学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

框架与新闻文本之建构

作 者: 李瑞芳
导 师: 王永环
学 校: 江西师范大学
专 业: 传播学
关键词: 框架理论 新闻文本 建构
分类号: G210
类 型: 硕士论文
年 份: 2007年
下 载: 901次
引 用: 16次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


框架理论是最早从西方兴起的一个重要传播理论,到了20世纪80年代后逐渐受到许多媒介研究学者的关注。学者们大致从三个层面去研究新闻框架:一是新闻生产;二是新闻文本;三是受众与新闻文本的互动。本文以框架理论为基础,所要探讨的是框架与新闻文本之间的关系,以期了解报纸是如何利用框架来建构新闻文本的,不同性质媒体在呈现同一重大议题时是否有不同的框架特征。研究的主要内容包括:文章主体的第一部分从框架的源起、框架的内涵、框架的作用机制和内在结构,来考察框架、媒介现实和新闻文本的关系,并且阐述了笔者在这些理论上的思考和观点。这也为接下去的实证分析做好了理论上的准备。第二部分是对个案的内容分析。本研究以《人民日报》和《新京报》有关北京奥运筹备的报道作为研究样本,借用Tankard框架清单取向的内容分析法,对新闻文本建构出多种不同属性的主题类目,图式结构类目和消息来源类目。通过对主题框架、图式结构框架和消息来源框架的数据资料分析,本文发现不同性质的报纸媒体(《人民日报》和《新京报》)在主题框架上存在统合与竞争的关系,在图式结构框架上存在一致与分歧的关系,在消息来源框架上存在偏向与多元的关系。第三部分是研究总结。根据上述分析并针对研究架构中提出的问题,得出以下的结论:1、从整体上看,报纸在呈现北京奥运筹备时凸显了文本框架特征。首先,报纸的主题框架凸显了事件性特征;其次,报纸的图式结构框架凸显了细节性的特征;另外,报纸的消息来源框架凸显了权威性和非官方性特征。2、不同性质报纸呈现的新闻文本框架异同相参。首先,不同性质的报纸在主导的文本框架上呈现了一致性的特点;其次,不同性质的报纸在擅长使用的文本框架上又各有侧重。3、不同的消息来源对于议题的诠释框架(即主题框架)的建构有不同的侧重面向。接着,本文从“新闻常规”、“组织压力和限制”以及“利益团体”来分析影响北京奥运筹备报道框架(报纸文本框架)的因素。论文的最后指出了本研究的局限并提出相应的建议。

全文目录


摘要  2-3
ABSTRACT  3-7
第1章 前言  7-23
  1.1 研究背景  7-10
  1.2 研究动机  10-12
  1.3 国内外研究现状  12-20
    1.3.1 国外研究现状  12-16
    1.3.2 国内研究现状  16-20
  1.4 研究架构  20-23
第2章 框架理论及其相关理论阐述  23-31
  2.1 框架理论的源起与媒介现实  23-25
  2.2 框架的内涵和新闻文本  25-28
  2.3 框架的作用机制和内在结构  28-31
第3章 框架理论在新闻文本建构中的应用分析  31-61
  3.1 主题框架分析  31-42
    3.1.1 媒介现实的高层次结构:新闻文本的主题框架  31-35
    3.1.2 主题类目建构  35-40
    3.1.3 主题框架的资料分析  40-42
  3.2 图式结构框架分析  42-47
    3.2.1 媒介现实的中层次结构:新闻文本的图式结构框架  42-43
    3.2.2 图式结构类目建构  43-45
    3.2.3 图式结构框架的资料分析  45-47
  3.3 消息来源与框架建构  47-56
    3.3.1 消息来源与新闻框架  47-48
    3.3.2 消息来源类目建构  48-49
    3.3.3 消息来源资料分析  49-56
  3.4 讨论  56-61
    3.4.1 主题框架:统合与竞争  56-57
    3.4.2 消息来源框架:偏向与多元  57-59
    3.4.3 图式结构框架:一致与分歧  59-61
第4章 结论  61-67
  4.1 报纸文本的框架表现  61-62
  4.2 原因分析  62-65
  4.3 研究局限与建议  65-67
参考文献  67-73
附录:样本登录表  73-91
致谢  91-92

相似论文

  1. 美国“写作教室”理论与实践初探,G633.3
  2. 建构主义学习理论指导下的科教电视节目编导策略研究,G222.3
  3. 我国社会保障预算模式的选择与建构研究,D632.1
  4. 哈尼族聚落乡土建筑“再生”之路研究,C95
  5. 当代公共行政的形态与挑战,D035
  6. 基于框架的课文口头复述训练对初中生英语口头能力的影响,G633.41
  7. 网络环境下协作知识建构的教学互动研究,G434
  8. 有限的环境抗争,X321
  9. 南京市区景观生态网架系统建构研究,TU986
  10. 以写前活动提高英语“基础写作”能力的行动研究,G633.41
  11. 当代“技术与社会”问题的文化考量,N02
  12. 建构低收入群体稳定度的社会背景指标研究,D669
  13. 中国“负责任大国”身份建构研究,D820
  14. 基于思维导图的网络讨论式教学研究,G434
  15. 《大公报》舆论建构途径研究(1925-1932年),G219.29
  16. 建构主义视阈下高中思想政治课教学探究,G633.2
  17. 框架理论在英语辩论中的应用研究,H311.9
  18. 多媒体环境下高中化学教学方法研究,G633.8
  19. 中学美术课堂教学模式探索,G633.955
  20. 公众人物隐私权问题研究,D923
  21. 与城市互动的中小城市居住区商业空间建构研究,TU984.13

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 信息与知识传播 > 新闻学、新闻事业 > 新闻学
© 2012 www.xueweilunwen.com