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大学生自我同一性、时间管理倾向与网络成瘾的相关研究

作　者: 徐锋
导　师: 王有智
学　校: 陕西师范大学
专　业: 基础心理学
关键词: 大学生自我同一性同一性危机时间管理倾向网络成瘾
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2005年
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内容摘要

随着网络的发展,网络成瘾作为一种现象,日益侵入大学校园,并对大学生的学习、生活以及健康等问题带来了很大的负面影响。网络成瘾成为关注大学生心理健康新的热点问题。了解大学生网络成瘾状况,并对其影响因素进行探讨,为采取有效的干预措施提供依据,具有重要的现实意义。分析国内对网络成瘾的研究,各地的研究主要以综述或理论分析为主,且研究内容大多集中在对网络成瘾的特点及危害的分析上,对网络成瘾影响因素的实证研究较少。自我同一性是青少年心理社会发展的核心课题,大学生正处在自我同一性形成的关键期或“危险期”,研究自我同一性这一人格中核心的自我调控系统对网络成瘾的影响具有重要的理论意义。考虑到网络过度使用和个人时间管理的联系,本研究选取时间管理倾向这一时间维度上的人格特征作为网络成瘾的又一影响因素,并探讨这一人格维度对网络成瘾的影响。本研究主要采用问卷法进行研究,被试是来自于西安5所高校的519名大学生,问卷主要采用美国彼兹堡大学Kimbly. S. Young编制的“网络成瘾诊断”量表,加藤厚所编制的“自我同一性地位”量表,台湾江南发编制的“青少年同一性危机”量表以及黄希庭等人编制的“时间管理倾向”量表。本研究主要考察了以下几方面的问题:一、大学生网络成瘾的状况。二、自我同一性与网络成瘾的关系分析。三、时间管理倾向与网络成瘾的关系分析。四、自我同一性、时间管理倾向与网络成瘾的关系,考察前两者对后者的影响力和预测效果。研究结果表明: 1、在本次调查中确定网络成瘾人数为75人,年龄在18—25岁之间,占总人数的14.5%。这一比率和近期对网络成瘾发生率(8%～14%)的调查基本一致。网络成瘾表现出极为明显的性别差异,男生网络成瘾的人数显著多于女生。在专业和学校类型上未表现出差异。大学生网络成瘾人数的年级分布呈现出非常显著的差异。大一和大三是网络成瘾的高峰期,大二和大四为回落期。 2、大学生在自我同一性“现在的自我投入"(尺度Ⅰ)、“过去的危机”(尺度Ⅱ)、“将来自我投入的愿望”(尺度Ⅲ)三个尺度上表现出显著的专业差异,文科生的得分显著高于理科生。而三尺度的性别差异不显著。大学生自我同一性各地位的分布很不均衡,其差异达到了显著性水平;而在同一性各地位的年级分布上,只有在A地位(同一性形成地位)上表现出年级差异,

全文目录

前言  10
一、文献综述  10-24
  (一) 网络成瘾的研究概况  10-15
    1、与网络相关的心理障碍  11
    2、青少年网络成瘾的特点  11-12
    3、网络成瘾的诊断标准  12-13
    4、网络成瘾的病因及机理  13-15
  (二) 关于自我同一性的研究综述  15-20
    1、关于自我同一性涵义的讨论  15-17
    2、青少年的发展课题——同一性确立对同一性扩散  17-18
    3、自我同一性的测定  18-19
    4、有关自我同一性的相关研究  19-20
  (三) 时间管理倾向的研究背景  20-24
    1、对时间管理研究的简单回顾  21-22
    2、时间管理倾向的概念、结构  22-23
    3、时间管理倾向的相关因素研究  23-24
二、问题的提出和研究构想  24-26
  (一) 问题的提出  24
  (二) 研究的内容和目的  24-25
  (三) 研究假设  25
  (四) 相关概念的界定  25-26
三、研究方法  26-27
  (一) 研究工具的选择  26-27
  (二) 研究对象  27
  (三) 研究步骤  27
四、研究结果  27-38
  (一) 大学生网络成瘾的调查结果  27-28
    1、网络成瘾的年级分布  27-28
    2、大学生网络成瘾在不同性别、专业、学校类型的分布差异  28
  (二) 大学生自我同一性的发展状况  28-30
    1、在自我同一性各尺度上的差异比较  28-29
    2、大学生自我同一性地位的年级分布状况  29
    3、民办高校与普通高校大学生自我同一性发展的差异比较  29-30
  (三) 大学生时间管理倾向的状况  30-31
  (四) 大学生自我同一性、时间管理倾向与网络成瘾的相互关系  31-38
    1、自我同一性与网络成瘾  31-33
    2、时间管理倾向与网络成瘾  33-34
    3、自我同一性与时间管理倾向  34-37
    4、自我同一性、时间管理倾向、网络成瘾三者关系的路径分析  37-38
五、分析与讨论  38-49
  (一) 大学生网络成瘾的状况  38-40
  (二) 自我同一性与网络成瘾的关系分析  40-45
    1、大学生自我同一性的发展状况  40-42
    2、自我同一性与网络成瘾  42-45
  (三) 时间管理倾向与网络成瘾的关系分析  45-47
    1、大学生时间管理倾向的状况  45-46
    2、时间管理倾向与网络成瘾的关系  46-47
  (四) 自我同一性、时间管理倾向与网络成瘾的关系  47-49
    1、自我同一性与时间管理倾向  47-48
    2、自我同一性、时间管理倾向与网络成瘾的内在联系  48-49
六、结论和建议  49-54
  (一) 结论  49-51
  (二) 建议  51-54
总结  54-56
  (一) 对本研究的再思考  54
  (二) 后继研究  54-56
参考文献  56-60
附录  60-63
致谢  63-64
攻读学位期间的研究成果  64-65

大学生自我同一性、时间管理倾向与网络成瘾的相关研究

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