职学生职业价值观与职业指导问题研究,G717.38
- 中职课堂教学中学生参与的问题与对策研究,G712
- 高职院校教学效果评价的数学模型分析,G712.4
- 素质教育背景下小学课堂纪律管理策略探讨,G622.4
- 初中数学分层教学的实验研究,G633.6
- 论中学生法制观念的培养,G631
- 学生自主管理体系构建的实践研究,G637
- 中学生学业不良的成因及对策研究,G632.0
- 当代中学生挫折教育的生命哲学审视,G631
- 高一学生学习地理困难研究,G633.55
- 对体育类大学生学业自尊、身体自尊、内隐自尊以及与学业成绩关系的研究,G807.4
- 基于GIS的高校学生社区管理研究,G647
- 广州市中学生英语课堂写作焦虑与写作成绩的相关研究,G633.41
- 词汇自主学习训练对高中生英语词汇能力的影响,G633.41
- 大学生应对能力现状及其干预研究,B844.2
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
© 2012 www.xueweilunwen.com
|