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初中化学活动课开设的必要性及实施策略研究

作　者: 罗乾章
导　师: 孙锡凤
学　校: 华中师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 活动课程学科课程初中化学活动课程实施策略
分类号: G633.8
类　型: 硕士论文
年　份: 2005年
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内容摘要

活动课程是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会实践活动、体现对知识的综合运用的实践性课程。初中化学活动课程的开设正是为了弥补单一的化学学科课程造成的学生缺乏创造力以及实践能力差等缺失。因此,沿科学方法的方向深入培养学生的综合实践能力是化学活动课的最终目的。为何在初中化学中实施活动课程?如何选定其课题?其实施策略如何?正是本文所要探讨的。

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内容提要  5-6
Abstract  6-7
前言  7-8
一、初中化学活动课概述  8-20
  (一) 初中化学活动课程  8-13
  (二) 开设初中化学活动课程的必要性  13-15
  (三) 学校教育中活动课发展的理论基础  15-20
二、化学活动课与素质教育  20-30
  (一) 我国化学活动课程的现状  21-24
  (二) 化学活动课程与学科课程的关系  24-28
  (三) 化学活动课程与素质教育  28-30
三、初中化学活动课程的实施  30-37
  (一) 初中化学活动课的教学策略  30-32
  (二) 初中化学活动课的实施策略  32-36
  (三) 初中化学活动课教学案例设计  36-37
四、化学活动课的评价与反思  37-41
结语  41-42
注释  42-44
参考文献  44-45
后记  45

初中化学活动课开设的必要性及实施策略研究

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