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美德伦理学与当代大学生美德教育

作　者: 王静波
导　师: 陈真
学　校: 南京师范大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 美德伦理学大学生美德教育
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2005年
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内容摘要

美德伦理学是一门研究人类优良道德品质及其实现(即美德的养成)的伦理学学科。二十世纪八十年代以来美德伦理学在西方伦理学界出现了复兴的趋势,美德伦理学自身的价值合理性及其复兴的趋势对当代大学生美德教育有诸多启示。本文以对美德伦理学的缘起和复兴等理论问题的介绍为基础,运用理论探讨和实际调查相结合的方法,较为系统地分析了关于大学生美德教育的现实问题。全文共分为导言和三章。第一章从挖掘中西方美德伦理的差异及其当代价值的角度出发,介绍和分析了美德伦理学的缘起、复兴和对当代大学生美德教育的启示。第二章重点论述了美德教育的内容、特点及当代大学生美德教育的现状和存在问题。第三章立足于面对的矛盾和问题探寻解决问题的方法和途径,归纳出研究的结论和建议,提出了当代大学生美德教育的三个目标、五点内容及四个对策。

全文目录

中文摘要  5-6
英文摘要  6-7
导言  7-15
第一章美德伦理学缘起、复兴及其启示  15-26
  第一节美德伦理学的缘起  15-19
    一、西方古代伦理文化中的美德思想  15-17
    二、中国古代美德思想  17-19
  第二节美德伦理学的复兴  19-23
    一、美德伦理学的复兴过程  19-21
    二、美德伦理学的复兴原因  21-23
  第三节美德伦理学的复兴对当代大学生美德教育的启示  23-26
    一、理论指导意义  23-24
    二、实践指导意义  24-26
第二章当代大学生美德教育现状及问题  26-37
  第一节美德教育的涵义及内容  26-30
    一、美德教育的涵义  26
    二、美德教育的内容  26-30
  第二节美德教育的特点  30-32
    一、是知情意行相互作用、发展提高的过程  30-31
    二、是在社会交往、实践活动中形成美德的过程  31
    三、是学校、家庭、社区各方面方向一致的影响过程  31-32
    四、是与学校其他德育整体优化、有机结合的过程  32
  第三节当代大学生美德教育的现状及问题  32-37
    一、社会的发展和变化对于大学生美德教育的影响  32-34
    二、当代大学生美德教育矛盾问题产生的原因  34-37
第三章当代大学生美德教育目标、内容及对策  37-50
  第一节当代大学生美德教育目标  37-38
    一、知识目标  37
    二、情感目标  37-38
    三、行为目标  38
  第二节当代大学生美德教育内容  38-43
    一、诚实守信、公正无私  39-40
    二、立志勤学、勇于创新  40
    三、孝敬父母、尊师重道  40-41
    四、自强不息、锐意进取  41-42
    五、严己宽人、团结友爱  42-43
  第三节加强和改进大学生美德教育的对策  43-50
    一、构建中华民族美德德目体系  44-46
    二、创建实施学校、家庭、社会相结合的美德教育模式  46-47
    三、借鉴国外美德教育经验  47-49
    四、丰富社会实践教育，实现知行统一  49-50
参考文献  50-53
致谢  53

美德伦理学与当代大学生美德教育

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