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胡锦涛干部思想政治教育理论研究

作　者: 贾云鹏
导　师: 唐耀华
学　校: 广西民族大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 胡锦涛 干部 思想政治教育
分类号: D261.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 132次
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内容摘要


胡锦涛干部思想政治教育理论是以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体对三代中央领导集体关于干部思想政治教育理论的继承和发展,在新的历史条件下,根据国内与国际形势的发展变化和党的建设的需要,将马克思主义思想政治教育理论和中国干部思想政治教育的实践相结合的历史产物,是新时期党的干部思想政治教育的重要思想。十六大以来,以胡锦涛为核心的党的新一届中央领导集体,解放思想,实事求是,与时俱进,不断开拓创新,锐意进取,进一步加强了党的干部思想政治教育的工作力度,全面推动了干部思想政治教育事业的健康发展,丰富和发展了当代马克思主义干部思想政治教育理论体系。本文对胡锦涛有关干部思想政治教育的理论进行了系统的梳理与论述,从胡锦涛干部思想政治教育理论形成的时代背景、理论渊源、主要内容和理论与实践价值等四个方面进行详细的探讨,整体上把握了胡锦涛干部思想政治教育理论的内涵。

全文目录


摘要  4-5
ABSTRACT  5-9
序论  9-15
  一、选题依据  9-10
  二、选题意义  10-11
    （一） 理论意义  10
    （二） 现实意义  10-11
  三、国内外研究现状  11-13
    （一） 国内研究现状  11-12
    （二） 国外研究现状  12-13
  四、研究思路和方法  13-14
    （一） 研究思路  13-14
    （二） 研究方法  14
  五、研究创新之处  14-15
第一章 胡锦涛干部思想政治教育理论形成的时代背景  15-24
  第一节 国际社会背景  15-19
    一、政治的多极化曲折发展  15-16
    二、经济的全球化迅速蔓延  16-17
    三、科技的创新性突飞猛进  17-18
    四、文化的交融性前所未有  18-19
  第二节 国内社会背景  19-24
    一、政治体制改革稳步推进  19-20
    二、经济持续快速健康发展  20-21
    三、文化事业发展不断进步  21-22
    四、干部建设取得显著成效  22-24
第二章 胡锦涛干部思想政治教育理论形成的理论渊源  24-37
  第一节 马克思、恩格斯思想政治教育理论  24-25
  第二节、列宁、斯大林干部思想政治教育理论  25-26
  第三节 毛泽东干部思想政治教育理论  26-29
    一、干部思想政治教育的重要地位  26-27
    二、干部思想政治教育的主要内容  27-28
    三、干部思想政治教育的主要原则  28
    四、干部思想政治教育的主要方法  28-29
  第四节 邓小平干部思想政治教育理论  29-32
    一、干部思想政治教育的重要地位  29-30
    二、干部思想政治教育的主要内容  30-31
    三、干部思想政治教育的主要原则  31
    四、干部思想政治教育的主要方法  31-32
  第五节 江泽民干部思想政治教育理论  32-37
    一、干部思想政治教育的重要地位  32-33
    二、干部思想政治教育的主要内容  33-34
    三、干部思想政治教育的主要原则  34-35
    四、干部思想政治教育的主要方法  35-37
第三章 胡锦涛干部思想政治教育理论的主要内容  37-58
  第一节 干部思想政治教育的指导思想  37-40
    一、马克思主义基本理论  37-38
    二、科学发展观战略思想  38-39
    三、构建社会主义和谐社会思想  39-40
  第二节 干部思想政治教育的战略地位  40-44
    一、保持共产党先进性的需要  41-42
    二、加强党的执政能力建设的需要  42-43
    三、构建社会主义和谐社会的需要  43-44
  第三节 干部思想政治教育的主要原则  44-47
    一、以人为本原则  44-45
    二、联系实际原则  45-46
    三、“三贴近”原则  46-47
  第四节 干部思想政治教育的主要内容  47-54
    一、马克思主义中国化的最新理论教育  47-48
    二、构建社会主义和谐社会能力教育  48
    三、社会主义核心价值体系教育  48-49
    四、中国共产党党员先进性教育  49-50
    五、中国共产党的执政能力教育  50-51
    六、艰苦奋斗，求真务实的作风教育  51-52
    七、立党为公，执政为民的政绩观教育  52-53
    八、“八荣八耻”社会主义的荣辱观教育  53-54
  第五节 干部思想政治教育的主要方法  54-58
    一、理论学习法  54-55
    二、党委集体学习法  55-56
    三、警示教育法  56-58
第四章 胡锦涛干部思想政治教育理论的理论与实践价值  58-67
  第一节 胡锦涛干部思想政治教育理论的理论价值  58-61
    一、中国共产党干部思想政治教育理论的继承与发展  58-60
    二、当代马克思主义干部思想政治教育理论的发展与创新  60-61
  第二节胡锦涛干部思想政治教育理论的实践价值  61-67
    一、开创了干部思想政治工作新局面  61-62
    二、增强了干部政治素养和理论水平  62-63
    三、提高了干部领导水平和执政能力  63-64
    四、促进了干部思想作风问题的转变  64-65
    五、推动了社会主义和谐社会的进步  65-67
结束语  67-68
参考文献  68-72
后记  72-73
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录  73

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中图分类: > 政治、法律 > 中国共产党 > 党的建设 > 思想建设 > 思想教育、路线教育
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