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家庭教育背景下青少年价值观教育问题研究

作　者: 冯树芹
导　师: 王韵秋
学　校: 西北师范大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 家庭教育背景青少年价值观教育
分类号: D432.6
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

青少年的价值观教育,不仅关系到青少年自身的成长和发展,也关系到社会的稳定、和谐。青少年价值观的形成会受到许多因素的影响,其中,家庭因素对青少年价值观的形成有着重大影响。在我国,不同的家庭结构背景下,家庭对青少年价值观的教育和影响是不同的。家庭对青少年价值观的影响主要是通过家庭教育来实现的,家庭教育背景的差异直接影响着青少年价值观的形成和发展。其中,既有家庭环境对青少年价值观教育的影响;也有家庭教养方式对青少年价值观教育的影响。家庭教育背景下青少年价值观的教育是青少年价值观教育中的重点,因此,我们必须通过各种途径来实现家庭教育背景下青少年价值观的教育。家庭教育背景下青少年的价值观教育是一项系统、复杂的工程,它不仅涉及到家庭教育本身,还涉及到学校教育对它的配合;社会力量的广泛参与。在根据我国现实国情对青少年进行价值观教育的同时,我们也可以借鉴一些国外的相关经验;吸收国外先进的家庭教育理念,从而促进我国家庭教育背景下青少年价值观教育的科学实现。

全文目录

摘要  6-7
Abstract  7-8
绪论  8-15
  一、教育的学位论文">家庭教育背景下青少年价值观教育的提出及意义  8-11
    （一）家庭教育背景下青少年价值观教育的提出  8-9
    （二）家庭教育背景下青少年价值观教育的研究意义  9-11
  二、本课题研究综述  11-13
    （一）国内研究综述  11-12
    （二）国外研究综述  12-13
  三、研究的方法与思路  13-14
    （一）研究的方法  13
    （二）研究的思路  13-14
  四、研究的重点、难点和创新之处  14-15
    （一）研究的重点  14
    （二）研究的难点  14
    （三）研究的创新点  14-15
第一章家庭教育背景下青少年价值观教育研究的相关理论问题  15-27
  一、家庭教育的基本概念、内容与作用  15-19
    （一）家庭教育的基本概念  15-17
    （二）家庭教育的内容  17-18
    （三）家庭教育的作用  18-19
  二、青少年价值观教育的基本内容、特征及作用  19-27
    （一）基本概念的界定  19-22
    （二）青少年价值观教育的基本内容  22-24
    （三）青少年价值观教育的作用  24-27
第二章家庭教育背景下青少年价值观教育的现状及存在问题  27-34
  一、我国的家庭结构类型及其发展特点  27-29
    （一）我国家庭结构的类型  27-28
    （二）我国家庭结构的发展特点  28-29
  二、家庭教育背景下青少年价值观教育的现状及存在问题分析  29-34
    （一）独生子女家庭的家庭教育现状及存在问题分析  29-30
    （二）缺损家庭的家庭教育状况及存在问题分析  30-31
    （三）隔代家庭和流动家庭的家庭教育状况及存在问题分析  31-34
第三章家庭教育背景对青少年价值观教育的作用和影响  34-43
  一、家庭环境对青少年价值观教育的作用和影响  34-39
    （一）家庭客观环境对青少年价值观教育的作用和影响  34-37
    （二）家庭文化环境对青少年价值观教育的作用和影响  37-39
  二、家庭教养方式对青少年价值观教育的影响  39-43
    （一）家庭教养方式的类型  39-41
    （二）家庭教养方式对青少年价值观教育的影响  41-43
第四章家庭教育背景下青少年价值观教育实现的途径  43-59
  一、从家长自身做起，充分发挥家庭教育的作用  43-46
    （一）重视家长的价值观对青少年价值观教育的影响  43-44
    （二）为青少年价值观教育创造良好的家庭环境  44-45
    （三）家长在家庭教养方式上要科学、合理  45-46
  二、建立家庭、学校、社会一体的联动机制，确保青少年价值观教育的有效性  46-54
    （一）家庭教育与学校教育在青少年价值观教育中的冲突与合作  47-52
    （二）建立社会对青少年价值观教育的支持系统  52-54
  三、借鉴国外先进的价值观教育经验  54-59
    （一）政府参与、政策引导，充分发挥家庭教育的作用  54-55
    （二）积极吸收和借鉴一些国外先进的家庭教育理念和成果，促进青少年价值观教育  55-59
结束语  59-60
参考文献  60-64
攻读硕士期间发表论文情况  64-65
后记  65

家庭教育背景下青少年价值观教育问题研究

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