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当前我国中学生犯罪特点成因及对策研究

作　者: 高志刚
导　师: 胡丽萍
学　校: 河北师范大学
专　业: 教育管理
关键词: 中学生犯罪特点成因预防对策
分类号: C913.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
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内容摘要

随着我国社会改革的不断进步，我国中学生犯罪日趋严重，犯罪现状令人堪忧，犯罪率逐年上升，呈现出了犯罪类型多样化、犯罪形式团伙化、犯罪成员低龄化、犯罪手段暴力化以及贪婪性、疯狂性、团伙性、从单一性向多样性发展、反复性等犯罪特点。中学生犯罪的成因非常复杂，归根到底是主体内外因素相互作用的结果。主体外因素包括社会环境、家庭、学校以及不良交友的消极影响；主体内因素源于中学生时期这一社会化过程的特殊年龄阶段错综复杂的矛盾未能解决，包括性格因素、智力因素、观念因素等方面。中学生是振兴中华民族的希望所在，关心中学生的成长就是关注中华民族的未来，预防中学生犯罪更是一项社会责任和一种历史使命。而预防中学生犯罪则是一项系统工程，需要政府、社会、家庭、学校和中学生自身的共同努力，才能找出解决这项社会问题的良好对策，使中学生教育结出丰硕果实，使中学生群体健康成长，使伟大的祖国更加繁荣昌盛。

全文目录

第一章绪论  7-11
  一、核心概念与问题释义  7-8
    (一) 中学生概念界定  7
    (二) 中学生犯罪概念界定  7-8
  二、国内外在本领域现状  8-10
    (一) 国外本领域研究现状  8-9
    (二) 国内本领域研究现状  9-10
    (三) 研究方法  10
  三、研究的意义  10
  四、研究的可行性(包括现有的研究条件及已有的研究成果)  10-11
第二章当前我国中学生犯罪的现状及特点  11-16
  一、当前我国中学生犯罪的现状  11
  二、当前我国中学生犯罪的特点  11-16
    (一) 犯罪类型多样化  12
    (二) 犯罪形式团伙化  12
    (三) 犯罪成员低龄化  12-13
    (四) 犯罪手段的暴力化  13
    (五) 贪婪性、疯狂性特点  13-14
    (六) 从单一性向多样性发展，而且具有反复性的特点  14
    (七) 当前中学生犯罪具有突发性、连续性、传导性  14-16
第三章中学生犯罪原因分析  16-21
  一、中学生犯罪的外因  16-19
    (一) 学校因素  16-17
    (二) 社会因素  17-18
    (三) 家庭因素  18-19
  二、中学生犯罪的内因  19-21
    (一) 性格因素  19
    (二) 智力因素  19-20
    (三) 观念因素  20-21
第四章中学生犯罪的预防及对策  21-31
  一、加强法制和道德教育，提高中学生的法治与道德意识  21-22
    (一) 加强中学生的法制和道德教育，是全面提高中学生素质的一项德政工程  21-22
    (二) 从中学生的实际出发，区别对象，分类指导，增强法制和道德教育的有效性  22
  二、建立良好的家庭关系  22-24
  三、努力办好家长学校  24
  四、提倡人性化教育  24-25
  五、加强心理健康教育  25-26
    (一) 对心理施加良性影响  25
    (二) 通过性教育使性的需要社会化、文明化  25-26
    (三) 开展有益的业余文化活动，促进身心的健康发展  26
  六、提倡司法改革  26-28
    (一) 改革司法制度  26
    (二) 转变对未成年人犯罪的审判方式，采取新的裁量刑罚的原则、执行刑罚的模式  26-27
    (三) 在对未成年人犯罪的处罚方面，我们可以借鉴美国的社区服务的处罚方式  27-28
    (四) 建立少年司法法  28
  七、社区文明建设  28-29
  八、严管文化市场  29-31
结束语  31-32
参考文献  32

当前我国中学生犯罪特点成因及对策研究

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