学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

学校制度文化的解读与创建

作　者: 史春媛
导　师: 杨颖秀
学　校: 东北师范大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 组织文化学校文化学校制度文化
分类号: G637.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2005年
下　载: 567次
引　用: 7次
阅　读: 论文下载

内容摘要

骨干教师大量外流、中小学教师身心健康问题严重、教师工资分配制度不合理和学校管理中的不和谐声音等这些影响教师的积极性的问题正困扰着中国教育,也束缚着中国教育前进的步伐。解决这些问题的声音不绝于耳,解决的方法也不胜枚举,但效果却迟迟不见。经研究分析,我们发现学校制度文化的缺失是我们解决问题的症结,而我们对于学校制度文化的理论含义、内容结构却知之甚少,对于如何创建学校制度文化更是不甚了解,因此对于学校制度文化的解读与创建是学校管理者不可回避的课题。建设学校制度文化就是要提高教师的积极性,塑造学校健康、向上的文化氛围,为教师发展铺路架桥,促进学校的不断发展,更是在迎接知识经济时代的挑战,打造中国基础教育的品牌,提高我国的人口素质,营建世界教育强国。本研究分为四个部分:第一部分是问题的提出,反思学校管理中制度文化缺失的种种弊端;第二部分是对学校制度文化的理论渊源及其内涵的解读;第三部分是对学校制度文化创建的价值取向和行为方式的分析;第四部分结语是对学校制度体系的文化设想。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-5
目录  5-6
引言：“角落”中的制度文化  6-7
一、学校制度文化缺失的反观与反思  7-13
  （一）学校制度文化缺失反观  7-10
    1. 制度文化缺失：骨干教师外流严重  7-9
    2. 制度文化缺失：教师身心健康堪忧  9
    3. 制度文化缺失：教师工资分配制度难解人意  9-10
    4. 制度文化缺失：教师聘任制度名不副实  10
  （二）学校制度文化缺失反思  10-13
    1. 学校管理中的“家长制”  10-11
    2. 学校管理中的简单量化倾向  11
    3. 学校管理中的人际关系扭曲  11-13
二、学校制度文化的解读  13-21
  （一）学校制度文化的演进  13-19
    1. 学校制度文化的理论渊源  13-17
    2. 学校制度文化的界定  17-19
  （二）学校制度文化的地位及功能  19-21
    1. 学校制度文化的地位  19-20
    2. 学校制度文化的功能  20-21
三、学校制度文化的创建  21-30
  （一）学校制度文化创建的价值取向分析  21-27
    1. 以“人”为本  21-24
    2. 育人为先  24-25
    3. 学校自主  25-26
    4. 研究为重  26-27
  （二）学校制度文化创建的行为方式分析  27-30
    1. 合理合法是前提  27
    2. 执行是关键  27-28
    3. 延续是重点  28
    4. 创新不可少  28-30
结语：学校制度体系的文化理想  30-31
参考文献  31-33
后记  33

学校制度文化的解读与创建

内容摘要

全文目录

相似论文