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高校思想政治教育价值重构研究

作　者: 祁远慧
导　师: 余荣华
学　校: 杭州电子科技大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 思想政治教育价值结构价值重构路径对策
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 147次
引　用: 3次
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内容摘要

我国思想政治教育学自1984年被确立为一门独立的学科以来,已经整整走过了25年的发展历程。20多年来,高校思想政治教育,随着经济社会发展与时俱进,在大学生培养、学校思想政治工作和推动学校建设,保证社会主义大学的特征等方面取得了令人瞩目的成绩的同时,高校思想政治教育自身也取得了令人欣慰的进步。然而时代的变化,人们思想的解放和价值观多元化给高校思想政治教育带来了巨大的挑战,纵观高校思想政治教育20多年的发展历程,我们不难看出高校思想政治教育仍存在着急需解决的一系列问题,在这些方方面面的问题中,核心的问题是思想政治教育价值体系至今未能梳理出与时代合拍的优化了的结构体系。基于上述背景,本选题旨在通过对高校思想政治教育价值体系的梳理,力求通过研究,寻求与时代合拍的高校思想政治教育价值体系建构。本文着重论述了高校思想政治教育价值重构的原因,提出高校思想政治教育价值重构的四个依据:重构的思想前提、重构的物质前提、重构的原动力和重构的文化动因。并在此基础上进一步提出了高校思想政治教育价值重构的六条路径对策:调整优化高校思想政治教育新的价值结构的基本指导原则;调整优化高校思想政治教育学科结构;调整优化高校思想政治教育环境;构建高校思想政治教育工作的新队伍;调整优化高校思想政治教育运行机制;建设流畅灵敏的高校思想政治教育信息传输反馈系统。

全文目录

摘要  5-6
ABSTRACT  6-9
第1章引论  9-12
  1.1 选题背景及其研究意义  9-11
    1.1.1 选题背景  9-10
    1.1.2 研究意义  10-11
  1.2 研究方法  11-12
第2章文献综述  12-17
  2.1 从价值到思想政治教育价值研究的历史发展  12-14
    2.1.1 价值溯源  12-13
    2.1.2 思想政治教育价值论研究的源起  13-14
  2.2 当代世界国外思想政治教育的发展概述  14
  2.3 我国思想政治教育价值研究概述  14-17
第3章思想政治教育价值的本质  17-22
  3.1 思想政治教育发展的历史考察  17-19
    3.1.1 思想政治教育发展的历史概述  17-18
    3.1.2 中西方思想政治教育比较  18-19
  3.2 思想政治教育价值的释义  19-22
    3.2.1 思想政治教育价值的含义  19-20
    3.2.2 思想政治教育价值的形态结构  20
    3.2.3 思想政治教育价值的实现  20-21
    3.2.4 思想政治教育价值实现的评价  21-22
第4章思想政治教育价值的观念史考察  22-25
  4.1 西方思想政治教育价值的观念史概述  22-23
  4.2 中国思想政治教育价值的观念史考察  23-24
  4.3 马克思主义思想政治教育价值的观念史  24-25
第5章高校思想政治教育价值重构的依据  25-32
  5.1 高校思想政治教育价值重构的含义  25-26
  5.2 高校思想政治教育价值重构的背景诉求  26-32
第6章调整和优化高校思想政治教育新的价值结构  32-42
  6.1 调整优化高校思想政治教育新的价值结构的基本指导原则  32-34
  6.2 调整优化高校思想政治教育学科结构  34-35
  6.3 调整优化高校思想政治教育环境  35-37
  6.4 构建高校思想政治教育工作的新队伍  37-38
  6.5 调整优化高校思想政治教育运行机制结构  38-39
  6.6 建设流畅灵敏的高校思想政治教育信息传播反馈系统  39-42
第7章总结与展望  42-44
  7.1 总结  42
  7.2 展望  42-44
致谢  44-45
参考文献  45-47
附录  47

高校思想政治教育价值重构研究

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